Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Agir ensemble avec la psychomotricité : communiquer : coopérer par le jeu

Public ISBD Titre : Agir ensemble avec la psychomotricité : communiquer : coopérer par le jeu Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (CECP) Année de publication : 2005 Importance : 72 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; confiance ; coopération ; danse ; éducation par les pairs ; Education Psychomotrice ; esprit critique ; gestion de conflits ; Jeu Coopératif ; mime ; Parachute (jeu) ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; schéma corporel ; schéma corporel (activité) ; socialisation ; Solidarité ; Tolérance ; Valeur Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14894 Agir ensemble avec la psychomotricité : communiquer : coopérer par le jeu [texte imprimé] . - Bruxelles : Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (CECP), 2005 . - 72 p. : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; confiance ; coopération ; danse ; éducation par les pairs ; Education Psychomotrice ; esprit critique ; gestion de conflits ; Jeu Coopératif ; mime ; Parachute (jeu) ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; schéma corporel ; schéma corporel (activité) ; socialisation ; Solidarité ; Tolérance ; Valeur Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14894

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Psychomotricité	88837	Livre	ESPACE 1	original 5 A 17	Exclu du prêt

Apprendre la santé à l'école / Brigitte Sandrin-Berthon

Public ISBD Titre : Apprendre la santé à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Sandrin-Berthon, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 1997 Collection : Pratiques et Enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1217-4 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; éducation à la santé ; éducation par les pairs ; fatigue ; rythme scolaire ; sommeil Index. décimale : 3131 Éducation à la santé et à l’hygiène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14931 Apprendre la santé à l'école [texte imprimé] / Brigitte Sandrin-Berthon, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 1997 . - 127 p.. - (Pratiques et Enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212) . ISBN : 978-2-7101-1217-4 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; éducation à la santé ; éducation par les pairs ; fatigue ; rythme scolaire ; sommeil Index. décimale : 3131 Éducation à la santé et à l’hygiène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14931

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3131BER2008A	364/1	Livre	RESERVE		Disponible

L'apprentissage par les pairs : dossier / Hedwige D'Hoine in PROF, n°52 (décembre 2021)

Public ISBD [article]  inPROF > n°52 (décembre 2021) . - p. 13/24 Titre : L'apprentissage par les pairs : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hedwige D'Hoine, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13/24 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage collaboratif ; éducation par les pairs ; pédagogie coopérative ; réciprocité éducative ; travail de coopération ; travail en groupe ; Tutorat Mots-clés : espace de parole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21799 [article] L'apprentissage par les pairs : dossier [texte imprimé] / Hedwige D'Hoine, Auteur . - 2021 . - p. 13/24. Langues : Français (fre) in PROF > n°52 (décembre 2021) . - p. 13/24 Sujets : apprentissage collaboratif ; éducation par les pairs ; pédagogie coopérative ; réciprocité éducative ; travail de coopération ; travail en groupe ; Tutorat Mots-clés : espace de parole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21799

L'apprentissage par les pairs / Germain Bouffard in Pédagogie Collégiale, n°2 (janvier /mars 2014)

Public ISBD [article]  inPédagogie Collégiale > n°2 (janvier /mars 2014) . - p. 29/33 Titre : L'apprentissage par les pairs : l'apport d'Eric Mazur à la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Germain Bouffard, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 29/33 Langues : Français (fre) Sujets : éducation par les pairs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18080 [article] L'apprentissage par les pairs : l'apport d'Eric Mazur à la pédagogie [texte imprimé] / Germain Bouffard, Auteur . - 2014 . - p. 29/33. Langues : Français (fre) in Pédagogie Collégiale > n°2 (janvier /mars 2014) . - p. 29/33 Sujets : éducation par les pairs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18080

Les apprentissages à l'école maternelle : dossier / Guy Legrand in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°36 (octobre 2005)

Public ISBD [article]  inSPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°36 (octobre 2005) . - p. 3/156 Titre : Les apprentissages à l'école maternelle : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Legrand, Auteur ; Violette Massiet, Auteur ; Christine Berzin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 3/156 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Construction des Nombres ; Ecole Maternelle ; écriture ; éducation par les pairs ; évaluation ; Inégalités Scolaires ; langage ; langue étrangère ; parole ; prénom ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61336 [article] Les apprentissages à l'école maternelle : dossier [texte imprimé] / Guy Legrand, Auteur ; Violette Massiet, Auteur ; Christine Berzin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2005 . - p. 3/156. Langues : Français (fre) in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°36 (octobre 2005) . - p. 3/156 Sujets : apprentissage ; Construction des Nombres ; Ecole Maternelle ; écriture ; éducation par les pairs ; évaluation ; Inégalités Scolaires ; langage ; langue étrangère ; parole ; prénom ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61336

Bienfaits (et limites) de l'apprentissage entre pairs : dossier / Béatrice Kammerer in L'Ecole des Parents, n°643 (avril /juin 2022)

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Ces vécus qui en aident d'autres / Céline Teret  

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Comment l'enfant entre dans les apprentissages / Eve Leleu-Galland

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Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques ordinaires entre pairs / Stéphane Talérien in Recherches en Education [en ligne], n°37 (2019)  

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Echanges éducatifs internationaux : difficultés et réussites : 2ème colloque de l'ADECE : 18, 19 et 20 mai 2000 / IUFM - Académie de Montpellier ; ADECE

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Education pour la santé des jeunes : la prévention par les pairs / Yaëlle Amsellem-Mainguy in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne], n°43 (novembre 2014)

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L'éducation à la santé par les pairs / Jean-Baptiste Clerico in Vers l'Education Nouvelle, n°553 (janvier 2014)

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L'expérience de la coopération en éducation : pourquoi ? comment ? / Chantal Jollivet-Blanchard

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Expliciter en classe : dossier / Andreea Capitanescu Benetti in Cahiers Pédagogiques, n°551 (février 2019)

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Inclusion sociale : dossier / Pierre Mairesse in T-Kit, n°8 (2005)

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