| Titre : |
100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21... : et casser les idées reçues |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Trisomie 21 France, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Tom Pousse |
| Année de publication : |
DL 2017 |
| Collection : |
100 idées |
| Importance : |
1 vol. (184 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
20 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35345-180-7 |
| Prix : |
15,50€ |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Ecole Inclusive ; éducation spéciale ; handicap mental ; intégration au travail ; intégration personne handicapée ; Santé ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sexualité (personne handicapée) ; trisomie 21 ; vie affective
|
| Index. décimale : |
2842 Débilité légère, trisomie 21 |
| Résumé : |
Avec ces 100 idées retenues, nous avons jalonné le parcours de vie des personnes avec trisomie 21 : de l'annonce du diagnostic... aux questions liées au travail, à la vie affective et amoureuse, nous avons parlé santé, éducation, scolarisation, administration... Dans chacun de ces domaines, le double ancrage nous orientait : les questions d'une jeune maman et les valeurs développées par la fédération. Cet ouvrage collectif associe une diversité de points de vue : personnes avec trisomie 21, familles, chercheurs, professionnels. Au final, l'hétérogénéité de cet ouvrage devrait permettre é chacun d'y trouver des pistes de réponse aux questions qu'il se pose (ou qu'il ne se pose pas encore) !" |
| Note de contenu : |
Sommaire :
I. La trisomie 21
II. Autour de la naissance
III. Accueil et soutien de la parentalité
IV. La communication
V. La scolarité
VI. Se former, accéder à l'emploi et y rester
VII. C'est ma vie, je la choisis !
VIII. Vie affective, amoureuse, sexuelle et désir de parentalité
IX. La santé
X. Les aspects administratifs
XI. La citoyenneté |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20058 |
100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21... : et casser les idées reçues [texte imprimé] / Trisomie 21 France, Auteur . - Paris : Tom Pousse, DL 2017 . - 1 vol. (184 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 20 cm. - ( 100 idées) . ISBN : 978-2-35345-180-7 : 15,50€ Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Ecole Inclusive ; éducation spéciale ; handicap mental ; intégration au travail ; intégration personne handicapée ; Santé ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sexualité (personne handicapée) ; trisomie 21 ; vie affective
|
| Index. décimale : |
2842 Débilité légère, trisomie 21 |
| Résumé : |
Avec ces 100 idées retenues, nous avons jalonné le parcours de vie des personnes avec trisomie 21 : de l'annonce du diagnostic... aux questions liées au travail, à la vie affective et amoureuse, nous avons parlé santé, éducation, scolarisation, administration... Dans chacun de ces domaines, le double ancrage nous orientait : les questions d'une jeune maman et les valeurs développées par la fédération. Cet ouvrage collectif associe une diversité de points de vue : personnes avec trisomie 21, familles, chercheurs, professionnels. Au final, l'hétérogénéité de cet ouvrage devrait permettre é chacun d'y trouver des pistes de réponse aux questions qu'il se pose (ou qu'il ne se pose pas encore) !" |
| Note de contenu : |
Sommaire :
I. La trisomie 21
II. Autour de la naissance
III. Accueil et soutien de la parentalité
IV. La communication
V. La scolarité
VI. Se former, accéder à l'emploi et y rester
VII. C'est ma vie, je la choisis !
VIII. Vie affective, amoureuse, sexuelle et désir de parentalité
IX. La santé
X. Les aspects administratifs
XI. La citoyenneté |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20058 |
|  |
> PEDAGOGIE-EDUCATION > contenu de l'éducation > contenu de l'éducation > éducation spéciale
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21...
Analyse historique comparée des politiques éducatives en Espagne et en France in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales, n°9 (2003)
