Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Education physique et handicap moteur / J.-P. Garel

Public ISBD Titre : Education physique et handicap moteur Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-P. Garel, Auteur Editeur : Paris : Nathan. Pédagogie Année de publication : 01/01/1996 Autre Editeur : Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) Collection : Les Repères Pédagogiques Importance : 269 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-177740-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 2820 Handicap physique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15279 Education physique et handicap moteur [texte imprimé] / J.-P. Garel, Auteur . - Paris : Nathan. Pédagogie : Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI), 01/01/1996 . - 269 p. : Ill.. - (Les Repères Pédagogiques) . ISBN : 978-2-09-177740-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 2820 Handicap physique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15279

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2820EDU0301E	1775	Livre	RESERVE		Disponible

Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique

Public ISBD Titre : Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Pojé-Crétien, Directeur de publication ; José Seknadjé-Askénazi, Directeur de publication Editeur : Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) du Nord Pas-de-Calais Année de publication : 2003 Autre Editeur : Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) Collection : A.I.S. Adapter les pratiques, intégrer les élèves Importance : 265 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-466-9 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; activités logiques ; aide cognitive ; aide spécialisée ; difficulté d'apprentissage ; Identité Professionnelle ; Intégration Scolaire ; Pédagogie de Projet ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15300 Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique [texte imprimé] / Joëlle Pojé-Crétien, Directeur de publication ; José Seknadjé-Askénazi, Directeur de publication . - Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) du Nord Pas-de-Calais : Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI), 2003 . - 265 p. : Ill.. - (A.I.S. Adapter les pratiques, intégrer les élèves) . ISBN : 978-2-86623-466-9 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; activités logiques ; aide cognitive ; aide spécialisée ; difficulté d'apprentissage ; Identité Professionnelle ; Intégration Scolaire ; Pédagogie de Projet ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15300

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La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires)

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) Type de document : texte imprimé Editeur : Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) ISBN/ISSN/EAN : 1289-0065 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283 [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) [texte imprimé] . - Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI). ISSN : 1289-0065 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283

Les pratiques d'expression en arts plastiques auprès d'enfants et d'adolescents présentant des troubles psychologiques accueillis en établissements spécialisés / Patricia Sigwalt

Public ISBD Titre : Les pratiques d'expression en arts plastiques auprès d'enfants et d'adolescents présentant des troubles psychologiques accueillis en établissements spécialisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Sigwalt, Auteur Editeur : Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) Année de publication : 2005 Importance : 33 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : angoisse ; art brut ; art moderne ; art plastique ; personnalité de l'enfant ; pratique artistique ; Sublimation ; trouble psychologique Index. décimale : 3176 Arts plastiques, arts visuels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16184 Les pratiques d'expression en arts plastiques auprès d'enfants et d'adolescents présentant des troubles psychologiques accueillis en établissements spécialisés [texte imprimé] / Patricia Sigwalt, Auteur . - Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI), 2005 . - 33 p. : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : angoisse ; art brut ; art moderne ; art plastique ; personnalité de l'enfant ; pratique artistique ; Sublimation ; trouble psychologique Index. décimale : 3176 Arts plastiques, arts visuels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16184

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