Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Les résultats de l'enquête PIRLS sur la lecture en quatrième année primaire : des compétences à mettre à l'étude / Patricia Schillings in Caractères, n°44 (mars 2013)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°44 (mars 2013) . - p. 5/16 Titre : Les résultats de l'enquête PIRLS sur la lecture en quatrième année primaire : des compétences à mettre à l'étude Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schillings, Auteur ; Dominique Lafontaine, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5/16 Langues : Français (fre) Sujets : compétence en lecture ; compréhension en lecture ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ; Stratégie de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17489 [article] Les résultats de l'enquête PIRLS sur la lecture en quatrième année primaire : des compétences à mettre à l'étude [texte imprimé] / Patricia Schillings, Auteur ; Dominique Lafontaine, Auteur . - 2013 . - p. 5/16. Langues : Français (fre) in Caractères > n°44 (mars 2013) . - p. 5/16 Sujets : compétence en lecture ; compréhension en lecture ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ; Stratégie de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17489

Clarifier les différences entre les "compétences" en lecture et les "stratégies" de lecture / Peter Afflerbach in Caractères, n°44 (mars 2013)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°44 (mars 2013) . - p. 17/35 Titre : Clarifier les différences entre les "compétences" en lecture et les "stratégies" de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Afflerbach, Auteur ; David Pearson, Auteur ; Scott G. Paris, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 17/35 Langues : Français (fre) Sujets : compétence en lecture ; Stratégie de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17489 [article] Clarifier les différences entre les "compétences" en lecture et les "stratégies" de lecture [texte imprimé] / Peter Afflerbach, Auteur ; David Pearson, Auteur ; Scott G. Paris, Auteur . - 2013 . - p. 17/35. Langues : Français (fre) in Caractères > n°44 (mars 2013) . - p. 17/35 Sujets : compétence en lecture ; Stratégie de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17489

Effets d'un module d'enseignement explicite des stratégies de lecture sur la motivation d'élèves du secondaire inférieur en grande difficulté d'apprentissage / Fanny Demeulder in Caractères, n°44 (mars 2013)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°44 (mars 2013) . - p. 37/49 Titre : Effets d'un module d'enseignement explicite des stratégies de lecture sur la motivation d'élèves du secondaire inférieur en grande difficulté d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Demeulder, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 37/49 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension en lecture ; Stratégie de Lecture Mots-clés : Lector & Lectrix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17489 [article] Effets d'un module d'enseignement explicite des stratégies de lecture sur la motivation d'élèves du secondaire inférieur en grande difficulté d'apprentissage [texte imprimé] / Fanny Demeulder, Auteur . - 2013 . - p. 37/49. Langues : Français (fre) in Caractères > n°44 (mars 2013) . - p. 37/49 Sujets : compréhension en lecture ; Stratégie de Lecture Mots-clés : Lector & Lectrix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17489