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Bruxellois de
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Pédagogique

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Conception d’un dispositif de vidéo-formation centré sur le travail réel et professionnalisation au métier d’enseignant en STAPS / Sylvie Moussay in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°29 (avril 2013)  

Public ISBD [article]  ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°29 (avril 2013) . - p. 4/26 Titre : Conception d’un dispositif de vidéo-formation centré sur le travail réel et professionnalisation au métier d’enseignant en STAPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Moussay, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 4/26 Langues : Français (fre) Sujets : enseignant d'EPS ; formation des Enseignants ; vidéo En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/2.%20Moussay%20eJ29.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17278 [article] Conception d’un dispositif de vidéo-formation centré sur le travail réel et professionnalisation au métier d’enseignant en STAPS [texte imprimé] / Sylvie Moussay, Auteur . - 2013 . - p. 4/26. Langues : Français (fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°29 (avril 2013) . - p. 4/26 Sujets : enseignant d'EPS ; formation des Enseignants ; vidéo En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/2.%20Moussay%20eJ29.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17278

Émotions et transformation des connaissances en éducation physique : une étude de cas en kayak de mer / Nicolas Terré in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°29 (avril 2013)  

Public ISBD [article]  ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°29 (avril 2013) . - p. 27/58 Titre : Émotions et transformation des connaissances en éducation physique : une étude de cas en kayak de mer Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Terré, Auteur ; Jacques Saury, Auteur ; Carole Sève, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 27/58 Langues : Français (fre) Sujets : didactique en éducation physique et sportive ; émotion / apprentissage En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/3.%20Terr%E9%20et%20al.%20eJ29.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17278 [article] Émotions et transformation des connaissances en éducation physique : une étude de cas en kayak de mer [texte imprimé] / Nicolas Terré, Auteur ; Jacques Saury, Auteur ; Carole Sève, Auteur . - 2013 . - p. 27/58. Langues : Français (fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°29 (avril 2013) . - p. 27/58 Sujets : didactique en éducation physique et sportive ; émotion / apprentissage En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/3.%20Terr%E9%20et%20al.%20eJ29.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17278

L’analyse des textes sur l’inclusion scolaire (depuis 1975) permet-elle de modéliser une évolution théorique du processus intégratif des élèves en situation de handicap à l’école et en EPS? / Maxime Tant in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°29 (avril 2013)  

Public ISBD [article]  ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°29 (avril 2013) . - p. 59/93 Titre : L’analyse des textes sur l’inclusion scolaire (depuis 1975) permet-elle de modéliser une évolution théorique du processus intégratif des élèves en situation de handicap à l’école et en EPS? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime Tant, Auteur ; Eric Watelain, Auteur ; Béatrice Carnel, Auteur ; Stéphane Watte, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 59/93 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/4.%20Tant%20et%20al.%20eJ29.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17278 [article] L’analyse des textes sur l’inclusion scolaire (depuis 1975) permet-elle de modéliser une évolution théorique du processus intégratif des élèves en situation de handicap à l’école et en EPS? [texte imprimé] / Maxime Tant, Auteur ; Eric Watelain, Auteur ; Béatrice Carnel, Auteur ; Stéphane Watte, Auteur . - 2013 . - p. 59/93. Langues : Français (fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°29 (avril 2013) . - p. 59/93 Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/4.%20Tant%20et%20al.%20eJ29.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17278

Approche comparée de l’alternance français-créole dans l’enseignement de disciplines linguistiques et non-linguistiques aux Antilles françaises / Frédéric Anciaux in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°29 (avril 2013)  

Public ISBD [article]  ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°29 (avril 2013) . - p. 94/126 Titre : Approche comparée de l’alternance français-créole dans l’enseignement de disciplines linguistiques et non-linguistiques aux Antilles françaises Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Anciaux, Auteur ; Thomas Forissier, Auteur ; Béatrice Jeannot-Fourcaud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 94/126 Langues : Français (fre) Sujets : Alternance Codique ; interaction en éducation ; Langues Créoles ; Plurilinguisme En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/5.%20Anciaux%20et%20al.%20eJ29.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17279 [article] Approche comparée de l’alternance français-créole dans l’enseignement de disciplines linguistiques et non-linguistiques aux Antilles françaises [texte imprimé] / Frédéric Anciaux, Auteur ; Thomas Forissier, Auteur ; Béatrice Jeannot-Fourcaud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 94/126. Langues : Français (fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°29 (avril 2013) . - p. 94/126 Sujets : Alternance Codique ; interaction en éducation ; Langues Créoles ; Plurilinguisme En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/5.%20Anciaux%20et%20al.%20eJ29.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17279