Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Alternances en formation / France Merhan

Public ISBD Titre : Alternances en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : France Merhan, Responsable de l'équipe de recherche ; Christophe Ronveaux, Responsable de l'équipe de recherche ; Sabine Vanhulle, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2007 Collection : Raisons Educatives, ISSN 1375-4459 Importance : 266 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5527-8 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage en Alternance ; Contrôle de la Qualité ; Enseignement Supérieur ; Formation des Adultes ; formation des Enseignants ; formation des formateurs ; Formation en Alternance ; formation professionnelle ; Professionnalisation ; Rapport de Stage ; Recherche-Action ; Savoirs Professionnels Index. décimale : 4350 Formation en alternance, enseignement en alternance, formation en entreprise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14911 Alternances en formation [texte imprimé] / France Merhan, Responsable de l'équipe de recherche ; Christophe Ronveaux, Responsable de l'équipe de recherche ; Sabine Vanhulle, Responsable de l'équipe de recherche . - Bruxelles : De Boeck Université, 2007 . - 266 p.. - (Raisons Educatives, ISSN 1375-4459) . ISBN : 978-2-8041-5527-8 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage en Alternance ; Contrôle de la Qualité ; Enseignement Supérieur ; Formation des Adultes ; formation des Enseignants ; formation des formateurs ; Formation en Alternance ; formation professionnelle ; Professionnalisation ; Rapport de Stage ; Recherche-Action ; Savoirs Professionnels Index. décimale : 4350 Formation en alternance, enseignement en alternance, formation en entreprise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14911

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4350MER0801A	105159	Livre	ESPACE 1		Disponible

Approches de l'objet enseigné : quelques prolégomènes à une recherche didactique et illustration par de premiers résultats / Christophe Ronveaux in Education & Didactique, n°1 (2007)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (2007) . - p. 55/72 Titre : Approches de l'objet enseigné : quelques prolégomènes à une recherche didactique et illustration par de premiers résultats Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Ronveaux, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 55/72 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage séquentiel ; didactique de l'argumentation ; didactique du français ; forme scolaire ; séquence d'apprentissage ; transposition didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5398 [article] Approches de l'objet enseigné : quelques prolégomènes à une recherche didactique et illustration par de premiers résultats [texte imprimé] / Christophe Ronveaux, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur . - 2007 . - p. 55/72. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°1 (2007) . - p. 55/72 Sujets : apprentissage séquentiel ; didactique de l'argumentation ; didactique du français ; forme scolaire ; séquence d'apprentissage ; transposition didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5398

De bouche à oreille : dossier / Christian Yerly in Educateur, n°6 (juin 2015)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°6 (juin 2015) . - p. 3/18 Titre : De bouche à oreille : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Yerly, Auteur ; Heidi Kipfer, Auteur ; Christophe Ronveaux, Personne interviewée ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 3/18 Langues : Français (fre) Sujets : lecture à haute voix ; Prosodie Note de contenu : Sommaire : - Choisir, lire, dire... partager - Au coeur de la lecture à haute voix, la médiation - Lecture et activité de langage: su t-il de lire oralement? - Pour sortir de la lecture stéréotypée - Prosodie: la voix, vecteur d’interprétation - L’implication des parents – un potentiel peu développé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18653 [article] De bouche à oreille : dossier [texte imprimé] / Christian Yerly, Auteur ; Heidi Kipfer, Auteur ; Christophe Ronveaux, Personne interviewée ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 3/18. Langues : Français (fre) in Educateur > n°6 (juin 2015) . - p. 3/18 Sujets : lecture à haute voix ; Prosodie Note de contenu : Sommaire : - Choisir, lire, dire... partager - Au coeur de la lecture à haute voix, la médiation - Lecture et activité de langage: su t-il de lire oralement? - Pour sortir de la lecture stéréotypée - Prosodie: la voix, vecteur d’interprétation - L’implication des parents – un potentiel peu développé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18653

Un chat, ça trompe énormément! : interpréter un album de jeunesse à l'école primaire : dossier / Christelle Monnier in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n°129 (février 2011)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers de la Section des Sciences de l'Education > n°129 (février 2011) . - p. 1/112 Titre : Un chat, ça trompe énormément! : interpréter un album de jeunesse à l'école primaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Monnier, Auteur ; Justine Rérat, Auteur ; Christophe Ronveaux, Préfacier, etc. Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/112 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; Bachelet (Gilles) ; compréhension en lecture ; Lecture en Groupe ; récit (interprétation) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92536 [article] Un chat, ça trompe énormément! : interpréter un album de jeunesse à l'école primaire : dossier [texte imprimé] / Christelle Monnier, Auteur ; Justine Rérat, Auteur ; Christophe Ronveaux, Préfacier, etc. . - 2011 . - p. 1/112. Langues : Français (fre) in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education > n°129 (février 2011) . - p. 1/112 Sujets : album Jeunesse ; Bachelet (Gilles) ; compréhension en lecture ; Lecture en Groupe ; récit (interprétation) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92536

La classe de français entre sédimentation et variation / Marielle Rispail in Le Français dans le Monde, n°373 (janvier/février 2011)

Public ISBD [article]  inLe Français dans le Monde > n°373 (janvier/février 2011) . - p. 20/21 Titre : La classe de français entre sédimentation et variation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle Rispail, Auteur ; Christophe Ronveaux, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 20/21 Langues : Français (fre) Sujets : cours de Français ; Enseignement du Français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44774 [article] La classe de français entre sédimentation et variation [texte imprimé] / Marielle Rispail, Auteur ; Christophe Ronveaux, Auteur . - 2011 . - p. 20/21. Langues : Français (fre) in Le Français dans le Monde > n°373 (janvier/février 2011) . - p. 20/21 Sujets : cours de Français ; Enseignement du Français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44774

La didactique du lexique : dossier / Ophélie Tremblay in La Lettre de l'AIRDF, n°64 (2018)

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Enseigner le lexique / Claudine Garcia-Debanc

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Enseigner la littérature au début du XXIe siècle / Sonya Florey

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Enseigner les littératures dans le souci de la langue

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Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre : dossier / Christophe Ronveaux in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°19 (2015)  

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Lire, comprendre, interpréter et apprécier des supports composites : dossier / Christophe Ronveaux in La Lettre de l'AIRDF, n°68 (2020)

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Passions de lecture / Luc Collès

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La trace dans les recherches sur la formation et l’enseignement : dossier / Stéphanie Boéchat-Heer in Formation et pratiques d'enseignement en questions. Hors série [en ligne], n°3 (2019)  

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Verbalisation et apprentissages : dossier / Kristine Balslev in Raisons Educatives [en ligne], n°23 (2019)  

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La verbalisation pour enseigner et se former : dossier / Christophe Ronveaux in La Lettre de l'AIRDF, n°59 (2016)

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