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Echantillonnage
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100 % sciences : dossier / Julie Coquart in Science & Vie Junior, n°212 (mai 2007)
L'enquête par questionnaire in Encyclopédie Scolaire, n°117 ([00/00/0000])
[article]
Titre : L'enquête par questionnaire Type de document : texte imprimé Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Sujets : Echantillonnage ; Enquête ; Questionnaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40595
in Encyclopédie Scolaire > n°117 [00/00/0000] . - p. 11[article] L'enquête par questionnaire [texte imprimé] . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Encyclopédie Scolaire > n°117 [00/00/0000] . - p. 11
Sujets : Echantillonnage ; Enquête ; Questionnaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40595 Esprit mathématique, esprit critique : dossier / Cassiopée Cunibil in Tangente. Education, n°56 (mars 2021)
[article]
Titre : Esprit mathématique, esprit critique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Cassiopée Cunibil, Auteur ; Alain Michel, Auteur ; Denis Caroti, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 3/20 Langues : Français (fre) Sujets : Echantillonnage ; esprit critique ; manipulation (mathématique) ; mathématique Note de contenu : Sommaire :
-De l'art de manipuler l'information / C. Cunibil et A. Michel
-Former des penseurs critiques / Denis Caroti
-Des ressources pour former à l'esprit critique / Cassiopée Cunibil et Alice Ernoult
-Des modèles pour comprendre / Hélène Arduin, Arnaud Banos, Nathalie Corson, Delphine Grancher, Catherine Tranouez et Pierrick Tran
-L'échantillonnage : un outil pour douter / Louis PaternaultPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21361
in Tangente. Education > n°56 (mars 2021) . - p. 3/20[article] Esprit mathématique, esprit critique : dossier [texte imprimé] / Cassiopée Cunibil, Auteur ; Alain Michel, Auteur ; Denis Caroti, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 3/20.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Education > n°56 (mars 2021) . - p. 3/20
Sujets : Echantillonnage ; esprit critique ; manipulation (mathématique) ; mathématique Note de contenu : Sommaire :
-De l'art de manipuler l'information / C. Cunibil et A. Michel
-Former des penseurs critiques / Denis Caroti
-Des ressources pour former à l'esprit critique / Cassiopée Cunibil et Alice Ernoult
-Des modèles pour comprendre / Hélène Arduin, Arnaud Banos, Nathalie Corson, Delphine Grancher, Catherine Tranouez et Pierrick Tran
-L'échantillonnage : un outil pour douter / Louis PaternaultPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21361 Fondements et étapes du processus de recherche : 4e édition / Marie-Fabienne Fortin
Titre : Fondements et étapes du processus de recherche : 4e édition : méthodes quantitatives et qualitatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Fabienne Fortin, Auteur ; Johanne Gagnon, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (XVII-496 p.) Présentation : ill., fig., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7356-7 Note générale : Bibliogr. en fin de chapitres. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Sujets : Analyse Statistique ; Echantillonnage ; Interprétation de résultats ; lecture critique ; méthodologie de recherche ; paradigme ; Recherche Appliquée ; Recherche Documentaire ; Recherche Expérimentale ; Recherche Scientifique Mots-clés : recherche qualitative recherche quantitative processus de recherche Index. décimale : 0500 Recherche en éducation, Sciences de l'Education Résumé : 4e de couverture :
Fondements et étapes du processus de recherche est l’outil pédagogique incontournable pour l’apprentissage des méthodes de recherche quantitative, qualitative et mixte. Il sensibilise également les lecteurs à certains aspects critiques de la recherche scientifique tels que l’éthique et les enjeux sociaux.
Reproduisant le processus de recherche scientifique, la structure du manuel est divisée en cinq phases: conceptuelle, méthodologique, empirique, analytique et celle de diffusion.
Cet ouvrage conserve la rigueur scientifique et les qualités pédagogiques qui ont contribué à sa renommée dès les premières éditions. De nombreuses références à des études récentes permettent de faire des liens entre la théorie et son application concrète. Les chapitres comportent de nombreux tableaux, exemples et encadrés qui aident à la compréhension de la matière. Enfin, les schémas conceptuels permettent de bien repérer les différentes phases de la recherche afin de se situer dans le processus global.
Cette quatrième édition s’enrichit grâce à des ajouts et à des outils destinés à faciliter l’apprentissage des notions:
une bonification du contenu portant sur la recherche qualitative;
deux nouveaux chapitres: l’un portant sur les devis quantitatifs et l’autre sur les méta-analyses;
des exercices à difficulté progressive en lien avec les disciplines;
des grilles de lecture.
Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21828 Fondements et étapes du processus de recherche : 4e édition : méthodes quantitatives et qualitatives [texte imprimé] / Marie-Fabienne Fortin, Auteur ; Johanne Gagnon, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2022 . - 1 vol. (XVII-496 p.) : ill., fig., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7650-7356-7
Bibliogr. en fin de chapitres. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Analyse Statistique ; Echantillonnage ; Interprétation de résultats ; lecture critique ; méthodologie de recherche ; paradigme ; Recherche Appliquée ; Recherche Documentaire ; Recherche Expérimentale ; Recherche Scientifique Mots-clés : recherche qualitative recherche quantitative processus de recherche Index. décimale : 0500 Recherche en éducation, Sciences de l'Education Résumé : 4e de couverture :
Fondements et étapes du processus de recherche est l’outil pédagogique incontournable pour l’apprentissage des méthodes de recherche quantitative, qualitative et mixte. Il sensibilise également les lecteurs à certains aspects critiques de la recherche scientifique tels que l’éthique et les enjeux sociaux.
Reproduisant le processus de recherche scientifique, la structure du manuel est divisée en cinq phases: conceptuelle, méthodologique, empirique, analytique et celle de diffusion.
Cet ouvrage conserve la rigueur scientifique et les qualités pédagogiques qui ont contribué à sa renommée dès les premières éditions. De nombreuses références à des études récentes permettent de faire des liens entre la théorie et son application concrète. Les chapitres comportent de nombreux tableaux, exemples et encadrés qui aident à la compréhension de la matière. Enfin, les schémas conceptuels permettent de bien repérer les différentes phases de la recherche afin de se situer dans le processus global.
Cette quatrième édition s’enrichit grâce à des ajouts et à des outils destinés à faciliter l’apprentissage des notions:
une bonification du contenu portant sur la recherche qualitative;
deux nouveaux chapitres: l’un portant sur les devis quantitatifs et l’autre sur les méta-analyses;
des exercices à difficulté progressive en lien avec les disciplines;
des grilles de lecture.
Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21828 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0500FOR2009F 172228 Livre ESPACE 1 Disponible Précocité intellectuelle : un champ de recherches miné / Nicolas Gauvrit in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°132-133 (décembre 2014)
[article]
Titre : Précocité intellectuelle : un champ de recherches miné Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Gauvrit, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 527/534 Langues : Français (fre) Sujets : Echantillonnage ; méthodologie de recherche ; précocité intellectuelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18687
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°132-133 (décembre 2014) . - p. 527/534[article] Précocité intellectuelle : un champ de recherches miné [texte imprimé] / Nicolas Gauvrit, Auteur . - 2014 . - p. 527/534.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°132-133 (décembre 2014) . - p. 527/534
Sujets : Echantillonnage ; méthodologie de recherche ; précocité intellectuelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18687 Sciences et techniques sanitaires et sociales / Priscilla Benchimol
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