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Bruxellois de
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Pédagogique

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Pourquoi expérimenter une politique éducative? Le repérage des jeunes en décrochage scolaire / Pierre-Yves Bernard in Revue Française de Pédagogie, n°181 (octobre / décembre 2012)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 5/14 Titre : Pourquoi expérimenter une politique éducative? Le repérage des jeunes en décrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Bernard, Auteur ; Christophe Michaut, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 5/14 Langues : Français (fre) Sujets : décrochage scolaire ; expérience pédagogique ; politique de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381 [article] Pourquoi expérimenter une politique éducative? Le repérage des jeunes en décrochage scolaire [texte imprimé] / Pierre-Yves Bernard, Auteur ; Christophe Michaut, Auteur . - 2012 . - p. 5/14. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 5/14 Sujets : décrochage scolaire ; expérience pédagogique ; politique de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381

la "rémunération étudiante" (1950) : une proposition de loi à la croisée des solidarités salariales et de la réforme universitaire / Aurélien Casta in Revue Française de Pédagogie, n°181 (octobre / décembre 2012)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 15/26 Titre : la "rémunération étudiante" (1950) : une proposition de loi à la croisée des solidarités salariales et de la réforme universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélien Casta, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 15/26 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; Enseignement Supérieur ; étudiant ; réforme de l'enseignement ; Salaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381 [article] la "rémunération étudiante" (1950) : une proposition de loi à la croisée des solidarités salariales et de la réforme universitaire [texte imprimé] / Aurélien Casta, Auteur . - 2012 . - p. 15/26. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 15/26 Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; Enseignement Supérieur ; étudiant ; réforme de l'enseignement ; Salaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381

Apprendre à faire la classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation en alternance / Marc Daguzon in Revue Française de Pédagogie, n°181 (octobre / décembre 2012)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 27/42 Titre : Apprendre à faire la classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation en alternance Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Daguzon, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 27/42 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant Débutant ; formation des Enseignants ; Formation en Alternance ; Instituteur Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381 [article] Apprendre à faire la classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation en alternance [texte imprimé] / Marc Daguzon, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - 2012 . - p. 27/42. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 27/42 Sujets : Enseignant Débutant ; formation des Enseignants ; Formation en Alternance ; Instituteur Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381

Apprentissage du raisonnement clinique : difficultés identifiées en formation initiale sage-femme / Anne Demeester in Revue Française de Pédagogie, n°181 (octobre / décembre 2012)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 43/54 Titre : Apprentissage du raisonnement clinique : difficultés identifiées en formation initiale sage-femme Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Demeester, Auteur ; Chantal Eymard, Auteur ; Dominique Vanpee, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 43/54 Langues : Français (fre) Sujets : formation des infirmiers ; Personnel Médical ; Processus d'Apprentissage ; Raisonnement ; sage-femme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381 [article] Apprentissage du raisonnement clinique : difficultés identifiées en formation initiale sage-femme [texte imprimé] / Anne Demeester, Auteur ; Chantal Eymard, Auteur ; Dominique Vanpee, Auteur . - 2012 . - p. 43/54. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 43/54 Sujets : formation des infirmiers ; Personnel Médical ; Processus d'Apprentissage ; Raisonnement ; sage-femme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381

L'impact de la motivation et des émotions sur les aspirations professionnelles des jeunes de 15 ans / Virginie Dupont in Revue Française de Pédagogie, n°181 (octobre / décembre 2012)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 55/70 Titre : L'impact de la motivation et des émotions sur les aspirations professionnelles des jeunes de 15 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Dupont, Auteur ; Christian Monseur, Auteur ; Dominique Lafontaine, Auteur ; Annick Fagnant, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 55/70 Langues : Français (fre) Sujets : Aspiration ; carrière ; choix d'une profession ; émotion ; Motivation ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381 [article] L'impact de la motivation et des émotions sur les aspirations professionnelles des jeunes de 15 ans [texte imprimé] / Virginie Dupont, Auteur ; Christian Monseur, Auteur ; Dominique Lafontaine, Auteur ; Annick Fagnant, Auteur . - 2012 . - p. 55/70. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 55/70 Sujets : Aspiration ; carrière ; choix d'une profession ; émotion ; Motivation ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381

Le doudou à la maternelle : un "objet transitionnel" privé dans un monde scolaire public / Rachel Gasparini in Revue Française de Pédagogie, n°181 (octobre / décembre 2012)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 71/82 Titre : Le doudou à la maternelle : un "objet transitionnel" privé dans un monde scolaire public Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Gasparini, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 71/82 Langues : Français (fre) Sujets : Doudou ; objet transitionnel ; parent ; Socialisation de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381 [article] Le doudou à la maternelle : un "objet transitionnel" privé dans un monde scolaire public [texte imprimé] / Rachel Gasparini, Auteur . - 2012 . - p. 71/82. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 71/82 Sujets : Doudou ; objet transitionnel ; parent ; Socialisation de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381

Vers un modèle compréhensif de la généralisation des usages des ENT dans l'enseignement secondaire / Françoise Poyet in Revue Française de Pédagogie, n°181 (octobre / décembre 2012)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 83/98 Titre : Vers un modèle compréhensif de la généralisation des usages des ENT dans l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Poyet, Auteur ; Sylvain Genevois, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 83/98 Langues : Français (fre) Sujets : E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381 [article] Vers un modèle compréhensif de la généralisation des usages des ENT dans l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Françoise Poyet, Auteur ; Sylvain Genevois, Auteur . - 2012 . - p. 83/98. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 83/98 Sujets : E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381

Pourquoi les enseignants quittent-ils leur école? Revue de la littérature scientifique relative au turnover des enseignants / Sandrine Lothaire in Revue Française de Pédagogie, n°181 (octobre / décembre 2012)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 99/126 Titre : Pourquoi les enseignants quittent-ils leur école? Revue de la littérature scientifique relative au turnover des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Lothaire, Auteur ; Xavier Dumay, Auteur ; Vincent Dupriez, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 99/126 Langues : Français (fre) Sujets : déroulement de carrière ; Etablissement d'Enseignement ; mobilité des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381 [article] Pourquoi les enseignants quittent-ils leur école? Revue de la littérature scientifique relative au turnover des enseignants [texte imprimé] / Sandrine Lothaire, Auteur ; Xavier Dumay, Auteur ; Vincent Dupriez, Auteur . - 2012 . - p. 99/126. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°181 (octobre / décembre 2012) . - p. 99/126 Sujets : déroulement de carrière ; Etablissement d'Enseignement ; mobilité des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17381