Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'introduction de la construction de sens dans l'implantation de politiques en éducation : apports et pistes de recherche / Eliane Dulude in Education et Sociétés, n°31 (2013)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°31 (2013) . - p. 143/156 Titre : L'introduction de la construction de sens dans l'implantation de politiques en éducation : apports et pistes de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Dulude, Auteur ; James P. Spillane, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 143/156 Langues : Français (fre) Sujets : Construction du Sens ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17999 [article] L'introduction de la construction de sens dans l'implantation de politiques en éducation : apports et pistes de recherche [texte imprimé] / Eliane Dulude, Auteur ; James P. Spillane, Auteur . - 2013 . - p. 143/156. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°31 (2013) . - p. 143/156 Sujets : Construction du Sens ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17999

Théorisation du leadership en éducation : un analyse en terme de cognition située / James P. Spillane in Education et Sociétés, n°21 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°21 (2008) . - p. 121/149 Titre : Théorisation du leadership en éducation : un analyse en terme de cognition située Type de document : texte imprimé Auteurs : James P. Spillane, Auteur ; Richard R. Halverson, Auteur ; John B. Diamond, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 121/149 Langues : Français (fre) Sujets : cognition située et dirigée ; Direction d'Ecole ; leadership ; management Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90659 [article] Théorisation du leadership en éducation : un analyse en terme de cognition située [texte imprimé] / James P. Spillane, Auteur ; Richard R. Halverson, Auteur ; John B. Diamond, Auteur . - 2008 . - p. 121/149. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°21 (2008) . - p. 121/149 Sujets : cognition située et dirigée ; Direction d'Ecole ; leadership ; management Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90659

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