Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

L'entretien individuel en recherche qualitative : usages et modes de présentation dans la Revue des sciences de l'éducation / Colette Baribeau in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2012)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 23/45 Titre : L'entretien individuel en recherche qualitative : usages et modes de présentation dans la Revue des sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Baribeau, Auteur ; Chantal Royer, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 23/45 Langues : Français (fre) Sujets : Entretien ; périodique de recherche ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17404 [article] L'entretien individuel en recherche qualitative : usages et modes de présentation dans la Revue des sciences de l'éducation [texte imprimé] / Colette Baribeau, Auteur ; Chantal Royer, Auteur . - 2012 . - p. 23/45. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 23/45 Sujets : Entretien ; périodique de recherche ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17404

Enjeux identitaires de l'apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds : variations du rapport à soi et aux autres / Diane Bedoin in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2012)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 47/69 Titre : Enjeux identitaires de l'apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds : variations du rapport à soi et aux autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Bedoin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 47/69 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; enfant sourd ; identité ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17404 [article] Enjeux identitaires de l'apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds : variations du rapport à soi et aux autres [texte imprimé] / Diane Bedoin, Auteur . - 2012 . - p. 47/69. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 47/69 Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; enfant sourd ; identité ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17404

Croyances motivationnelles, habiletés numériques et stratégies dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle / Jean-Louis Berger in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2012)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 71/99 Titre : Croyances motivationnelles, habiletés numériques et stratégies dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Berger, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 71/99 Langues : Français (fre) Sujets : Autorégulation ; enseignement des mathématiques ; Motivation Scolaire ; stratégie d'apprentissage Mots-clés : apprentissage autorégulé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405 [article] Croyances motivationnelles, habiletés numériques et stratégies dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle [texte imprimé] / Jean-Louis Berger, Auteur . - 2012 . - p. 71/99. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 71/99 Sujets : Autorégulation ; enseignement des mathématiques ; Motivation Scolaire ; stratégie d'apprentissage Mots-clés : apprentissage autorégulé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405

Observation de pratiques pour développer des habiletés de communication chez les enfants du préscolaire qui ont des incapacités / Francine Julien-Gauthier in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2012)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 101/134 Titre : Observation de pratiques pour développer des habiletés de communication chez les enfants du préscolaire qui ont des incapacités Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Julien-Gauthier, Auteur ; Carmen Dionne, Auteur ; Jessy Héroux, Auteur ; Stéphanie Mailhot, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 101/134 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence en Communication ; Professionnel de la Petite Enfance ; troubles du développement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405 [article] Observation de pratiques pour développer des habiletés de communication chez les enfants du préscolaire qui ont des incapacités [texte imprimé] / Francine Julien-Gauthier, Auteur ; Carmen Dionne, Auteur ; Jessy Héroux, Auteur ; Stéphanie Mailhot, Auteur . - 2012 . - p. 101/134. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 101/134 Sujets : Compétence en Communication ; Professionnel de la Petite Enfance ; troubles du développement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405

Représentations, chez les enseignants, de la pratique du modelage dans le contexte d'une rédaction / Nicole Lamarre in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2012)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 135/160 Titre : Représentations, chez les enseignants, de la pratique du modelage dans le contexte d'une rédaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Lamarre, Auteur ; Martine Cavanagh, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 135/160 Langues : Français (fre) Sujets : Pédagogie Explicite ; Représentation Mentale ; stratégie cognitive Mots-clés : modelage cognitif  verbalisation des processus mentaux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405 [article] Représentations, chez les enseignants, de la pratique du modelage dans le contexte d'une rédaction [texte imprimé] / Nicole Lamarre, Auteur ; Martine Cavanagh, Auteur . - 2012 . - p. 135/160. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 135/160 Sujets : Pédagogie Explicite ; Représentation Mentale ; stratégie cognitive Mots-clés : modelage cognitif  verbalisation des processus mentaux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405

Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d'éducation physique, agrégés et normaliens / Matthieu Quidu in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2012)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 161/186 Titre : Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d'éducation physique, agrégés et normaliens Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Quidu, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 161/186 Langues : Français (fre) Sujets : enseignant d'EPS ; rapport au savoir Mots-clés : genre professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405 [article] Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d'éducation physique, agrégés et normaliens [texte imprimé] / Matthieu Quidu, Auteur . - 2012 . - p. 161/186. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 161/186 Sujets : enseignant d'EPS ; rapport au savoir Mots-clés : genre professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405

Dynamique de l'activité individuelle et collective en classe lors du passage dans les rangs / Philippe Veyrunes in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2012)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 187/208 Titre : Dynamique de l'activité individuelle et collective en classe lors du passage dans les rangs Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Veyrunes, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 187/208 Langues : Français (fre) Sujets : interaction enseignant/apprenant ; Travail Collectif ; Travail Individuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405 [article] Dynamique de l'activité individuelle et collective en classe lors du passage dans les rangs [texte imprimé] / Philippe Veyrunes, Auteur . - 2012 . - p. 187/208. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 187/208 Sujets : interaction enseignant/apprenant ; Travail Collectif ; Travail Individuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405