Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Apports de la recherche en matière de handicaps sensoriels / C. Kovarski in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°159 (avril 2019)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°159 (avril 2019) . - p. 205/253 Titre : Apports de la recherche en matière de handicaps sensoriels Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Kovarski, Auteur ; C. Orssaud, Auteur ; N. Petroiu, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 205/253 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; autisme ; déficience auditive ; déficience visuelle ; dyslexie développementale ; troubles de la vision ; troubles neurovisuels Mots-clés : imagerie fonctionnelle  tablette tactile Note de contenu : Sommaire : Impact des troubles visuels sur l’apprentissage scolaire / C. KOVARSKI Conception d’une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants / N. PETROIU Étude rétrospective des signes précoces des troubles du spectre de l’autisme chez de très jeunes enfants déficients visuels / L. LATOUR Présentation d’un protocole d’évaluation des troubles neurovisuels chez l’enfant déficient visuel / M. BASSON, H. DALENS, I. CARRÉ & P. BELSEUR Croiser les méthodes d'interventions cliniques et les apports de l'imagerie fonctionnelle dans le traitement de la dyslexie développementale / G. LELOUP Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20542 [article] Apports de la recherche en matière de handicaps sensoriels [texte imprimé] / C. Kovarski, Auteur ; C. Orssaud, Auteur ; N. Petroiu, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 205/253. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°159 (avril 2019) . - p. 205/253 Sujets : apprentissage scolaire ; autisme ; déficience auditive ; déficience visuelle ; dyslexie développementale ; troubles de la vision ; troubles neurovisuels Mots-clés : imagerie fonctionnelle  tablette tactile Note de contenu : Sommaire : Impact des troubles visuels sur l’apprentissage scolaire / C. KOVARSKI Conception d’une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants / N. PETROIU Étude rétrospective des signes précoces des troubles du spectre de l’autisme chez de très jeunes enfants déficients visuels / L. LATOUR Présentation d’un protocole d’évaluation des troubles neurovisuels chez l’enfant déficient visuel / M. BASSON, H. DALENS, I. CARRÉ & P. BELSEUR Croiser les méthodes d'interventions cliniques et les apports de l'imagerie fonctionnelle dans le traitement de la dyslexie développementale / G. LELOUP Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20542

L'apprentissage de la lecture : état des connaissances, outils et technologies d'accompagnement : dossier / C. Gaux in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°107/108 (mai/juin 2010)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°107/108 (mai/juin 2010) . - p. 107/216 Titre : L'apprentissage de la lecture : état des connaissances, outils et technologies d'accompagnement : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Gaux, Auteur ; L. Iralde, Auteur ; H. Bouchafa, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 107/216 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; apprentissage implicite ; compréhension en lecture ; conscience métalinguistique ; conscience morphologique ; contrôle exécutif ; décodage ; dyslexie développementale ; lecture partagée ; logiciel d'apprentissage ; mémoire de travail ; Morphologie ; Orthographe ; Orthographe Lexicale ; Perception Visuelle ; Phonologie ; Syllabe ; trouble visuo-attentionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37978 [article] L'apprentissage de la lecture : état des connaissances, outils et technologies d'accompagnement : dossier [texte imprimé] / C. Gaux, Auteur ; L. Iralde, Auteur ; H. Bouchafa, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 107/216. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°107/108 (mai/juin 2010) . - p. 107/216 Sujets : Apprentissage de la Lecture ; apprentissage implicite ; compréhension en lecture ; conscience métalinguistique ; conscience morphologique ; contrôle exécutif ; décodage ; dyslexie développementale ; lecture partagée ; logiciel d'apprentissage ; mémoire de travail ; Morphologie ; Orthographe ; Orthographe Lexicale ; Perception Visuelle ; Phonologie ; Syllabe ; trouble visuo-attentionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37978

Bon ou mauvais lecteur ? / Philippe Lambert in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°125 (janvier 2018)

Public ISBD [article]  inEntrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°125 (janvier 2018) . - p.14/15 Titre : Bon ou mauvais lecteur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Lambert, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.14/15 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; apprentissage de lien stimulus-réponse ; dyslexie développementale ; FNRS (Fonds national de la recherche scientifique) ; lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19992 [article] Bon ou mauvais lecteur ? [texte imprimé] / Philippe Lambert, Auteur . - 2018 . - p.14/15. Langues : Français (fre) in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°125 (janvier 2018) . - p.14/15 Sujets : Apprentissage de la Lecture ; apprentissage de lien stimulus-réponse ; dyslexie développementale ; FNRS (Fonds national de la recherche scientifique) ; lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19992

La dyslexie développementale / Martine Poncelet in Eduquer. Tribune Laïque, n°90 (mai 2012)

Public ISBD [article]  inEduquer. Tribune Laïque > n°90 (mai 2012) . - p. 10/13 Titre : La dyslexie développementale Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Poncelet, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 10/13 Langues : Français (fre) Sujets : dyslexie développementale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46047 [article] La dyslexie développementale [texte imprimé] / Martine Poncelet, Auteur . - 2012 . - p. 10/13. Langues : Français (fre) in Eduquer. Tribune Laïque > n°90 (mai 2012) . - p. 10/13 Sujets : dyslexie développementale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46047

La dyslexie développementale : vue sous l'angle des modèles interactifs / Smail Layes in Le Journal des Psychologues, n°271 (octobre 2009)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Psychologues > n°271 (octobre 2009) . - p. 44/47 Titre : La dyslexie développementale : vue sous l'angle des modèles interactifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Smail Layes, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 44/47 Langues : Français (fre) Sujets : dyslexie développementale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46059 [article] La dyslexie développementale : vue sous l'angle des modèles interactifs [texte imprimé] / Smail Layes, Auteur . - 2009 . - p. 44/47. Langues : Français (fre) in Le Journal des Psychologues > n°271 (octobre 2009) . - p. 44/47 Sujets : dyslexie développementale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46059

Dyslexies : approches thérapeutiques, de la psychologie cognitive à la linguistique / Alain Devevey

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L’effet de la liaison en production écrite chez l’enfant dyslexique et normo-scripteur / A. Simoës-Perlant in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°124 (octobre 2013)

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L'efficacité en orthophonie : dossier / Hélène Delage in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°173 (septembre 2021)

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Nature du trouble de l'empan visuo-attentionnel dans les dyslexies développementales / Delphine Lassus-Sangosse in Psychologie et Education, n°68 (mars 2007)

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Le psychisme de l'enfant : neurosciences et psychanalyse : dossier / Claire Meljac in Le Journal des Psychologues, n°251 (octobre 2007)

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La psychologie du développement en 20 grandes notions / Céline Clément

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Similitudes et différences entre les troubles de développement du langage oral et la dyslexie : décodage, compréhension écrite et orale d’énoncés et expression orale / I. Tallia in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°168 (novembre 2020)

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Les troubles de l'apprentissage de la lecture : les journées de l'observatoire

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Les troubles dyslexiques durant la vie : dossier / Pascal Zesiger in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°103 (octobre 2009)

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