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Pédagogique

Aider l'élève dyslexique au collège et au lycée / Dominique Crunelle

Public ISBD Titre : Aider l'élève dyslexique au collège et au lycée : propositions d'aménagements pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Crunelle, Coordinateur Editeur : Lille : SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais Année de publication : DL 2010, impr. 2010 Collection : ASH, adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves, ISSN 1954-8966 Importance : 1 livre (188 p.) Présentation : ill., graph., tabl. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-544-4 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : attention ; Collège ; concentration ; dysorthographie ; enfant dyslexique ; Lycée ; remédiation ; remédiation des apprentissages ; remédiation en mathématique Index. décimale : 2832.2 Dyslexie : Rééducation, remédiation Résumé : Cet ouvrage s'inscrit dans la continuité du premier tome publié en 2006 : "Dyslexie ou difficultés scolaires au collège: quelles pédagogies, quelles remédiations?". Ils sont tous deux le fruit d'expériences riches de partenariats menés entre enseignants, orthophonistes et médecin scolaire. Dans ce second tome, les auteurs ont essentiellement cherché à apporter des pistes de pédagogies différenciées, adaptées aux caractéristiques d'apprentissage des élèves dyslexiques - dysorthographiques. Ces propositions ne se veulent ni exhaustives, ni modèles. Elles permettent d'illustrer comment les enseignants des différentes disciplines peuvent, au sein de leurs classes et sans réel moyen supplémentaire, adapter leurs programmes pédagogiques et leurs exigences. Le Cédérom joint à l'ouvrage permettra à chacun d'éditer les fiches qui l'intéressent. Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18234 Aider l'élève dyslexique au collège et au lycée : propositions d'aménagements pédagogiques [texte imprimé] / Dominique Crunelle, Coordinateur . - Lille : SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais, DL 2010, impr. 2010 . - 1 livre (188 p.) : ill., graph., tabl. ; 24 cm. - (ASH, adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves, ISSN 1954-8966) . ISBN : 978-2-86623-544-4 : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : attention ; Collège ; concentration ; dysorthographie ; enfant dyslexique ; Lycée ; remédiation ; remédiation des apprentissages ; remédiation en mathématique Index. décimale : 2832.2 Dyslexie : Rééducation, remédiation Résumé : Cet ouvrage s'inscrit dans la continuité du premier tome publié en 2006 : "Dyslexie ou difficultés scolaires au collège: quelles pédagogies, quelles remédiations?". Ils sont tous deux le fruit d'expériences riches de partenariats menés entre enseignants, orthophonistes et médecin scolaire. Dans ce second tome, les auteurs ont essentiellement cherché à apporter des pistes de pédagogies différenciées, adaptées aux caractéristiques d'apprentissage des élèves dyslexiques - dysorthographiques. Ces propositions ne se veulent ni exhaustives, ni modèles. Elles permettent d'illustrer comment les enseignants des différentes disciplines peuvent, au sein de leurs classes et sans réel moyen supplémentaire, adapter leurs programmes pédagogiques et leurs exigences. Le Cédérom joint à l'ouvrage permettra à chacun d'éditer les fiches qui l'intéressent. Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18234

Contient

• Aider l'élève dyslexique au collège et au lycée / Dominique Crunelle

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
2832.2CRU1405A	152310	Brochure	ESPACE 1		Disponible

Aider l'élève dyslexique au collège et au lycée / Dominique Crunelle

Public ISBD contenu dans Aider l'élève dyslexique au collège et au lycée / Dominique Crunelle Titre : Aider l'élève dyslexique au collège et au lycée : propositions d'aménagements pédagogiques Type de document : document multimédia Auteurs : Dominique Crunelle, Coordinateur Editeur : Lille : SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais Année de publication : DL 2010, impr. 2010 Collection : ASH, adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves, ISSN 1954-8966 Importance : 1 livre (188 p.) Présentation : ill., graph., tabl. Format : 24 cm Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 184-187 Langues : Français (fre) Sujets : attention ; Collège ; concentration ; dysorthographie ; enfant dyslexique ; Lycée ; remédiation ; remédiation des apprentissages ; remédiation en mathématique Index. décimale : 2832.2 Dyslexie : Rééducation, remédiation Résumé : Cet ouvrage s'inscrit dans la continuité du premier tome publié en 2006 : "Dyslexie ou difficultés scolaires au collège: quelles pédagogies, quelles remédiations?". Ils sont tous deux le fruit d'expériences riches de partenariats menés entre enseignants, orthophonistes et médecin scolaire. Dans ce second tome, les auteurs ont essentiellement cherché à apporter des pistes de pédagogies différenciées, adaptées aux caractéristiques d'apprentissage des élèves dyslexiques - dysorthographiques. Ces propositions ne se veulent ni exhaustives, ni modèles. Elles permettent d'illustrer comment les enseignants des différentes disciplines peuvent, au sein de leurs classes et sans réel moyen supplémentaire, adapter leurs programmes pédagogiques et leurs exigences. Le Cédérom joint à l'ouvrage permettra à chacun d'éditer les fiches qui l'intéressent. Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18361 contenu dans Aider l'élève dyslexique au collège et au lycée / Dominique Crunelle Aider l'élève dyslexique au collège et au lycée : propositions d'aménagements pédagogiques [document multimédia] / Dominique Crunelle, Coordinateur . - Lille : SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais, DL 2010, impr. 2010 . - 1 livre (188 p.) : ill., graph., tabl. ; 24 cm. - (ASH, adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves, ISSN 1954-8966) . 25 EUR Bibliogr. p. 184-187 Langues : Français (fre) Sujets : attention ; Collège ; concentration ; dysorthographie ; enfant dyslexique ; Lycée ; remédiation ; remédiation des apprentissages ; remédiation en mathématique Index. décimale : 2832.2 Dyslexie : Rééducation, remédiation Résumé : Cet ouvrage s'inscrit dans la continuité du premier tome publié en 2006 : "Dyslexie ou difficultés scolaires au collège: quelles pédagogies, quelles remédiations?". Ils sont tous deux le fruit d'expériences riches de partenariats menés entre enseignants, orthophonistes et médecin scolaire. Dans ce second tome, les auteurs ont essentiellement cherché à apporter des pistes de pédagogies différenciées, adaptées aux caractéristiques d'apprentissage des élèves dyslexiques - dysorthographiques. Ces propositions ne se veulent ni exhaustives, ni modèles. Elles permettent d'illustrer comment les enseignants des différentes disciplines peuvent, au sein de leurs classes et sans réel moyen supplémentaire, adapter leurs programmes pédagogiques et leurs exigences. Le Cédérom joint à l'ouvrage permettra à chacun d'éditer les fiches qui l'intéressent. Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18361

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CD-R-2832.2CRU1405A	152728	CD-ROM multimédia	ESPACE 1		Disponible

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