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Penser l'aide au coeur des apprentissages / David Proult in Dialogue. Hors-Série, n°décembre 2013 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inDialogue. Hors-Série > n°décembre 2013 (décembre 2013) . - p. 1/66 Titre : Penser l'aide au coeur des apprentissages : Actes des 6es Rencontres nationales sur l'accompagnement, Saint-Denis 6 avril 2013 Type de document : texte imprimé Auteurs : David Proult, Auteur ; Jacques Bernardin, Auteur ; Roland Charnay, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/66 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement pédagogique ; aide pédagogique ; Atelier d'Ecriture ; Classement des Polygones ; difficulté scolaire ; difficultés de lecture ; donner un sens ; énoncé de problème ; Erreur en orthographe ; Fraction ; geste professionnel ; Nombre Décimal ; posture professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17978 [article] Penser l'aide au coeur des apprentissages : Actes des 6es Rencontres nationales sur l'accompagnement, Saint-Denis 6 avril 2013 [texte imprimé] / David Proult, Auteur ; Jacques Bernardin, Auteur ; Roland Charnay, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 1/66. Langues : Français (fre) in Dialogue. Hors-Série > n°décembre 2013 (décembre 2013) . - p. 1/66 Sujets : accompagnement pédagogique ; aide pédagogique ; Atelier d'Ecriture ; Classement des Polygones ; difficulté scolaire ; difficultés de lecture ; donner un sens ; énoncé de problème ; Erreur en orthographe ; Fraction ; geste professionnel ; Nombre Décimal ; posture professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17978