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Repenser les inégalités d'accès aux diplômes du tertiaire en Europe? Prolégomènes à partir de l'Enquête Sociale Européenne / Gaële Goastellec in Education Comparée [en ligne], n°9 (2013)

Public ISBD [article]  inEducation Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 7/33 Titre : Repenser les inégalités d'accès aux diplômes du tertiaire en Europe? Prolégomènes à partir de l'Enquête Sociale Européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaële Goastellec, Auteur ; Crispin Girinshuti, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 7/33 Langues : Français (fre) Sujets : discrimination ethnique ; discrimination religieuse ; Enseignement Supérieur ; Inégalités Scolaires Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750 [article] Repenser les inégalités d'accès aux diplômes du tertiaire en Europe? Prolégomènes à partir de l'Enquête Sociale Européenne [texte imprimé] / Gaële Goastellec, Auteur ; Crispin Girinshuti, Auteur . - 2013 . - p. 7/33. Langues : Français (fre) in Education Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 7/33 Sujets : discrimination ethnique ; discrimination religieuse ; Enseignement Supérieur ; Inégalités Scolaires Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750

Chèque-étude : espoir ou désespoir des étudiants en mobilité internationale les plus démunis ? / Luna Iacopini in Education Comparée [en ligne], n°9 (2013)

Public ISBD [article]  inEducation Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 35/52 Titre : Chèque-étude : espoir ou désespoir des étudiants en mobilité internationale les plus démunis ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Luna Iacopini, Auteur ; Isabel Voirol-Rubido, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 35/52 Langues : Français (fre) Sujets : accès à l'éducation ; Enseignement Supérieur ; mobilité des étudiants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750 [article] Chèque-étude : espoir ou désespoir des étudiants en mobilité internationale les plus démunis ? [texte imprimé] / Luna Iacopini, Auteur ; Isabel Voirol-Rubido, Auteur . - 2013 . - p. 35/52. Langues : Français (fre) in Education Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 35/52 Sujets : accès à l'éducation ; Enseignement Supérieur ; mobilité des étudiants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750

La Géorgie, un bon élève du Processus de Bologne ? / Lisa Bydanova in Education Comparée [en ligne], n°9 (2013)

Public ISBD [article]  inEducation Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 53/80 Titre : La Géorgie, un bon élève du Processus de Bologne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisa Bydanova, Auteur ; Gilles Rouet, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 53/80 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Supérieur ; néolibéralisme de l'école ; processus de Bologne ; système éducatif géorgien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750 [article] La Géorgie, un bon élève du Processus de Bologne ? [texte imprimé] / Lisa Bydanova, Auteur ; Gilles Rouet, Auteur . - 2013 . - p. 53/80. Langues : Français (fre) in Education Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 53/80 Sujets : Enseignement Supérieur ; néolibéralisme de l'école ; processus de Bologne ; système éducatif géorgien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750

Petite enfance et éducation à la santé : quelles approches en France et au Québec? / Caroline Bizzoni-Prévieux in Education Comparée [en ligne], n°9 (2013)

Public ISBD [article]  inEducation Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 81/101 Titre : Petite enfance et éducation à la santé : quelles approches en France et au Québec? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Bizzoni-Prévieux, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 81/101 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la santé ; Enseignement Maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750 [article] Petite enfance et éducation à la santé : quelles approches en France et au Québec? [texte imprimé] / Caroline Bizzoni-Prévieux, Auteur . - 2013 . - p. 81/101. Langues : Français (fre) in Education Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 81/101 Sujets : éducation à la santé ; Enseignement Maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750

La prise en compte des savoirs dans un curriculum axé sur les situations : le cas du programme de mathématique à l'élémentaire au Niger / Stéphane Cyr in Education Comparée [en ligne], n°9 (2013)

Public ISBD [article]  inEducation Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 103/117 Titre : La prise en compte des savoirs dans un curriculum axé sur les situations : le cas du programme de mathématique à l'élémentaire au Niger Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Cyr, Auteur ; Patrick Charland, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 103/117 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage par situation ; Programme de Mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750 [article] La prise en compte des savoirs dans un curriculum axé sur les situations : le cas du programme de mathématique à l'élémentaire au Niger [texte imprimé] / Stéphane Cyr, Auteur ; Patrick Charland, Auteur . - 2013 . - p. 103/117. Langues : Français (fre) in Education Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 103/117 Sujets : apprentissage par situation ; Programme de Mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750

Educational efficiency, accountability, and performativity : using curriculum, assessment and qualification reforms to redefine "knowledge" / Howard F. Lee in Education Comparée [en ligne], n°9 (2013)

Public ISBD [article]  inEducation Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 119/177 Titre : Educational efficiency, accountability, and performativity : using curriculum, assessment and qualification reforms to redefine "knowledge" Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard F. Lee, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 119/177 Langues : Anglais (eng) Sujets : Efficacité Scolaire ; évaluation du système éducatif ; politique de l'éducation ; Qualité de l'Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750 [article] Educational efficiency, accountability, and performativity : using curriculum, assessment and qualification reforms to redefine "knowledge" [texte imprimé] / Howard F. Lee, Auteur . - 2013 . - p. 119/177. Langues : Anglais (eng) in Education Comparée [en ligne] > n°9 (2013) . - p. 119/177 Sujets : Efficacité Scolaire ; évaluation du système éducatif ; politique de l'éducation ; Qualité de l'Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17750