Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Une approche des rapports entre pédagogie et science dans Les Cahiers pédagogiques entre 1945 et 1968 / Xavier Riondet in Education & Didactique, n°3 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 9/30 Titre : Une approche des rapports entre pédagogie et science dans Les Cahiers pédagogiques entre 1945 et 1968 Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Riondet, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 9/30 Langues : Français (fre) Sujets : histoire de l'éducation ; pédagogie ; revue pédagogique ; science de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822 [article] Une approche des rapports entre pédagogie et science dans Les Cahiers pédagogiques entre 1945 et 1968 [texte imprimé] / Xavier Riondet, Auteur . - 2013 . - p. 9/30. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 9/30 Sujets : histoire de l'éducation ; pédagogie ; revue pédagogique ; science de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822

Les ambitions documentaires et didactiques de la description du métier de pêcheur dans le Traité des Pêches / Maryvonne Merri in Education & Didactique, n°3 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 31/54 Titre : Les ambitions documentaires et didactiques de la description du métier de pêcheur dans le Traité des Pêches Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryvonne Merri, Auteur ; Audrey Doualot, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 31/54 Langues : Français (fre) Sujets : Pêche Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822 [article] Les ambitions documentaires et didactiques de la description du métier de pêcheur dans le Traité des Pêches [texte imprimé] / Maryvonne Merri, Auteur ; Audrey Doualot, Auteur . - 2013 . - p. 31/54. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 31/54 Sujets : Pêche Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822

Étude comparée de deux pratiques enseignantes lors d’une séquence de résolution d’un problème de modélisation / Rober Adjiage in Education & Didactique, n°3 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 55/78 Titre : Étude comparée de deux pratiques enseignantes lors d’une séquence de résolution d’un problème de modélisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Rober Adjiage, Auteur ; Marc Weisser, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 55/78 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement des mathématiques ; Modélisation ; Pratique d'Enseignant ; résolution de problèmes (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822 [article] Étude comparée de deux pratiques enseignantes lors d’une séquence de résolution d’un problème de modélisation [texte imprimé] / Rober Adjiage, Auteur ; Marc Weisser, Auteur . - 2013 . - p. 55/78. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 55/78 Sujets : enseignement des mathématiques ; Modélisation ; Pratique d'Enseignant ; résolution de problèmes (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822

Apprentissage d'une pratique instrumentale en orchestre à l'école : une approche didactique / Dominique Forest in Education & Didactique, n°3 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - P; 79/96 Titre : Apprentissage d'une pratique instrumentale en orchestre à l'école : une approche didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Forest, Auteur ; Pascale Batézat-Batellier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : P; 79/96 Langues : Français (fre) Sujets : contrat didactique ; Enseignement de la Musique ; instrument à vent ; milieu didactique ; Orchestre Mots-clés : sémiose  équilibration didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822 [article] Apprentissage d'une pratique instrumentale en orchestre à l'école : une approche didactique [texte imprimé] / Dominique Forest, Auteur ; Pascale Batézat-Batellier, Auteur . - 2013 . - P; 79/96. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - P; 79/96 Sujets : contrat didactique ; Enseignement de la Musique ; instrument à vent ; milieu didactique ; Orchestre Mots-clés : sémiose  équilibration didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822

L’argumentation dans les curriculums de français et de mathématiques au post-obligatoire / Anne Monnier in Education & Didactique, n°3 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 97/116 Titre : L’argumentation dans les curriculums de français et de mathématiques au post-obligatoire : le cas de l’École de Culture générale à Genève Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Monnier, Auteur ; Laura Weiss, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 97/116 Langues : Français (fre) Sujets : didactique de l'argumentation ; didactique des mathématiques ; didactique du français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822 [article] L’argumentation dans les curriculums de français et de mathématiques au post-obligatoire : le cas de l’École de Culture générale à Genève [texte imprimé] / Anne Monnier, Auteur ; Laura Weiss, Auteur . - 2013 . - p. 97/116. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 97/116 Sujets : didactique de l'argumentation ; didactique des mathématiques ; didactique du français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822

Quels problèmes pour les jeux d'apprentissage? / Sylvain Doussot in Education & Didactique, n°3 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 117/122 Titre : Quels problèmes pour les jeux d'apprentissage? : questions à partir d’un article de Didier Cariou en didactique de l’histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Doussot, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 117/122 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement de l'histoire ; théorie de l'action conjointe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822 [article] Quels problèmes pour les jeux d'apprentissage? : questions à partir d’un article de Didier Cariou en didactique de l’histoire [texte imprimé] / Sylvain Doussot, Auteur . - 2013 . - p. 117/122. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 117/122 Sujets : enseignement de l'histoire ; théorie de l'action conjointe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822

Comment construire un milieu et un jeu d’apprentissage gagnant en histoire? / Didier Cariou in Education & Didactique, n°3 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 123/128 Titre : Comment construire un milieu et un jeu d’apprentissage gagnant en histoire? : questions adressées à la problématisation en guise de réponse à Sylvain Doussot Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Cariou, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 123/128 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement de l'histoire ; problématisation ; théorie de l'action conjointe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822 [article] Comment construire un milieu et un jeu d’apprentissage gagnant en histoire? : questions adressées à la problématisation en guise de réponse à Sylvain Doussot [texte imprimé] / Didier Cariou, Auteur . - 2013 . - p. 123/128. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 123/128 Sujets : enseignement de l'histoire ; problématisation ; théorie de l'action conjointe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17822