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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

En 2013, un parcours de soin structuré des troubles des apprentissages... / Catherine Billard in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°125 (novembre 2013)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°125 (novembre 2013) . - p. 357/436 Titre : En 2013, un parcours de soin structuré des troubles des apprentissages... : Quels enjeux ? Quels principes ? Quelles questions ? Quelques exemples pratiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Billard, Coordinateur ; A. Bougneres, Auteur ; L. Cros, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 357/436 Langues : Français (fre) Sujets : Diagnostic Médical ; médecine scolaire ; pédopsychiatrie ; prévention ; traitement médical ; trouble de l'apprentissage Note de contenu : Sommaire : - Introduction : En 2013, un parcours structuré de soins pour les troubles des Apprentissages ….Quelle histoire, quels acquits et quelles limites, quelles améliorations ? / C. BILLARD - La Pédagogie préventive à l’école, les avancées actuelles et à venir / L.CROS - Entre la pédagogie et les soins : Le rôle du médecin scolaire / J.- M. URCUN - Comment gérer l’affluence des consultations des troubles des apprentissages  en service spécialisé ? Propositions pour  un parcours de soins gradué. / B. CHEVALIER - Les centres référents sur les troubles des apprentissages : Neuropédiatre ou pédopsychiatres…ou neuropédiatre et pédopsychiatres  / F. DELTEIL - Une étape intermédiaire entre le diagnostic et soin de première intention et les CRTLA : une nécessité, la diversité des solutions possibles de niveau 2 - Un exemple de réseau de ville structuré à Toulouse / T.-N. WILLIG - Une consultation spécifique pédiatrique en hôpital général / M. VASSELON - Un centre ressource de proximité en environnement défavorisé Paris Santé Réussite / C. BILLARD, F. BARBE, M.-C. WARDE, P. DUJARDIN.BEFFA, C. EBER, N. MESSAOUDEN, V. BAILLE, G. RICHARD - Un dispositif de soin dédié aux enfants présentant un trouble des apprentissages au sein d'un Cmpp. / C. LERNOUT et J. CLERE - Le diagnostic/soin de 1ère intention : Comment l’améliorer ? / J.- P. BLANC, M. TOUZIN - Ces disciplines difficilement accessibles (neuropsychologie, ergothérapie, rééducateurs en calcul) : quelques réflexions qui, quand, comment, pourquoi les prescrire ? / C. GALBIATTI, A. MIRASSOU, , S. IANNUZZI, - Le point de vue des parents : / C. AUCHE-LE MAGNY Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17826 [article] En 2013, un parcours de soin structuré des troubles des apprentissages... : Quels enjeux ? Quels principes ? Quelles questions ? Quelques exemples pratiques : dossier [texte imprimé] / Catherine Billard, Coordinateur ; A. Bougneres, Auteur ; L. Cros, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 357/436. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°125 (novembre 2013) . - p. 357/436 Sujets : Diagnostic Médical ; médecine scolaire ; pédopsychiatrie ; prévention ; traitement médical ; trouble de l'apprentissage Note de contenu : Sommaire : - Introduction : En 2013, un parcours structuré de soins pour les troubles des Apprentissages ….Quelle histoire, quels acquits et quelles limites, quelles améliorations ? / C. BILLARD - La Pédagogie préventive à l’école, les avancées actuelles et à venir / L.CROS - Entre la pédagogie et les soins : Le rôle du médecin scolaire / J.- M. URCUN - Comment gérer l’affluence des consultations des troubles des apprentissages  en service spécialisé ? Propositions pour  un parcours de soins gradué. / B. CHEVALIER - Les centres référents sur les troubles des apprentissages : Neuropédiatre ou pédopsychiatres…ou neuropédiatre et pédopsychiatres  / F. DELTEIL - Une étape intermédiaire entre le diagnostic et soin de première intention et les CRTLA : une nécessité, la diversité des solutions possibles de niveau 2 - Un exemple de réseau de ville structuré à Toulouse / T.-N. WILLIG - Une consultation spécifique pédiatrique en hôpital général / M. VASSELON - Un centre ressource de proximité en environnement défavorisé Paris Santé Réussite / C. BILLARD, F. BARBE, M.-C. WARDE, P. DUJARDIN.BEFFA, C. EBER, N. MESSAOUDEN, V. BAILLE, G. RICHARD - Un dispositif de soin dédié aux enfants présentant un trouble des apprentissages au sein d'un Cmpp. / C. LERNOUT et J. CLERE - Le diagnostic/soin de 1ère intention : Comment l’améliorer ? / J.- P. BLANC, M. TOUZIN - Ces disciplines difficilement accessibles (neuropsychologie, ergothérapie, rééducateurs en calcul) : quelques réflexions qui, quand, comment, pourquoi les prescrire ? / C. GALBIATTI, A. MIRASSOU, , S. IANNUZZI, - Le point de vue des parents : / C. AUCHE-LE MAGNY Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17826

L’autisme, pluralité des approches : dossier / Marie-Joëlle Orêve in Le Journal des Psychologues, n°353 (décembre 2017)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Psychologues > n°353 (décembre 2017) . - p. 12/53 Titre : L’autisme, pluralité des approches : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Joëlle Orêve, Auteur ; Chloé Peter, Auteur ; Flavia Mengarelli, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12/53 Langues : Français (fre) Sujets : autisme infantile ; Diagnostic Médical ; méthode ABA (Approche Comportementale Précoce) ; parent d'enfant handicapé Mots-clés : Early Start Denver Model (ESDM) Note de contenu : Sommaire : Évaluation et annonce diagnostique : le modèle systémique pour un espace-temps thérapeutique La prise en charge précoce en autisme avec le modèle ESDM Comment éviter un autisme syndromique : Prise en charge transdisciplinaire d’un bébé entre 3 mois et 5 ans L’accompagnement des personnes avec autisme grâce à l’ABA Les groupes d’entraînement aux habiletés sociales pour les personnes présentant un TSA Gabin, mon Sun-Boy. Témoignage Le soutien aux parents d’enfants avec TSA. Quelles propositions pour quels besoins ? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19939 [article] L’autisme, pluralité des approches : dossier [texte imprimé] / Marie-Joëlle Orêve, Auteur ; Chloé Peter, Auteur ; Flavia Mengarelli, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 12/53. Langues : Français (fre) in Le Journal des Psychologues > n°353 (décembre 2017) . - p. 12/53 Sujets : autisme infantile ; Diagnostic Médical ; méthode ABA (Approche Comportementale Précoce) ; parent d'enfant handicapé Mots-clés : Early Start Denver Model (ESDM) Note de contenu : Sommaire : Évaluation et annonce diagnostique : le modèle systémique pour un espace-temps thérapeutique La prise en charge précoce en autisme avec le modèle ESDM Comment éviter un autisme syndromique : Prise en charge transdisciplinaire d’un bébé entre 3 mois et 5 ans L’accompagnement des personnes avec autisme grâce à l’ABA Les groupes d’entraînement aux habiletés sociales pour les personnes présentant un TSA Gabin, mon Sun-Boy. Témoignage Le soutien aux parents d’enfants avec TSA. Quelles propositions pour quels besoins ? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19939

Démarche communautaire / Séverine Clinaz in Education Santé, n°390 (juillet 2022)

Public ISBD [article]  inEducation Santé > n°390 (juillet 2022) . - p. 3/15 Titre : Démarche communautaire : focus sur deux initiatives inspirantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Clinaz, Auteur ; Nathalie Thomas, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3/15 Langues : Français (fre) Sujets : Action Communautaire ; Diagnostic ; Diagnostic Médical ; Santé Note de contenu : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21947 [article] Démarche communautaire : focus sur deux initiatives inspirantes [texte imprimé] / Séverine Clinaz, Auteur ; Nathalie Thomas, Auteur . - 2022 . - p. 3/15. Langues : Français (fre) in Education Santé > n°390 (juillet 2022) . - p. 3/15 Sujets : Action Communautaire ; Diagnostic ; Diagnostic Médical ; Santé Note de contenu : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21947

Diagnostic en pédopsychiatrie / Geneviève Ginoux in Le Journal des Psychologues, n°304 (février 2013)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Psychologues > n°304 (février 2013) . - p. 63/66 Titre : Diagnostic en pédopsychiatrie : nouvelle donne sociale et perspectives cliniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Ginoux, Auteur ; Claire Josso-Faurite, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 63/66 Langues : Français (fre) Sujets : Diagnostic Médical ; pédopsychiatrie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17153 [article] Diagnostic en pédopsychiatrie : nouvelle donne sociale et perspectives cliniques [texte imprimé] / Geneviève Ginoux, Auteur ; Claire Josso-Faurite, Auteur . - 2013 . - p. 63/66. Langues : Français (fre) in Le Journal des Psychologues > n°304 (février 2013) . - p. 63/66 Sujets : Diagnostic Médical ; pédopsychiatrie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17153

Le diagnostique et la clinique du sujet : dossier / Olivier Douville in Le Journal des Psychologues, n°408 (janvier/février 2024)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Psychologues > n°408 (janvier/février 2024) . - p. 18/52 Titre : Le diagnostique et la clinique du sujet : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Douville, Coordinateur ; Patrick Landman, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 18/52 Langues : Français (fre) Sujets : déduction ; Diagnostic Médical ; objectivité ; psychiatrie ; psychiatrie infantile ; Psychopathologie ; psychothérapie institutionnelle ; subjectivité Mots-clés : déduction/induction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22594 [article] Le diagnostique et la clinique du sujet : dossier [texte imprimé] / Olivier Douville, Coordinateur ; Patrick Landman, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2024 . - p. 18/52. Langues : Français (fre) in Le Journal des Psychologues > n°408 (janvier/février 2024) . - p. 18/52 Sujets : déduction ; Diagnostic Médical ; objectivité ; psychiatrie ; psychiatrie infantile ; Psychopathologie ; psychothérapie institutionnelle ; subjectivité Mots-clés : déduction/induction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22594

DSM-V : troubles dans la psychiatrie / Sarah Chiche in Sciences Humaines, n°251 (août 2013)

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Ethique et annonce de diagnostic : informer ou l'art de mettre les formes / Hélène Brocq in Le Journal des Psychologues, n°259 (juillet/août 2008)

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L'évaluation des politiques paritaires de formation / Céline Avenel in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°45 (2018)  

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Handicap et médecine / Ariane Giacobino in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°3 (septembre 2018)

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De l’hyperactivité au TDA/H : dossier / Céline Clément in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°68 (janvier / mars 2015)

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Maladie sans diagnostic ou ultra‑rare / Murielle Ribeiro in Le Journal des Psychologues, n°372 (novembre 2019)

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Maltraitance à enfants et adolescents / Caroline Rey

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Mathématique et médecine : les maths au service de la santé : dossier / Adelin Albert in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°58 (décembre 2016)

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Du miroir laryngien à la vidéocapsule : le diagnostic médical / Christiane De Craecker-Dussart in Athena. Le mag' scientifique, n°305 (novembre 2014)

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Santé mentale : quand les "dys-férences" font des interférences / Manon Gobeaux in Education Santé, n°403 (octobre 2023)

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