Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Le numérique comme bien comun et la protection des données, notamment concernant les élèves à Besoins éducatifs particuliers / Xavier Pionnier in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°94 (avril / juin 2022)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > n°94 (avril / juin 2022) . - p. 267/276 Titre : Le numérique comme bien comun et la protection des données, notamment concernant les élèves à Besoins éducatifs particuliers : un exemple, l'usage de la réalité augmentée Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Pionnier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 267/276 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; Démarche d'Investigation ; logiciel libre Mots-clés : protection des données  outils numériques - Usages pédagogiques  numérique éducatif  RGPD (Règlement général sur la protection des données) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22101 [article] Le numérique comme bien comun et la protection des données, notamment concernant les élèves à Besoins éducatifs particuliers : un exemple, l'usage de la réalité augmentée [texte imprimé] / Xavier Pionnier, Auteur . - 2022 . - p. 267/276. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°94 (avril / juin 2022) . - p. 267/276 Sujets : besoin éducatif particulier ; Démarche d'Investigation ; logiciel libre Mots-clés : protection des données  outils numériques - Usages pédagogiques  numérique éducatif  RGPD (Règlement général sur la protection des données) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22101

Utiliser le GPS en Segpa pour mieux connaître le "dessous des cartes" / Xavier Pionnier in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°39 (novembre 2007)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°39 (novembre 2007) . - p. 197/205 Titre : Utiliser le GPS en Segpa pour mieux connaître le "dessous des cartes" Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Pionnier, Auteur ; Patrice Renaud, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 197/205 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Géographie ; enseignement des mathématiques ; GPS (Global Positioning System) ; Motivation Scolaire ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95578 [article] Utiliser le GPS en Segpa pour mieux connaître le "dessous des cartes" [texte imprimé] / Xavier Pionnier, Auteur ; Patrice Renaud, Auteur . - 2007 . - p. 197/205. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°39 (novembre 2007) . - p. 197/205 Sujets : Enseignement de la Géographie ; enseignement des mathématiques ; GPS (Global Positioning System) ; Motivation Scolaire ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95578

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