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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Approches théoriques des usages des technologies en éducation : regard critique / Simon Collin in Formation et Profession [en ligne], n°3 (2012)  

Public ISBD [article]  inFormation et Profession [en ligne] > n°3 (2012) . - p. 60/72 Titre : Approches théoriques des usages des technologies en éducation : regard critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Collin, Auteur ; Thierry Karsenti, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 60/72 Langues : Français (fre) Sujets : déterminisme ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Résumé : "Cet article a pour objectif de relever certaines limites des approches théoriques du domaine actuel des usages des technologies en éducation et d’en tirer des recommandations pour contribuer à son renouvellement. Dans une perspective critique, nous commençons par caractériser l’approche théorique qui domine actuellement le domaine des technologies en éducation – l’approche déterministe – et nous soulignons son origine et ses conséquences sur l’étude des usages des technologies en éducation. Nous proposons ensuite des alternatives théoriques possibles, principalement empruntées à la sociologie des usages technologiques et visant à contribuer à modifier les ancrages théoriques inhérents à l’usage des technologies en éducation." En ligne : http://formation-profession.org/pages/article/20/3/168 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18375 [article] Approches théoriques des usages des technologies en éducation : regard critique [texte imprimé] / Simon Collin, Auteur ; Thierry Karsenti, Auteur . - 2012 . - p. 60/72. Langues : Français (fre) in Formation et Profession [en ligne] > n°3 (2012) . - p. 60/72 Sujets : déterminisme ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Résumé : "Cet article a pour objectif de relever certaines limites des approches théoriques du domaine actuel des usages des technologies en éducation et d’en tirer des recommandations pour contribuer à son renouvellement. Dans une perspective critique, nous commençons par caractériser l’approche théorique qui domine actuellement le domaine des technologies en éducation – l’approche déterministe – et nous soulignons son origine et ses conséquences sur l’étude des usages des technologies en éducation. Nous proposons ensuite des alternatives théoriques possibles, principalement empruntées à la sociologie des usages technologiques et visant à contribuer à modifier les ancrages théoriques inhérents à l’usage des technologies en éducation." En ligne : http://formation-profession.org/pages/article/20/3/168 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18375

Le climat fait-il l'histoire? : dossier / Laurent Testot in Sciences Humaines, n°258 (avril 2014)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > n°258 (avril 2014) . - p. 31/51 Titre : Le climat fait-il l'histoire? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Testot, Coordinateur ; Jean-François Mouhot, Coordinateur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 31/51 Langues : Français (fre) Sujets : changement climatique ; déterminisme ; évolution du climat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17860 [article] Le climat fait-il l'histoire? : dossier [texte imprimé] / Laurent Testot, Coordinateur ; Jean-François Mouhot, Coordinateur . - 2014 . - p. 31/51. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > n°258 (avril 2014) . - p. 31/51 Sujets : changement climatique ; déterminisme ; évolution du climat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17860

Le déterminisme méthodologique et le chercheur agissant / Kristine Lund in Education & Didactique, n°1 (janvier 2016)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (janvier 2016) . - p. 27/38 Titre : Le déterminisme méthodologique et le chercheur agissant Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristine Lund, Auteur ; Dan Suthers, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 27/38 Langues : Français (fre) Sujets : déterminisme ; méthode de recherche ; méthodologie de recherche ; Recherche en Education Mots-clés : thèse d'incommensurabilité  polyphonie épistémologique productive  méthodes mixtes  éclectisme méthodologique Résumé : "Dans cet article, nous explorons le concept du « déterminisme méthodologique », la supposition qui sous-tend la thèse d’incommensurabilité et la pratique liée, appelée « l’éclectisme méthodologique naïf » (Yanchar & Williams, 2006). Afin de comprendre où se trouve le déterminisme dans les méthodes que nous appliquons en tant que chercheurs, nous prenons deux exemples de méthodes – le Social Network Analysis (SNA), et la transcription des interactions humaines, et nous décortiquons quels sont les présupposés portés réellement par les méthodes lors de leur application et quels sont les présupposés sur lesquels le chercheur peut agir. Par la suite, nous présentons le projet Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions et ses objectifs (Suthers, Lund, Rosé, Teplovs & Law, 2013) afin de détailler un exemple où un chercheur, face aux interactions avec d’autres chercheurs, a su mettre en place une méthode mixte avec un éclectisme méthodologique conscient (plutôt que naïf), qui lui fait échapper à la thèse d’incommensurabilité. En conclusion, nous expliquons comment le fait de discuter des analyses différentes d’un même corpus a permis à l’enseignant-chercheur qui a mis en place et enseigné la séquence pédagogique, de l’évaluer." Note de contenu : Plan : Introduction Quels présupposés sont portés par le Social Network Analysis ? Quelles conséquences pour la thèse d’incommensurabilité ? Quels présupposés sont portés par la transcription de l’interaction humaine ? Quelles conséquences pour la thèse d’incommensurabilité ? Apports de l’étude de SNA et des transcriptions dans la critique du déterminisme méthodologique Le projet Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions Quand on peut changer son présupposé théorique afin d’appliquer une méthode de manière cohérente Conclusions et implications pour les relations entre apprendre et faire apprendre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19171 [article] Le déterminisme méthodologique et le chercheur agissant [texte imprimé] / Kristine Lund, Auteur ; Dan Suthers, Auteur . - 2016 . - p. 27/38. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°1 (janvier 2016) . - p. 27/38 Sujets : déterminisme ; méthode de recherche ; méthodologie de recherche ; Recherche en Education Mots-clés : thèse d'incommensurabilité  polyphonie épistémologique productive  méthodes mixtes  éclectisme méthodologique Résumé : "Dans cet article, nous explorons le concept du « déterminisme méthodologique », la supposition qui sous-tend la thèse d’incommensurabilité et la pratique liée, appelée « l’éclectisme méthodologique naïf » (Yanchar & Williams, 2006). Afin de comprendre où se trouve le déterminisme dans les méthodes que nous appliquons en tant que chercheurs, nous prenons deux exemples de méthodes – le Social Network Analysis (SNA), et la transcription des interactions humaines, et nous décortiquons quels sont les présupposés portés réellement par les méthodes lors de leur application et quels sont les présupposés sur lesquels le chercheur peut agir. Par la suite, nous présentons le projet Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions et ses objectifs (Suthers, Lund, Rosé, Teplovs & Law, 2013) afin de détailler un exemple où un chercheur, face aux interactions avec d’autres chercheurs, a su mettre en place une méthode mixte avec un éclectisme méthodologique conscient (plutôt que naïf), qui lui fait échapper à la thèse d’incommensurabilité. En conclusion, nous expliquons comment le fait de discuter des analyses différentes d’un même corpus a permis à l’enseignant-chercheur qui a mis en place et enseigné la séquence pédagogique, de l’évaluer." Note de contenu : Plan : Introduction Quels présupposés sont portés par le Social Network Analysis ? Quelles conséquences pour la thèse d’incommensurabilité ? Quels présupposés sont portés par la transcription de l’interaction humaine ? Quelles conséquences pour la thèse d’incommensurabilité ? Apports de l’étude de SNA et des transcriptions dans la critique du déterminisme méthodologique Le projet Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions Quand on peut changer son présupposé théorique afin d’appliquer une méthode de manière cohérente Conclusions et implications pour les relations entre apprendre et faire apprendre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19171

Entre libre arbitre et fatalité : l'animateur face aux déterminismes / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°154 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inLe Journal de l'Animation > n°154 (décembre 2014) . - p. 20/31 Titre : Entre libre arbitre et fatalité : l'animateur face aux déterminismes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur ; Eric Lowen, Personne interviewée Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 20/31 Langues : Français (fre) Sujets : déterminisme ; reproduction sociale Mots-clés : émancipation sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18294 [article] Entre libre arbitre et fatalité : l'animateur face aux déterminismes [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur ; Eric Lowen, Personne interviewée . - 2014 . - p. 20/31. Langues : Français (fre) in Le Journal de l'Animation > n°154 (décembre 2014) . - p. 20/31 Sujets : déterminisme ; reproduction sociale Mots-clés : émancipation sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18294

Game of thrones, une métaphysique des meurtres / Marianne Chaillan

Public ISBD Titre : Game of thrones, une métaphysique des meurtres Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Chaillan, Auteur Editeur : [Paris] : le Passeur éditeur Année de publication : 2017 Collection : Le Passeur poche, ISSN 2552-4917 Importance : 1 vol. (357 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36890-537-1 Prix : 9,90 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Sujets : déterminisme ; Euthanasie ; Gouvernance ; libre arbitre ; matérialisme ; morale sexuelle ; philosophie morale ; philosophie politique ; Religion et société ; série télévisée ; vérité Mots-clés : morale déontologique  morale conséquentialiste  dualisme  liberté de choix  art de la guerre Index. décimale : CPC 1400 Pop’philosophie Résumé : Présentation de l'éditeur: "Pour la première fois de son histoire, la série télévisée Game of Thrones, au succès planétaire, a rattrapé les livres dont elle est l’adaptation. Les fans du monde entier sont plongés dans un suspense insoutenable : qui est appelé à régner sur le Royaume des Sept Couronnes ? Afin de répondre à cette interrogation, Marianne Chaillan convoque les meilleurs experts possibles : les philosophes. Elle imagine une soirée télé en compagnie des spécialistes de philosophie morale et politique pour déchiffrer les clés de la série tirée de la saga de George R. R. Martin. Qui, selon Kant, mériterait de régner ? Qui faut-il soutenir d’après Hobbes ? Qui semble le plus doué pour conquérir le pouvoir selon Machiavel ? Pour aller plus loin, cet essai stimulant vous met à contribution : grâce à d’étonnantes expériences de pensée, vous pourrez ainsi découvrir de quel philosophe vous êtes le banneret et de quel personnage vous êtes le plus proche. Alors, êtes-vous un Stark ou un Lannister ? Daenerys a-t-elle plus de chances de régner que Cersei ? Ce voyage d’Essos à Westeros, en compagnie des plus grands philosophes, démontre que regarder Game of Thrones peut se révéler aussi instructif que divertissant." Note de contenu : Table des matières Introduction And now his watch is ended L’appel aux philosophes Game of Philosophy Un générique programmatique Un voyage philosophique au Royaume des Sept Couronnes Notes PREMIÈRE PARTIE. LA DOCTRINE DE LA VERTU AU ROYAUME DES SEPT COURONNES Game of Thrones, un laboratoire de philosophie morale Les grandes maisons de la philosophie morale L’éthique appliquée Qu’est-ce qu’un dilemme moral ? Dilemmes en série 1. Les Stark et la morale déontologique Le premier dilemme de Ned Stark Principes de la morale déontologique La thèse adverse : principes de la morale conséquentialiste Jaime et Ned, un remake de la polémique entre Benjamin Constant et Kant La morale déontologique à l’épreuve Notes 2. Les Lannister et la morale conséquentialiste Les principes de la morale conséquentialiste Faut-il commettre un régicide ou laisser mourir des milliers d’innocents ? Jaime doit-il laisser vivre le jeune Bran Stark ? Tywin Lannister et les Noces Pourpres Notes 3. Valar Morghulis, la question de l’euthanasie au Royaume des Sept Couronnes Les partisans de l’euthanasie dans Game of Thrones Un Lannister contre l’euthanasie Lord Kant contre le suicide (assisté) Lord Bentham et Lord Ogien pour le suicide assisté Notes 4. « The things we do for love », la sexualité dans Game of Thrones La question de l’homosexualité « We don't choose whom we love» Lord Kant du côté de Joffrey Bentham et Ogien du côté d'Oberyn Peut-on faire ce que l’on veut de son corps ? La question de la prostitution Kant au conseil restreint Que penser des activités de Petyr Baelish? Jusqu'où s'étend la prostitution? L’inceste est-il immoral ? «You're an abomination! » « We belong together » Ruwen Ogier derrière son écran Notes DEUXIÈME PARTIE. MÉDITATIONS MÉTAPHYSIQUES, EN DEÇÀ ET AU-DELÀ DU MUR 5. Méditation première : ne sommes-nous que matière ? Qu’est-ce qu’être dualiste ? Qu’est-ce qu’être matérialiste ? Maison Dualisme : Platon et ses bannerets Maison Matérialisme : Lucrèce et ses bannerets Lucrèce Les fils Lannister De Robb Stark au sauvageon Tormund La mort vue par les matérialistes Notes 6. Méditation seconde : sommes-nous libres ou déterminés ? Maison Déterminisme « Winter is coming », la fatalité à l'oeuvre à Westeros Une temporalité empédocléenne au royaume des 7 couronnes? Cicéron et lady Mélisandre Maison Libre Arbitre Sartre à Westeros Situation, mauvaise foi et responsabilité d'Arya à Théon De quoi la liberté des sauvageons est-elle le nom? Arya et Brienne dans la maison gender Notes 7. Méditation troisième : Dieu existe-t-il ? Panorama des religions dans Game of Thrones Stannis Barathéon et Kierkegaard Cersei et Jaime Lannister du côté d'Epicure Maison Athéisme Tyrion Lannister et Maester Spinoza Maester Freud Maester Nietzsche Notes 8. Méditation quatrième : faut-il préférer l’illusion qui réconforte à la vérité qui dérange ? L’hédonisme Le sort sentimental de Jon Snow est-il préférable à celui de Tyrion Lannister ? Daenerys à l’autel des non-mourants Pourquoi le choix du réel est-il si difficile ? Maester Freud Le principe de la réalité Jaime et Brienne Notes TROISIÈME PARTIE. L’ART DE LA GUERRE, D’ESSOS À WESTEROS 9. Le Léviathan, en deçà et au-delà du Détroit Un monde brutal, cruel et violent Bienvenue dans la Maison Absolutisme ! La nature humaine Petyr Baelysh, maître en philosophie hobbesienne Daenerys face à la violence de la nature humaine La nécessité du pacte « Nul ne peut survivre seul » Le mobile du pacte: l'évitement de la mort Un pouvoir absolu Hobbes fervent soutient du roi Aerys ou de Joffrey Hobbes contre Jaime, le régicide Cersei, professeur de philosophie politique Le roi doit inspirer la crainte Le roi est norme du vrai De Hobbes à Pascal, une initiation signée Varys De la vertu des lois Varys, disciple de lord Pascal L'évitement de la guerre civile Notes 10. Game of Thrones, les règles du jeu selon Machiavel Maester Machiavel Le roi doit-il être aimé ou craint ? Test n°1: L'amour ou la crainte? Joffrey 1 - Daenarys 0 Le roi doit-il être généreux ou avare ? De ce qu'il faut préférer passer pour avare Les Lannister entre libéralité et ladrerie La générosité des Tyrell : une erreur politique Un roi doit-il tenir ses promesses ? La leçon de Machiavel Liste des candidat ayant échoué à l'examen Candidat admissible à l'examen Liste des candidats admis à l'examen Faire le bien quand on peut, savoir entrer dans le mal s’il le faut La leçon de Machiave Cersei Lannister Lady Olenna Tyrell Lord Bolton Notes 11. Idée d’une histoire universelle d’un point de vue targaryen Le problème de la politique L'homme cet animal qui a besoin d'un maître La solution de l'aporie du politique Daenerys ou le monarque éclairé «I still can't believe you're real » Le regard de Lord Varys Daenerys sive Aufklärung Paresse et lâcheté Sapere Aude Notes Appendice. We know nothing about Jon Snow « R + L = J » Avril 2016 Notes Conclusion. And now his Watch is ended Les philosophes devant Game of Thrones A bittersweet victory Game of Thrones, une parabole de l’histoire de la philosophie ? The ultimate Game of Thrones’s philosophy 4 Notes Liste des épisodes de Game of Thrones Remerciements Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22029 Game of thrones, une métaphysique des meurtres [texte imprimé] / Marianne Chaillan, Auteur . - [Paris] : le Passeur éditeur, 2017 . - 1 vol. (357 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Le Passeur poche, ISSN 2552-4917) . ISBN : 978-2-36890-537-1 : 9,90 EUR Index Langues : Français (fre) Sujets : déterminisme ; Euthanasie ; Gouvernance ; libre arbitre ; matérialisme ; morale sexuelle ; philosophie morale ; philosophie politique ; Religion et société ; série télévisée ; vérité Mots-clés : morale déontologique  morale conséquentialiste  dualisme  liberté de choix  art de la guerre Index. décimale : CPC 1400 Pop’philosophie Résumé : Présentation de l'éditeur: "Pour la première fois de son histoire, la série télévisée Game of Thrones, au succès planétaire, a rattrapé les livres dont elle est l’adaptation. Les fans du monde entier sont plongés dans un suspense insoutenable : qui est appelé à régner sur le Royaume des Sept Couronnes ? Afin de répondre à cette interrogation, Marianne Chaillan convoque les meilleurs experts possibles : les philosophes. Elle imagine une soirée télé en compagnie des spécialistes de philosophie morale et politique pour déchiffrer les clés de la série tirée de la saga de George R. R. Martin. Qui, selon Kant, mériterait de régner ? Qui faut-il soutenir d’après Hobbes ? Qui semble le plus doué pour conquérir le pouvoir selon Machiavel ? Pour aller plus loin, cet essai stimulant vous met à contribution : grâce à d’étonnantes expériences de pensée, vous pourrez ainsi découvrir de quel philosophe vous êtes le banneret et de quel personnage vous êtes le plus proche. Alors, êtes-vous un Stark ou un Lannister ? Daenerys a-t-elle plus de chances de régner que Cersei ? Ce voyage d’Essos à Westeros, en compagnie des plus grands philosophes, démontre que regarder Game of Thrones peut se révéler aussi instructif que divertissant." Note de contenu : Table des matières Introduction And now his watch is ended L’appel aux philosophes Game of Philosophy Un générique programmatique Un voyage philosophique au Royaume des Sept Couronnes Notes PREMIÈRE PARTIE. LA DOCTRINE DE LA VERTU AU ROYAUME DES SEPT COURONNES Game of Thrones, un laboratoire de philosophie morale Les grandes maisons de la philosophie morale L’éthique appliquée Qu’est-ce qu’un dilemme moral ? Dilemmes en série 1. Les Stark et la morale déontologique Le premier dilemme de Ned Stark Principes de la morale déontologique La thèse adverse : principes de la morale conséquentialiste Jaime et Ned, un remake de la polémique entre Benjamin Constant et Kant La morale déontologique à l’épreuve Notes 2. Les Lannister et la morale conséquentialiste Les principes de la morale conséquentialiste Faut-il commettre un régicide ou laisser mourir des milliers d’innocents ? Jaime doit-il laisser vivre le jeune Bran Stark ? Tywin Lannister et les Noces Pourpres Notes 3. Valar Morghulis, la question de l’euthanasie au Royaume des Sept Couronnes Les partisans de l’euthanasie dans Game of Thrones Un Lannister contre l’euthanasie Lord Kant contre le suicide (assisté) Lord Bentham et Lord Ogien pour le suicide assisté Notes 4. « The things we do for love », la sexualité dans Game of Thrones La question de l’homosexualité « We don't choose whom we love» Lord Kant du côté de Joffrey Bentham et Ogien du côté d'Oberyn Peut-on faire ce que l’on veut de son corps ? La question de la prostitution Kant au conseil restreint Que penser des activités de Petyr Baelish? Jusqu'où s'étend la prostitution? L’inceste est-il immoral ? «You're an abomination! » « We belong together » Ruwen Ogier derrière son écran Notes DEUXIÈME PARTIE. MÉDITATIONS MÉTAPHYSIQUES, EN DEÇÀ ET AU-DELÀ DU MUR 5. Méditation première : ne sommes-nous que matière ? Qu’est-ce qu’être dualiste ? Qu’est-ce qu’être matérialiste ? Maison Dualisme : Platon et ses bannerets Maison Matérialisme : Lucrèce et ses bannerets Lucrèce Les fils Lannister De Robb Stark au sauvageon Tormund La mort vue par les matérialistes Notes 6. Méditation seconde : sommes-nous libres ou déterminés ? Maison Déterminisme « Winter is coming », la fatalité à l'oeuvre à Westeros Une temporalité empédocléenne au royaume des 7 couronnes? Cicéron et lady Mélisandre Maison Libre Arbitre Sartre à Westeros Situation, mauvaise foi et responsabilité d'Arya à Théon De quoi la liberté des sauvageons est-elle le nom? Arya et Brienne dans la maison gender Notes 7. Méditation troisième : Dieu existe-t-il ? Panorama des religions dans Game of Thrones Stannis Barathéon et Kierkegaard Cersei et Jaime Lannister du côté d'Epicure Maison Athéisme Tyrion Lannister et Maester Spinoza Maester Freud Maester Nietzsche Notes 8. Méditation quatrième : faut-il préférer l’illusion qui réconforte à la vérité qui dérange ? L’hédonisme Le sort sentimental de Jon Snow est-il préférable à celui de Tyrion Lannister ? Daenerys à l’autel des non-mourants Pourquoi le choix du réel est-il si difficile ? Maester Freud Le principe de la réalité Jaime et Brienne Notes TROISIÈME PARTIE. L’ART DE LA GUERRE, D’ESSOS À WESTEROS 9. Le Léviathan, en deçà et au-delà du Détroit Un monde brutal, cruel et violent Bienvenue dans la Maison Absolutisme ! La nature humaine Petyr Baelysh, maître en philosophie hobbesienne Daenerys face à la violence de la nature humaine La nécessité du pacte « Nul ne peut survivre seul » Le mobile du pacte: l'évitement de la mort Un pouvoir absolu Hobbes fervent soutient du roi Aerys ou de Joffrey Hobbes contre Jaime, le régicide Cersei, professeur de philosophie politique Le roi doit inspirer la crainte Le roi est norme du vrai De Hobbes à Pascal, une initiation signée Varys De la vertu des lois Varys, disciple de lord Pascal L'évitement de la guerre civile Notes 10. Game of Thrones, les règles du jeu selon Machiavel Maester Machiavel Le roi doit-il être aimé ou craint ? Test n°1: L'amour ou la crainte? Joffrey 1 - Daenarys 0 Le roi doit-il être généreux ou avare ? De ce qu'il faut préférer passer pour avare Les Lannister entre libéralité et ladrerie La générosité des Tyrell : une erreur politique Un roi doit-il tenir ses promesses ? La leçon de Machiavel Liste des candidat ayant échoué à l'examen Candidat admissible à l'examen Liste des candidats admis à l'examen Faire le bien quand on peut, savoir entrer dans le mal s’il le faut La leçon de Machiave Cersei Lannister Lady Olenna Tyrell Lord Bolton Notes 11. Idée d’une histoire universelle d’un point de vue targaryen Le problème de la politique L'homme cet animal qui a besoin d'un maître La solution de l'aporie du politique Daenerys ou le monarque éclairé «I still can't believe you're real » Le regard de Lord Varys Daenerys sive Aufklärung Paresse et lâcheté Sapere Aude Notes Appendice. We know nothing about Jon Snow « R + L = J » Avril 2016 Notes Conclusion. And now his Watch is ended Les philosophes devant Game of Thrones A bittersweet victory Game of Thrones, une parabole de l’histoire de la philosophie ? The ultimate Game of Thrones’s philosophy 4 Notes Liste des épisodes de Game of Thrones Remerciements Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22029

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CPC 1400CHA0912G	172752	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible

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