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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Prendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans / Ghislaine Camus

Public ISBD Titre : Prendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans : guide pratique à l'usage des professionnels de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Camus, Auteur ; Gérard Millet, Préfacier, etc. Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : DL. 2013 Collection : Bébé & petite enfance Importance : 1 vol. (462 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8190-1 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; Besoin physiologique ; développement de l'enfant ; Professionnel de la Petite Enfance ; Puériculture ; sécurité des enfants Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage est un outil clair, à la fois complet et synthétique, destiné aux professionnels de la petite enfance, soucieux de répondre de façon adaptée aux besoins du jeune enfant, que ce soit à propos de l’alimentation, du sommeil, des jeux et activités, de l’hygiène, des sorties et voyages, du développement staturo-pondéral et psychomoteur, des vaccins, etc. Il fournit nombre d’informations théoriques et pratiques illustrées par des tableaux synoptiques, des fiches techniques de soins et de diététique, des dessins, des exemples et des situations concrètes. Le lecteur pourra s’y référer en toutes circonstances, qu’il s’agisse de soins quotidiens, de diététique, de conseils de prévention ou d’actions à mener en cas de troubles courants. Fournissant de nombreuses informations théoriques et pratiques, il intéressera également les parents qui pourront ainsi agir quotidiennement dans un contexte d’hygiène, de sécurité, de confort et de respect de l’enfant. Note de contenu : Sommaire : Préface Introduction : L’accueil de l’enfant Partie 1 : LES BESOINS PHYSIOLOGIQUES Chapitre 1 : Être propre Chapitre 2 : Éliminer Chapitre 3 : Boire et manger Partie 2 : LE CONFORT DE L’ENFANT Chapitre 4 : Se vêtir Chapitre 5 : La température Chapitre 6 : Dormir et se reposer Partie 3 : PRÉVENTION ET SÉCURITÉ Chapitre 7 : Éviter les dangers Chapitre 8 : Respirer Chapitre 9 : Prendre soin de moi Partie 4 : LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT Chapitre 10 : Mes capacités intellectuelles Chapitre 11 : Communiquer Chapitre 12 : Grandir Chapitre 13 : Se mouvoir Chapitre 14 : Jouer Partie 5 : SORTIR ET VOYAGER Chapitre 15 : Sortir en promenade Chapitre 16 : Prendre des vacances Chapitre 17 : Voyager Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463 Prendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans : guide pratique à l'usage des professionnels de la petite enfance [texte imprimé] / Ghislaine Camus, Auteur ; Gérard Millet, Préfacier, etc.  . -  1re édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, DL. 2013 . - 1 vol. (462 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Bébé & petite enfance) . ISBN : 978-2-8041-8190-1 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; Besoin physiologique ; développement de l'enfant ; Professionnel de la Petite Enfance ; Puériculture ; sécurité des enfants Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage est un outil clair, à la fois complet et synthétique, destiné aux professionnels de la petite enfance, soucieux de répondre de façon adaptée aux besoins du jeune enfant, que ce soit à propos de l’alimentation, du sommeil, des jeux et activités, de l’hygiène, des sorties et voyages, du développement staturo-pondéral et psychomoteur, des vaccins, etc. Il fournit nombre d’informations théoriques et pratiques illustrées par des tableaux synoptiques, des fiches techniques de soins et de diététique, des dessins, des exemples et des situations concrètes. Le lecteur pourra s’y référer en toutes circonstances, qu’il s’agisse de soins quotidiens, de diététique, de conseils de prévention ou d’actions à mener en cas de troubles courants. Fournissant de nombreuses informations théoriques et pratiques, il intéressera également les parents qui pourront ainsi agir quotidiennement dans un contexte d’hygiène, de sécurité, de confort et de respect de l’enfant. Note de contenu : Sommaire : Préface Introduction : L’accueil de l’enfant Partie 1 : LES BESOINS PHYSIOLOGIQUES Chapitre 1 : Être propre Chapitre 2 : Éliminer Chapitre 3 : Boire et manger Partie 2 : LE CONFORT DE L’ENFANT Chapitre 4 : Se vêtir Chapitre 5 : La température Chapitre 6 : Dormir et se reposer Partie 3 : PRÉVENTION ET SÉCURITÉ Chapitre 7 : Éviter les dangers Chapitre 8 : Respirer Chapitre 9 : Prendre soin de moi Partie 4 : LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT Chapitre 10 : Mes capacités intellectuelles Chapitre 11 : Communiquer Chapitre 12 : Grandir Chapitre 13 : Se mouvoir Chapitre 14 : Jouer Partie 5 : SORTIR ET VOYAGER Chapitre 15 : Sortir en promenade Chapitre 16 : Prendre des vacances Chapitre 17 : Voyager Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
2110CAM2119P	152501	Livre	ESPACE 1		Disponible

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