Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

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De l’observation des pratiques enseignantes : dossier / Line Numa-Bocage in Recherches en Education [en ligne], n°19 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) Titre : De l’observation des pratiques enseignantes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Line Numa-Bocage, Coordinateur ; Jean-François Marcel, Coordinateur ; Philippe Chaussecourte, Coordinateur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant Stagiaire ; Enseignement en Equipe ; Observation ; Pratique d'Enseignant ; Recherche en Education ; réflexivité ; vidéo Note de contenu : - Édito / LINE NUMA-BOCAGE, JEAN-FRANÇOIS MARCEL, PHILIPPE CHAUSSECOURTE - - Le choix de l’observation pour l’étude des pratiques enseignantes / MARC BRU - De la nécessité d’une observation didactique pour accéder à l’épistémologie pratique des professeurs / CHANTAL AMADE-ESCOT - Observer les pratiques enseignantes : la psychologie historico-culturelle, un cadre pour caractériser les dimensions visibles et invisibles du travail enseignant / THIERRY PIOT - De l’observation comme instrument psychologique pour le chercheur et l’enseignant / LINE NUMA-BOCAGE - Observer le travail enseignant / CHRISTINE FELIX, RENE AMIGUES & LAURENCE ESPINASSY - Une observation clinique d’orientation psychanalytique des pratiques enseignantes / PHILIPPE CHAUSSECOURTE - Les pratiques enseignantes mises en récit / JEAN-FRANÇOIS MARCEL - Observations de pratiques de professeurs-stagiaire. Quelles évolutions des savoirs professionnels ? / ALAIN JEAN - Un cadre théorique et méthodologique pour l’observation des pratiques collaboratives des maîtres E / CORINNE MERINI, SERGE THOMAZET & PASCALE PONTE - L’observation des pratiques d’enseignement : une approche à caractère sociologique / YVES LENOIR Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18121 [article] De l’observation des pratiques enseignantes : dossier [texte imprimé] / Line Numa-Bocage, Coordinateur ; Jean-François Marcel, Coordinateur ; Philippe Chaussecourte, Coordinateur ; [et al.], Auteur . - 2014. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) Sujets : Enseignant Stagiaire ; Enseignement en Equipe ; Observation ; Pratique d'Enseignant ; Recherche en Education ; réflexivité ; vidéo Note de contenu : - Édito / LINE NUMA-BOCAGE, JEAN-FRANÇOIS MARCEL, PHILIPPE CHAUSSECOURTE - - Le choix de l’observation pour l’étude des pratiques enseignantes / MARC BRU - De la nécessité d’une observation didactique pour accéder à l’épistémologie pratique des professeurs / CHANTAL AMADE-ESCOT - Observer les pratiques enseignantes : la psychologie historico-culturelle, un cadre pour caractériser les dimensions visibles et invisibles du travail enseignant / THIERRY PIOT - De l’observation comme instrument psychologique pour le chercheur et l’enseignant / LINE NUMA-BOCAGE - Observer le travail enseignant / CHRISTINE FELIX, RENE AMIGUES & LAURENCE ESPINASSY - Une observation clinique d’orientation psychanalytique des pratiques enseignantes / PHILIPPE CHAUSSECOURTE - Les pratiques enseignantes mises en récit / JEAN-FRANÇOIS MARCEL - Observations de pratiques de professeurs-stagiaire. Quelles évolutions des savoirs professionnels ? / ALAIN JEAN - Un cadre théorique et méthodologique pour l’observation des pratiques collaboratives des maîtres E / CORINNE MERINI, SERGE THOMAZET & PASCALE PONTE - L’observation des pratiques d’enseignement : une approche à caractère sociologique / YVES LENOIR Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18121

À propos de l’intérêt de questionner l’activité improvisationnelle des jeunes enseignants / Guillaume Azéma in Recherches en Education [en ligne], n°19 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 134/146 Titre : À propos de l’intérêt de questionner l’activité improvisationnelle des jeunes enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Azéma, Auteur ; Serge Leblanc, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 134/146 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant Débutant ; imprévu ; improvisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18121 [article] À propos de l’intérêt de questionner l’activité improvisationnelle des jeunes enseignants [texte imprimé] / Guillaume Azéma, Auteur ; Serge Leblanc, Auteur . - 2014 . - p. 134/146. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 134/146 Sujets : Enseignant Débutant ; imprévu ; improvisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18121

Le mémoire en formation infirmière en France : exemple d’un dispositif à visée socioconstructiviste / Marielle Boissart in Recherches en Education [en ligne], n°19 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 147/163 Titre : Le mémoire en formation infirmière en France : exemple d’un dispositif à visée socioconstructiviste Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle Boissart, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 147/163 Langues : Français (fre) Sujets : formation des infirmiers ; mémoire de fin d'études Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18121 [article] Le mémoire en formation infirmière en France : exemple d’un dispositif à visée socioconstructiviste [texte imprimé] / Marielle Boissart, Auteur . - 2014 . - p. 147/163. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 147/163 Sujets : formation des infirmiers ; mémoire de fin d'études Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18121

Les « devoirs » : une pratique sociale à la croisée des espaces éducatifs ? / Rémi Bonasio in Recherches en Education [en ligne], n°19 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 164/174 Titre : Les « devoirs » : une pratique sociale à la croisée des espaces éducatifs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Bonasio, Auteur ; Philippe Veyrunes, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 164/174 Langues : Français (fre) Sujets : Devoir Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18121 [article] Les « devoirs » : une pratique sociale à la croisée des espaces éducatifs ? [texte imprimé] / Rémi Bonasio, Auteur ; Philippe Veyrunes, Auteur . - 2014 . - p. 164/174. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 164/174 Sujets : Devoir Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18121

L’approche métamorphique de l’éducation : l’éducation comme souci de soi / Alfred Romuald Gambou in Recherches en Education [en ligne], n°19 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 175/183 Titre : L’approche métamorphique de l’éducation : l’éducation comme souci de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfred Romuald Gambou, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 175/183 Langues : Français (fre) Sujets : philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18121 [article] L’approche métamorphique de l’éducation : l’éducation comme souci de soi [texte imprimé] / Alfred Romuald Gambou, Auteur . - 2014 . - p. 175/183. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 175/183 Sujets : philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18121

Les évaluations nationales de CM2 : modes de passation et spécificités disciplinaires / Elisabeth Menouar in Recherches en Education [en ligne], n°19 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 184/194 Titre : Les évaluations nationales de CM2 : modes de passation et spécificités disciplinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Menouar, Auteur ; Daniel Bart, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 184/194 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation externe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18122 [article] Les évaluations nationales de CM2 : modes de passation et spécificités disciplinaires [texte imprimé] / Elisabeth Menouar, Auteur ; Daniel Bart, Auteur . - 2014 . - p. 184/194. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 184/194 Sujets : évaluation externe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18122

Rapport au savoir en EPS à l’école primaire / Marie-Paule Poggi in Recherches en Education [en ligne], n°19 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 195/207 Titre : Rapport au savoir en EPS à l’école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Poggi, Auteur ; Mathilde Musard, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 195/207 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; rapport au savoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18122 [article] Rapport au savoir en EPS à l’école primaire [texte imprimé] / Marie-Paule Poggi, Auteur ; Mathilde Musard, Auteur . - 2014 . - p. 195/207. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°19 (juin 2014) . - p. 195/207 Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; rapport au savoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18122