Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Sciences et technologie dans la scolarité obligatoire / Joël Lebeaume in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°17 (mai 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 11/32 Titre : Sciences et technologie dans la scolarité obligatoire : une coexistence discutée Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Lebeaume, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 11/32 Langues : Français (fre) Sujets : Discipline d'Enseignement ; science et technologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18227 [article] Sciences et technologie dans la scolarité obligatoire : une coexistence discutée [texte imprimé] / Joël Lebeaume, Auteur . - 2014 . - p. 11/32. Langues : Français (fre) in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 11/32 Sujets : Discipline d'Enseignement ; science et technologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18227

Démocratisation des études et des contenus d'enseignement / Pierre Kahn in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°17 (mai 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 33/44 Titre : Démocratisation des études et des contenus d'enseignement : la question des humanités Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Kahn, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 33/44 Langues : Français (fre) Sujets : contenu de l'éducation ; Démocratisation de l'enseignement ; enseignement secondaire ; histoire de l'éducation ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18227 [article] Démocratisation des études et des contenus d'enseignement : la question des humanités [texte imprimé] / Pierre Kahn, Auteur . - 2014 . - p. 33/44. Langues : Français (fre) in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 33/44 Sujets : contenu de l'éducation ; Démocratisation de l'enseignement ; enseignement secondaire ; histoire de l'éducation ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18227

Inégalités sociales et apprentissages en mathématiques / Jessica Ayala in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°17 (mai 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 45/64 Titre : Inégalités sociales et apprentissages en mathématiques : les énoncés des exercices seraient-ils eux-même différenciateurs? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Ayala, Auteur ; Eric Roditi, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 45/64 Langues : Français (fre) Sujets : énoncé ; enseignement des mathématiques ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; proportionnalité (mathématique) ; rapport au savoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18227 [article] Inégalités sociales et apprentissages en mathématiques : les énoncés des exercices seraient-ils eux-même différenciateurs? [texte imprimé] / Jessica Ayala, Auteur ; Eric Roditi, Auteur . - 2014 . - p. 45/64. Langues : Français (fre) in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 45/64 Sujets : énoncé ; enseignement des mathématiques ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; proportionnalité (mathématique) ; rapport au savoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18227

Le rapport du Groupe Bally / Jean-Paul Bronckart in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°17 (mai 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 67/74 Titre : Le rapport du Groupe Bally : le projet de rénovation de l'enseignement du français en Romandie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Bronckart, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 67/74 Langues : Français (fre) Sujets : didactique du français ; Enseignement de la Grammaire ; Suisse Romande Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18228 [article] Le rapport du Groupe Bally : le projet de rénovation de l'enseignement du français en Romandie [texte imprimé] / Jean-Paul Bronckart, Auteur . - 2014 . - p. 67/74. Langues : Français (fre) in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 67/74 Sujets : didactique du français ; Enseignement de la Grammaire ; Suisse Romande Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18228

Groupe Bally / Jean-Paul Bronckart in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°17 (mai 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 75/91 Titre : Groupe Bally : premier rapport de synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Bronckart, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 75/91 Langues : Français (fre) Sujets : didactique du français ; Enseignement de la Grammaire ; Suisse Romande Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18228 [article] Groupe Bally : premier rapport de synthèse [texte imprimé] / Jean-Paul Bronckart, Auteur . - 2014 . - p. 75/91. Langues : Français (fre) in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 75/91 Sujets : didactique du français ; Enseignement de la Grammaire ; Suisse Romande Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18228

L'usage de Transana pour l'étude de l'action conjointe et la co-construction du sens en classe de sciences / Zeybnab Badreddine in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°17 (mai 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 95/111 Titre : L'usage de Transana pour l'étude de l'action conjointe et la co-construction du sens en classe de sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Zeybnab Badreddine, Auteur ; David K. Woods, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 95/111 Langues : Français (fre) Sujets : interaction en éducation ; logiciel ; théorie de l'action conjointe ; vidéo Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18228 [article] L'usage de Transana pour l'étude de l'action conjointe et la co-construction du sens en classe de sciences [texte imprimé] / Zeybnab Badreddine, Auteur ; David K. Woods, Auteur . - 2014 . - p. 95/111. Langues : Français (fre) in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 95/111 Sujets : interaction en éducation ; logiciel ; théorie de l'action conjointe ; vidéo Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18228

La recherche en didactique de la littérature dans les pays hispanophones / Felipe Munita in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°17 (mai 2014)

Public ISBD [article]  inRecherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 115/132 Titre : La recherche en didactique de la littérature dans les pays hispanophones : un espace en construction Type de document : texte imprimé Auteurs : Felipe Munita, Auteur ; Ana María Margallo, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 115/132 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Littérature ; promotion de la lecture ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18228 [article] La recherche en didactique de la littérature dans les pays hispanophones : un espace en construction [texte imprimé] / Felipe Munita, Auteur ; Ana María Margallo, Auteur . - 2014 . - p. 115/132. Langues : Français (fre) in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°17 (mai 2014) . - p. 115/132 Sujets : Enseignement de la Littérature ; promotion de la lecture ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18228