Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Les déterminants des pratiques professionnelles dans le champ des interventions socio-éducatives : au-delà des représentations sociales / Michel Boutanquoi in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inLes Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°4 (décembre 2014) . - p. 11/27 Titre : Les déterminants des pratiques professionnelles dans le champ des interventions socio-éducatives : au-delà des représentations sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Boutanquoi, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 11/27 Langues : Français (fre) Sujets : Pratique Professionnelle ; Protection de l'Enfance ; représentation sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18357 [article] Les déterminants des pratiques professionnelles dans le champ des interventions socio-éducatives : au-delà des représentations sociales [texte imprimé] / Michel Boutanquoi, Auteur . - 2014 . - p. 11/27. Langues : Français (fre) in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°4 (décembre 2014) . - p. 11/27 Sujets : Pratique Professionnelle ; Protection de l'Enfance ; représentation sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18357

Evaluer des attitudes, un défi pour le socle commun. Evaluation disgnostique de la cohérence entre compétences sociales et compétences d'autonomie / Daniel Janichon in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inLes Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°4 (décembre 2014) . - p. 29/50 Titre : Evaluer des attitudes, un défi pour le socle commun. Evaluation disgnostique de la cohérence entre compétences sociales et compétences d'autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Janichon, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 29/50 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; Compétence Sociale ; évaluation des compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18357 [article] Evaluer des attitudes, un défi pour le socle commun. Evaluation disgnostique de la cohérence entre compétences sociales et compétences d'autonomie [texte imprimé] / Daniel Janichon, Auteur . - 2014 . - p. 29/50. Langues : Français (fre) in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°4 (décembre 2014) . - p. 29/50 Sujets : Autonomie des Elèves ; Compétence Sociale ; évaluation des compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18357

La réforme scolaire entre France et Etats-Unis (1945-1952) / Dominique Ottavi in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inLes Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°4 (décembre 2014) . - p. 51/67 Titre : La réforme scolaire entre France et Etats-Unis (1945-1952) Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ottavi, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 51/67 Langues : Français (fre) Sujets : classe nouvelle ; éducation nouvelle ; Monod (Gustave) ; réforme de l'enseignement Mots-clés : Plan Dalton  autodiscipline  éducation progressive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18358 [article] La réforme scolaire entre France et Etats-Unis (1945-1952) [texte imprimé] / Dominique Ottavi, Auteur . - 2014 . - p. 51/67. Langues : Français (fre) in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°4 (décembre 2014) . - p. 51/67 Sujets : classe nouvelle ; éducation nouvelle ; Monod (Gustave) ; réforme de l'enseignement Mots-clés : Plan Dalton  autodiscipline  éducation progressive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18358

Les attentes des éducateurs sur la scolarité des enfants placés en France et Angleterre. Une estimation des possibles a minima / Benjamin Denecheau in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inLes Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°4 (décembre 2014) . - p. 69/92 Titre : Les attentes des éducateurs sur la scolarité des enfants placés en France et Angleterre. Une estimation des possibles a minima Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Denecheau, Auteur ; Catherine Blaya, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 69/92 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement scolaire ; décrochage scolaire ; inégalité sociale ; placement d'enfant ; suppléance familiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18358 [article] Les attentes des éducateurs sur la scolarité des enfants placés en France et Angleterre. Une estimation des possibles a minima [texte imprimé] / Benjamin Denecheau, Auteur ; Catherine Blaya, Auteur . - 2014 . - p. 69/92. Langues : Français (fre) in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°4 (décembre 2014) . - p. 69/92 Sujets : accompagnement scolaire ; décrochage scolaire ; inégalité sociale ; placement d'enfant ; suppléance familiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18358