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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Bien manger pour bien grandir / Christel Vondermans

Public ISBD Titre : Bien manger pour bien grandir : une alimentation saine pour les 0 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Christel Vondermans, Auteur ; Anne-Sophie Hanon, Auteur ; Sébastien Renard, Illustrateur Mention d'édition : 1re édition. Editeur : Bruxelles : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2014 Collection : Parentalités Importance : 1 vol. (131 pages) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7164-3 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Alimentation Equilibrée ; Allaitement ; Allergie au Gluten ; Allergie et Intoxication Alimentaire ; Cinq Sens ; Collation ; Diabète ; diarrhée ; Douleur Abdominale ; Fibre Alimentaire ; Glucide ; hydratation ; Lipide ; minéraux ; Protéine ; recette de cuisine ; Surpoids ; vitamine Mots-clés : biberon Index. décimale : 3132 Éducation à l'alimentation, Education nutritionnelle Résumé : 4e de couverture : Les enfants, en pleine croissance, ont des besoins bien spécifiques qui évoluent selon les âges. Tout au long de cet ouvrage, les auteurs abordent les clefs d’une alimentation saine, celle qui sera la plus adaptée à chaque étape de la croissance de votre enfant, de la naissance au début de l’adolescence. En tant que parents, vous y trouverez des conseils pratiques à appliquer, des recommandations pour vous guider, des pistes à explorer et des astuces que vous pourrez mettre en place dans votre vie de tous les jours. Mais vous remarquerez vite que, dans la vie réelle, les principes de base ne suffisent pas toujours. Chaque enfant est unique. Certains bébés digèrent mal, certains enfants présentent des allergies, d’autres sont en surpoids. Il faudra donc s’adapter à certains cas particuliers qui sont traité également dans l’ouvrage. Enfin, manger, ce n’est pas uniquement se nourrir parce que c’est nécessaire. Manger, c’est aussi avoir du plaisir, découvrir des sensations, prendre du temps en famille, faire la fête. L’alimentation est porteuse de santé, elle est également porteuse de vie au sens large. C’est pourquoi vous trouverez des idées de jeux, de recettes, de chansons pour que manger soit toujours une fête et que l’assiette soit toujours pleine de vie ! Note de contenu : Introduction Chapitre 1 Manger sainement Chapitre 2 L'allaitement au sein Chapitre 3 L'allaitement au biberon Chapitre 4 Les premières bouchées Chapitre 5 Chaque chose en son temps Chapitre 6 De bonnes habitudes Chapitre 7 Je tartine, tu tartines... Chapitre 8 L'eau Chapitre 9 Les collations Chapitre 10 Questions prioritaires Chapitre 11 Allergies alimentaires Chapitre 12 Cas particuliers Chapitre 13 Les fêtes Chapitre 14 Jeux, recettes et découvertes Bibliographie Webographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463 Bien manger pour bien grandir : une alimentation saine pour les 0 à 12 ans [texte imprimé] / Christel Vondermans, Auteur ; Anne-Sophie Hanon, Auteur ; Sébastien Renard, Illustrateur  . -  1re édition. . - Bruxelles : De Boeck Supérieur, DL 2014 . - 1 vol. (131 pages) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Parentalités) . ISBN : 978-2-8041-7164-3 : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Alimentation Equilibrée ; Allaitement ; Allergie au Gluten ; Allergie et Intoxication Alimentaire ; Cinq Sens ; Collation ; Diabète ; diarrhée ; Douleur Abdominale ; Fibre Alimentaire ; Glucide ; hydratation ; Lipide ; minéraux ; Protéine ; recette de cuisine ; Surpoids ; vitamine Mots-clés : biberon Index. décimale : 3132 Éducation à l'alimentation, Education nutritionnelle Résumé : 4e de couverture : Les enfants, en pleine croissance, ont des besoins bien spécifiques qui évoluent selon les âges. Tout au long de cet ouvrage, les auteurs abordent les clefs d’une alimentation saine, celle qui sera la plus adaptée à chaque étape de la croissance de votre enfant, de la naissance au début de l’adolescence. En tant que parents, vous y trouverez des conseils pratiques à appliquer, des recommandations pour vous guider, des pistes à explorer et des astuces que vous pourrez mettre en place dans votre vie de tous les jours. Mais vous remarquerez vite que, dans la vie réelle, les principes de base ne suffisent pas toujours. Chaque enfant est unique. Certains bébés digèrent mal, certains enfants présentent des allergies, d’autres sont en surpoids. Il faudra donc s’adapter à certains cas particuliers qui sont traité également dans l’ouvrage. Enfin, manger, ce n’est pas uniquement se nourrir parce que c’est nécessaire. Manger, c’est aussi avoir du plaisir, découvrir des sensations, prendre du temps en famille, faire la fête. L’alimentation est porteuse de santé, elle est également porteuse de vie au sens large. C’est pourquoi vous trouverez des idées de jeux, de recettes, de chansons pour que manger soit toujours une fête et que l’assiette soit toujours pleine de vie ! Note de contenu : Introduction Chapitre 1 Manger sainement Chapitre 2 L'allaitement au sein Chapitre 3 L'allaitement au biberon Chapitre 4 Les premières bouchées Chapitre 5 Chaque chose en son temps Chapitre 6 De bonnes habitudes Chapitre 7 Je tartine, tu tartines... Chapitre 8 L'eau Chapitre 9 Les collations Chapitre 10 Questions prioritaires Chapitre 11 Allergies alimentaires Chapitre 12 Cas particuliers Chapitre 13 Les fêtes Chapitre 14 Jeux, recettes et découvertes Bibliographie Webographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463

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10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant / Ellen Notbohm

Public ISBD Titre : 10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellen Notbohm, Auteur ; Armand Henrion, Traducteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Supérieur Année de publication : DL. 2013, Cop. 2013 Collection : Parentalités Importance : 1 vol. (173 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8188-8 Prix : 22 EUR Note générale : Annexes : Index Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; autisme infantile ; syndrome d'asperger Index. décimale : 2846 Troubles du développement (autisme, syndrome d'Asperger, ... ) Résumé : 4e de couverture : Pétillant d’intelligence, d’empathie, d’humour et d’amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d’autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l’enfant atteint d’autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage. L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l’enfant doit faire face, mais aussi l’importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l’égard de l’enfant, et de ce qu’exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s’occupant d’un enfant atteint d’autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu’à son accession à l’âge adulte. Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste et non dénué d’une saine provocation et d’une salutaire démystification de ce qu’est l’autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d’autisme ne sera plus jamais le même. Note de contenu : Sommaire : Introduction Chapitre 1 Je suis un enfant. Trop bas Trop haut Trop large Trop envahissant Chapitre 2 Mes sens sont perturbés. Le sens visuel Le sens auditif Le sens tactile Le sens olfactif Le sens gustatif Les sens vestibulaire et proprioceptif Un effort concerté Chapitre 3 Distinguez entre « ne veut pas » (je choisis de ne pas) et « ne peut pas » (je ne peux pas). Comportement résistant/évitant Le comportement de recherche d’attention L’autorégulation Le divertissement et l’amusement Le contrôle La rétribution Chapitre 4 Je suis un penseur concret. J’interprète le langage de manière littérale. Les idiomes et les clichés Les consignes non spécifiques Les inférences Chapitre 5 Écoutez toutes les manières dont j’essaie de communiquer. Chapitre 6 Imaginez ! Je suis orienté visuellement. Chapitre 7 Concentrez-vous et construisez sur ce que je peux faire plutôt que sur ce que je ne peux pas faire. Chapitre 8 Aidez-moi dans mes interactions sociales. Chapitre 9 Identifiez ce qui déclenche mes crises. La surcharge sensorielle Les déclencheurs physiques / physiologiques Les déclencheurs émotionnels Les exemples négatifs venant des adultes Chapitre 10 Aimez-moi inconditionnellement. Postface Triomphe et transition Dix choses que je souhaite que mon étudiant de Terminale atteint d’autisme sache Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463 10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant [texte imprimé] / Ellen Notbohm, Auteur ; Armand Henrion, Traducteur  . -  1re édition . - Bruxelles : De Boeck Supérieur, DL. 2013, Cop. 2013 . - 1 vol. (173 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Parentalités) . ISBN : 978-2-8041-8188-8 : 22 EUR Annexes : Index Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; autisme infantile ; syndrome d'asperger Index. décimale : 2846 Troubles du développement (autisme, syndrome d'Asperger, ... ) Résumé : 4e de couverture : Pétillant d’intelligence, d’empathie, d’humour et d’amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d’autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l’enfant atteint d’autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage. L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l’enfant doit faire face, mais aussi l’importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l’égard de l’enfant, et de ce qu’exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s’occupant d’un enfant atteint d’autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu’à son accession à l’âge adulte. Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste et non dénué d’une saine provocation et d’une salutaire démystification de ce qu’est l’autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d’autisme ne sera plus jamais le même. Note de contenu : Sommaire : Introduction Chapitre 1 Je suis un enfant. Trop bas Trop haut Trop large Trop envahissant Chapitre 2 Mes sens sont perturbés. Le sens visuel Le sens auditif Le sens tactile Le sens olfactif Le sens gustatif Les sens vestibulaire et proprioceptif Un effort concerté Chapitre 3 Distinguez entre « ne veut pas » (je choisis de ne pas) et « ne peut pas » (je ne peux pas). Comportement résistant/évitant Le comportement de recherche d’attention L’autorégulation Le divertissement et l’amusement Le contrôle La rétribution Chapitre 4 Je suis un penseur concret. J’interprète le langage de manière littérale. Les idiomes et les clichés Les consignes non spécifiques Les inférences Chapitre 5 Écoutez toutes les manières dont j’essaie de communiquer. Chapitre 6 Imaginez ! Je suis orienté visuellement. Chapitre 7 Concentrez-vous et construisez sur ce que je peux faire plutôt que sur ce que je ne peux pas faire. Chapitre 8 Aidez-moi dans mes interactions sociales. Chapitre 9 Identifiez ce qui déclenche mes crises. La surcharge sensorielle Les déclencheurs physiques / physiologiques Les déclencheurs émotionnels Les exemples négatifs venant des adultes Chapitre 10 Aimez-moi inconditionnellement. Postface Triomphe et transition Dix choses que je souhaite que mon étudiant de Terminale atteint d’autisme sache Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463

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2846NOT0215D	152524	Livre	ESPACE 1		Disponible

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