| Titre : |
Une année en moyenne section, cycle 1, MS : imaginer, réfléchir, comprendre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bernadette Martins, Auteur ; Nina Ouvray, Auteur |
| Mention d'édition : |
Nouvelle édition |
| Editeur : |
Paris : Nathan |
| Année de publication : |
DL 2023 |
| Collection : |
Fichiers ressources |
| Importance : |
1 vol. (383 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-502913-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
air (expérience) ; aliment (divers - activité) ; cycle d'Apprentissage ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; Etats de l'Eau ; Goût ; Programme de Cours ; rentrée scolaire ; vivant / non-vivant
|
| Index. décimale : |
7112 Méthodologie par niveau d'enseignement - Moyenne section |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Cet ouvrage clés en main, conforme au nouveau programme de l’école maternelle et aux différents rythmes scolaires, s’adresse à tous les enseignants de petite section qui pourront l’exploiter librement pour des usages multiples :
- du premier au dernier jour de classe en suivant pas à pas des progressions et programmations,
- pour suivre un projet ou un thème pluridisciplinaire complet,
- pour une progression dans un domaine d’apprentissage particulier,
- pour des activités ponctuelles.
L’introduction de l’ouvrage présente le programme 2015, les différents acteurs de l’école, comment organiser sa classe, le détail d’une journée de classe et une programmation annuelle.
Cet ouvrage est organisé en cinq périodes de sept semaines structurées de manière identique.
Après la présentation, sous forme de tableaux, des différents types d’activités et de leurs déroulés sur l’ensemble de la période, suivent un emploi du temps et des fiches hebdomadaires développant dans le détail tous les apprentissages de chaque journée de classe :
- l’accueil et les rituels,
- les comptines,
- quatre ateliers rotatifs le matin,
- les activités sportives,
- les activités de langage/lecture,
- deux ateliers guidés et deux autres libres, l’après-midi.
Une demi-journée thématique complémentaire est présentée. Elle pourra être mise en oeuvre le mercredi ou le samedi matin et enrichira les activités hebdomadaires dans les différents domaines d’apprentissage." |
| Public cible : |
Maternelle |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22458 |
Une année en moyenne section, cycle 1, MS : imaginer, réfléchir, comprendre [texte imprimé] / Bernadette Martins, Auteur ; Nina Ouvray, Auteur . - Nouvelle édition . - Paris : Nathan, DL 2023 . - 1 vol. (383 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - ( Fichiers ressources) . ISBN : 978-2-09-502913-5 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
air (expérience) ; aliment (divers - activité) ; cycle d'Apprentissage ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; Etats de l'Eau ; Goût ; Programme de Cours ; rentrée scolaire ; vivant / non-vivant
|
| Index. décimale : |
7112 Méthodologie par niveau d'enseignement - Moyenne section |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Cet ouvrage clés en main, conforme au nouveau programme de l’école maternelle et aux différents rythmes scolaires, s’adresse à tous les enseignants de petite section qui pourront l’exploiter librement pour des usages multiples :
- du premier au dernier jour de classe en suivant pas à pas des progressions et programmations,
- pour suivre un projet ou un thème pluridisciplinaire complet,
- pour une progression dans un domaine d’apprentissage particulier,
- pour des activités ponctuelles.
L’introduction de l’ouvrage présente le programme 2015, les différents acteurs de l’école, comment organiser sa classe, le détail d’une journée de classe et une programmation annuelle.
Cet ouvrage est organisé en cinq périodes de sept semaines structurées de manière identique.
Après la présentation, sous forme de tableaux, des différents types d’activités et de leurs déroulés sur l’ensemble de la période, suivent un emploi du temps et des fiches hebdomadaires développant dans le détail tous les apprentissages de chaque journée de classe :
- l’accueil et les rituels,
- les comptines,
- quatre ateliers rotatifs le matin,
- les activités sportives,
- les activités de langage/lecture,
- deux ateliers guidés et deux autres libres, l’après-midi.
Une demi-journée thématique complémentaire est présentée. Elle pourra être mise en oeuvre le mercredi ou le samedi matin et enrichira les activités hebdomadaires dans les différents domaines d’apprentissage." |
| Public cible : |
Maternelle |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22458 |
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> PEDAGOGIE-EDUCATION > principes d'éducation > politique de l'éducation > cycle scolaire > cycle d'Apprentissage
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAdaptation du cycle de l'apprentissage expérientiel de D. Kolb à l'enseignement d'un point de grammaire en allemand : contribution d'une étudiante du CAPAES in Puzzle, n°18 (juin 2005)
Une année en moyenne section, cycle 1, MS
