Centre
Bruxellois de
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Pédagogique

Dépouillements

Les transitions scolaires et professionnelles : dossier / Jean-Paul Moulin in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2015)

Public ISBD [article]  inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2015) . - p. 7/36 Titre : Les transitions scolaires et professionnelles : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Moulin, Auteur ; Noémie Lacombe, Auteur ; Myriam Squillaci, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 7/36 Langues : Français (fre) Sujets : aveugle ; burnout ; examen de passage ; formation professionnelle ; Jeune Adulte ; stress ; Transition école et travail ; Transition Scolaire Note de contenu : Sommaire : - De l’école obligatoire à la formation puis à l’insertion professionnelle, transitions ou ruptures ? / Jean-Paul Moulin - Liens entre un examen de passage (PPO) et l’épuisement scolaire / Noémie Lacombe et Myriam Squillaci - Les personnes malvoyantes ou aveugles dans la formation professionnelle : nouvelles perspectives et développements en Suisse romande / Jacqueline Gyger et Frédéric Schütz - Des pratiques à privilégier pour une transition vers la vie adulte de qualité: perspective de chercheurs québécois / Julie Ruel, André C. Moreau et Francine Julien-Gauthier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18867 [article] Les transitions scolaires et professionnelles : dossier [texte imprimé] / Jean-Paul Moulin, Auteur ; Noémie Lacombe, Auteur ; Myriam Squillaci, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 7/36. Langues : Français (fre) in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2015) . - p. 7/36 Sujets : aveugle ; burnout ; examen de passage ; formation professionnelle ; Jeune Adulte ; stress ; Transition école et travail ; Transition Scolaire Note de contenu : Sommaire : - De l’école obligatoire à la formation puis à l’insertion professionnelle, transitions ou ruptures ? / Jean-Paul Moulin - Liens entre un examen de passage (PPO) et l’épuisement scolaire / Noémie Lacombe et Myriam Squillaci - Les personnes malvoyantes ou aveugles dans la formation professionnelle : nouvelles perspectives et développements en Suisse romande / Jacqueline Gyger et Frédéric Schütz - Des pratiques à privilégier pour une transition vers la vie adulte de qualité: perspective de chercheurs québécois / Julie Ruel, André C. Moreau et Francine Julien-Gauthier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18867

Le projet européen Força "Formation vers une citoyenneté active" / Emmanuelle Leonard in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2015)

Public ISBD [article]  inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2015) . - p. 37/43 Titre : Le projet européen Força "Formation vers une citoyenneté active" Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Leonard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 37/43 Langues : Français (fre) Sujets : droit des personnes handicapées ; intégration personne handicapée ; participation du citoyen Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18867 [article] Le projet européen Força "Formation vers une citoyenneté active" [texte imprimé] / Emmanuelle Leonard, Auteur . - 2015 . - p. 37/43. Langues : Français (fre) in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2015) . - p. 37/43 Sujets : droit des personnes handicapées ; intégration personne handicapée ; participation du citoyen Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18867

Le langage facile à lire et à comprendre / Doriane Gangloff in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2015)

Public ISBD [article]  inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2015) . - p. 44/50 Titre : Le langage facile à lire et à comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Doriane Gangloff, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 44/50 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension en lecture ; handicapé mental Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18867 [article] Le langage facile à lire et à comprendre [texte imprimé] / Doriane Gangloff, Auteur . - 2015 . - p. 44/50. Langues : Français (fre) in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2015) . - p. 44/50 Sujets : compréhension en lecture ; handicapé mental Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18867