Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°109 (septembre 2010) . - p. 307/316

Titre :	Identification des élèves à risque de redoublement en début de scolarité élémentaire : une approche exploratoire centrée sur l'évaluation des comportements scolaires
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Olivier Cosnefroy, Auteur ; Thierry Atzeni, Auteur ; Philippe Guimard, Auteur
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p. 307/316
Langues :	Français (fre)
Sujets :	compétence scolaire ; comportement de l'élève ; évaluation du comportement ; redoublement
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32857

[article] Identification des élèves à risque de redoublement en début de scolarité élémentaire : une approche exploratoire centrée sur l'évaluation des comportements scolaires [texte imprimé] / Olivier Cosnefroy, Auteur ; Thierry Atzeni, Auteur ; Philippe Guimard, Auteur . - 2010 . - p. 307/316.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°109 (septembre 2010) . - p. 307/316

Sujets :	compétence scolaire ; comportement de l'élève ; évaluation du comportement ; redoublement
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32857