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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe cerisier : [album 5] / Alba Garcia-Puig
Titre : Le cerisier : [album 5] Type de document : texte imprimé Auteurs : Alba Garcia-Puig, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2013, DL. 2015 Collection : Pilotis Importance : 1 vol. (45 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-118106-0 Prix : 3,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; cerisier Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La lecture-compréhension :
-Une approche progressive de la lecture-compréhension : de la lecture entendue à la lecture autonome à partir d’albums de jeunesse et d’extraits de textes.
-Une attention portée sur la compréhension, le vocabulaire et la production d’écrit.
-Les supports de la lecture-compréhension : 5 albums (4 de littérature et 1 documentaire) et un fichier de lecture-compréhension (exploitation approfondie de chaque album).
Album 5 - « Le cerisier », album jeunesse d’Alba Garcia Puig :
-"Si le temps des cerises est trop court, celui pour que grandisse le petit cerisier planté par Grand-père semble vraiment interminable. Comment Maribelle aidera son arbrisseau à pousser ?"
-Album pour la période 5.
-En périodes 3 à 5, les élèves lisent dans une autonomie progressive les albums 3 à 5 et s’entraînent à relire à la maison."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18765 Le cerisier : [album 5] [texte imprimé] / Alba Garcia-Puig, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2013, DL. 2015 . - 1 vol. (45 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 x 21 cm. - (Pilotis) .
ISBN : 978-2-01-118106-0 : 3,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; cerisier Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La lecture-compréhension :
-Une approche progressive de la lecture-compréhension : de la lecture entendue à la lecture autonome à partir d’albums de jeunesse et d’extraits de textes.
-Une attention portée sur la compréhension, le vocabulaire et la production d’écrit.
-Les supports de la lecture-compréhension : 5 albums (4 de littérature et 1 documentaire) et un fichier de lecture-compréhension (exploitation approfondie de chaque album).
Album 5 - « Le cerisier », album jeunesse d’Alba Garcia Puig :
-"Si le temps des cerises est trop court, celui pour que grandisse le petit cerisier planté par Grand-père semble vraiment interminable. Comment Maribelle aidera son arbrisseau à pousser ?"
-Album pour la période 5.
-En périodes 3 à 5, les élèves lisent dans une autonomie progressive les albums 3 à 5 et s’entraînent à relire à la maison."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18765 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151.1GAR0309C 154822 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : L'ours : [album 2] Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Tendron, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-le-Sage, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2013 Collection : Pilotis Importance : 1 vol. (24 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-118103-9 Prix : 3,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Ours Index. décimale : 3736.1 Zoologie - Documentaires jeunesse Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La lecture-compréhension :
-Une approche progressive de la lecture-compréhension : de la lecture entendue à la lecture autonome à partir d’albums de jeunesse et d’extraits de textes.
-Une attention portée sur la compréhension, le vocabulaire et la production d’écrit.
-Les supports de la lecture-compréhension : 5 albums (4 de littérature et 1 documentaire) et un fichier de lecture-compréhension (exploitation approfondie de chaque album).
Album 2 - « L’ours », documentaire.
-Un documentaire sur la vie de l’ours au fil des saisons.
-Album pour la période 2.
-En période 2, l’album 2 est lu par l’ensemble de la classe, en associant connaissances et compétences collectives."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18765 L'ours : [album 2] [texte imprimé] / Delphine Tendron, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-le-Sage, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2013 . - 1 vol. (24 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 x 21 cm. - (Pilotis) .
ISBN : 978-2-01-118103-9 : 3,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Ours Index. décimale : 3736.1 Zoologie - Documentaires jeunesse Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La lecture-compréhension :
-Une approche progressive de la lecture-compréhension : de la lecture entendue à la lecture autonome à partir d’albums de jeunesse et d’extraits de textes.
-Une attention portée sur la compréhension, le vocabulaire et la production d’écrit.
-Les supports de la lecture-compréhension : 5 albums (4 de littérature et 1 documentaire) et un fichier de lecture-compréhension (exploitation approfondie de chaque album).
Album 2 - « L’ours », documentaire.
-Un documentaire sur la vie de l’ours au fil des saisons.
-Album pour la période 2.
-En période 2, l’album 2 est lu par l’ensemble de la classe, en associant connaissances et compétences collectives."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18765 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3736.1TEN0418O 154825 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Pilotis CP : méthode de lecture : cahier d'exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Tendron, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2013, DL. 2014 Collection : Pilotis Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117999-9 Prix : 6.15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle.
Le cahier d’exercices :
En lien avec chaque leçon du manuel d’apprentissage du code, il propose :
>Des exercices d’application sur le phonème/graphème étudié dans la leçon (discrimination auditive, discrimination visuelle) ;
>Des exercices de vocabulaire (dont certains avec manipulation d’étiquettes autocollantes) ;
>Des exercices de manipulation de syllabes ;
>Des exercices d’entraînement à l’écriture de syllabes, de mots et/ou de phrases."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18877 Pilotis CP : méthode de lecture : cahier d'exercices [texte imprimé] / Delphine Tendron, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2013, DL. 2014 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Pilotis) .
ISBN : 978-2-01-117999-9 : 6.15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle.
Le cahier d’exercices :
En lien avec chaque leçon du manuel d’apprentissage du code, il propose :
>Des exercices d’application sur le phonème/graphème étudié dans la leçon (discrimination auditive, discrimination visuelle) ;
>Des exercices de vocabulaire (dont certains avec manipulation d’étiquettes autocollantes) ;
>Des exercices de manipulation de syllabes ;
>Des exercices d’entraînement à l’écriture de syllabes, de mots et/ou de phrases."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18877 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423PIL1520P 154811 Livre ESPACE 1 Disponible Pilotis CP : méthode de lecture : CD-ROM / Delphine Tendron
Titre : Pilotis CP : méthode de lecture : CD-ROM Type de document : document multimédia Auteurs : Delphine Tendron, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-le-Sage, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2015, DL. 2018 Collection : Pilotis Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; potage ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe ; verbe d'action Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20754 Pilotis CP : méthode de lecture : CD-ROM [document multimédia] / Delphine Tendron, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-le-Sage, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2015, DL. 2018 . - + livre même côte. - (Pilotis) .
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; potage ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe ; verbe d'action Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20754 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3423PIL1520P 837 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible
Titre : Pilotis CP : méthode de lecture : fichier de lecture-compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Tendron, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-le-Sage, Auteur ; Josiane Ruellan Le Coat, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2013, DL. 2014 Collection : Pilotis Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 5 albums ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117998-2 Prix : 6.15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; album (activités) ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; Méthode de Lecture ; notice de fabrication ; ordre alphabétique ; peur (activité de lecture) ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; Son ; Syllabe Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle.
La lecture-compréhension
Une approche progressive de la lecture-compréhension : de la lecture entendue à la lecture autonome à partir d’albums de jeunesse et d’extraits de textes.
Une attention portée sur la compréhension, le vocabulaire et la production d’écrit.
Les supports de la lecture-compréhension : 5 albums (4 de littérature et 1 documentaire) et un fichier de lecture-compréhension (exploitation approfondie de chaque album).
Le fichier de lecture-compréhension :
- Il permet une exploitation approfondie de chacun des 5 albums.
- Une étude spécifique des 2 premiers albums (liaison GS/ CP)
- Une étude détaillée des albums suivants en 5 épisodes avec :
>Des exercices systématiques de compréhension de l’histoire (Qui ? Où ? Quand ? Quoi ?)
>Des exercices d’enrichissement du vocabulaire
>Des exercices de production d’écrit
>A la fin de cette étude, il propose des pages pour construire une lecture en réseau autour de l’album : une double-page sur un autre type de textes (bande dessinée, poésie…) et une double-page sur un auteur, un thème, un personnage….."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18882 Pilotis CP : méthode de lecture : fichier de lecture-compréhension [texte imprimé] / Delphine Tendron, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-le-Sage, Auteur ; Josiane Ruellan Le Coat, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2013, DL. 2014 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 5 albums. - (Pilotis) .
ISBN : 978-2-01-117998-2 : 6.15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; album (activités) ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; Méthode de Lecture ; notice de fabrication ; ordre alphabétique ; peur (activité de lecture) ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; Son ; Syllabe Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle.
La lecture-compréhension
Une approche progressive de la lecture-compréhension : de la lecture entendue à la lecture autonome à partir d’albums de jeunesse et d’extraits de textes.
Une attention portée sur la compréhension, le vocabulaire et la production d’écrit.
Les supports de la lecture-compréhension : 5 albums (4 de littérature et 1 documentaire) et un fichier de lecture-compréhension (exploitation approfondie de chaque album).
Le fichier de lecture-compréhension :
- Il permet une exploitation approfondie de chacun des 5 albums.
- Une étude spécifique des 2 premiers albums (liaison GS/ CP)
- Une étude détaillée des albums suivants en 5 épisodes avec :
>Des exercices systématiques de compréhension de l’histoire (Qui ? Où ? Quand ? Quoi ?)
>Des exercices d’enrichissement du vocabulaire
>Des exercices de production d’écrit
>A la fin de cette étude, il propose des pages pour construire une lecture en réseau autour de l’album : une double-page sur un autre type de textes (bande dessinée, poésie…) et une double-page sur un auteur, un thème, un personnage….."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18882 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423PIL1520P 154826 Livre ESPACE 1 Disponible
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