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Continent
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche50 activités à la découverte du monde par l'investigation au cycle 2 / Laurent Falcette
Titre : 50 activités à la découverte du monde par l'investigation au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse Année de publication : Cop. 2013 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-457-4 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abeille ; Aimant ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; appareil électrique ; avion (divers - activité) ; Bouturage ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique ; Clepsydre ; Continent ; de la fleur au fruit ; déchèterie ; Démarche d'Investigation ; Eau ; électricité (sécurité) ; Escargot (élevage) ; Eveil Scientifique ; fourmilière ; Globe Terrestre ; hygiène ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène corporelle ; Liquide ; Matière ; moisissure ; Monde du Vivant ; mouvement du soleil ; pelote de régurgitation ; plan (espace) ; recyclage ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Sablier ; Semis ; Toucher ; tri sélectif des déchets Index. décimale : 3701m/p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : 4e de couverture :
La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient sur la démarche d’investigation.
Cette pédagogie est élaborée selon l’idée fondatrice que les élèves construisent leurs apprentissages en étant co-acteurs des activités scientifiques. Le rôle de l’enseignant consiste alors à mettre en place les conditions qui doivent permettre aux élèves de mener une réelle activité intellectuelle : les guider sans faire à leur place.
Au cycle des apprentissages fondamentaux, les élèves acquièrent des repères dans le temps et l’espace et des connaissances sur le monde. Ces repères sont construits en partant de situations simples de la vie quotidienne et du milieu proche et connu. Les élèves dépassent leurs représentations initiales par l’observation et la manipulation. Ils mènent des investigations qui les amènent à décrire leurs observations et à maîtriser un vocabulaire de plus en plus précis. Bulletin Officiel n°1 du 05 Janvier 2012.
La démarche d’investigation s’appuie sur un outil transversal, le cahier d’expériences, indispensable à la fois à la formalisation des idées et des résultats, mais aussi à la maîtrise de la langue.
Ce « 50 activités » contient de nombreux visuels qui vous permettront de vous représenter le déroulement, et des documents supports aux activités vous sont proposés en complément sur le site compagnon de l’ouvrage.
Pour que tous, enseignants et élèves, aient envie de relever le défi des sciences à l’école, les auteurs vous invitent à une bonne lecture et une bonne pratique de la démarche d’investigation dans vos classes au cycle 2 !Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 50 activités à la découverte du monde par l'investigation au cycle 2 [texte imprimé] / Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; [et al.], Auteur . - Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse, Cop. 2013 . - 1 vol. (263 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-457-4 : 26 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abeille ; Aimant ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; appareil électrique ; avion (divers - activité) ; Bouturage ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique ; Clepsydre ; Continent ; de la fleur au fruit ; déchèterie ; Démarche d'Investigation ; Eau ; électricité (sécurité) ; Escargot (élevage) ; Eveil Scientifique ; fourmilière ; Globe Terrestre ; hygiène ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène corporelle ; Liquide ; Matière ; moisissure ; Monde du Vivant ; mouvement du soleil ; pelote de régurgitation ; plan (espace) ; recyclage ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Sablier ; Semis ; Toucher ; tri sélectif des déchets Index. décimale : 3701m/p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : 4e de couverture :
La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient sur la démarche d’investigation.
Cette pédagogie est élaborée selon l’idée fondatrice que les élèves construisent leurs apprentissages en étant co-acteurs des activités scientifiques. Le rôle de l’enseignant consiste alors à mettre en place les conditions qui doivent permettre aux élèves de mener une réelle activité intellectuelle : les guider sans faire à leur place.
Au cycle des apprentissages fondamentaux, les élèves acquièrent des repères dans le temps et l’espace et des connaissances sur le monde. Ces repères sont construits en partant de situations simples de la vie quotidienne et du milieu proche et connu. Les élèves dépassent leurs représentations initiales par l’observation et la manipulation. Ils mènent des investigations qui les amènent à décrire leurs observations et à maîtriser un vocabulaire de plus en plus précis. Bulletin Officiel n°1 du 05 Janvier 2012.
La démarche d’investigation s’appuie sur un outil transversal, le cahier d’expériences, indispensable à la fois à la formalisation des idées et des résultats, mais aussi à la maîtrise de la langue.
Ce « 50 activités » contient de nombreux visuels qui vous permettront de vous représenter le déroulement, et des documents supports aux activités vous sont proposés en complément sur le site compagnon de l’ouvrage.
Pour que tous, enseignants et élèves, aient envie de relever le défi des sciences à l’école, les auteurs vous invitent à une bonne lecture et une bonne pratique de la démarche d’investigation dans vos classes au cycle 2 !Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701m/p CIN1721C 153910 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Atlas de base : l'essentiel à mettre entre toutes les mains Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Gillet, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1450-9 Langues : Français (fre) Sujets : atlas géographique ; Belgique ; Climat ; Communauté ; Continent ; densité de population ; Europe ; milieu naturel ; Monde ; pollution de l'air ; population ; Province ; Région ; Régions Géographiques de Belgique ; Zone Urbaine Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un outil indispensable pour les élèves curieux de découvrir notre planète et notre société. Il propose une quarantaine de cartes revues et actualisées ainsi qu’une dizaine de cartes inédites idéales pour travailler la lecture des cartes en classe.
L'atlas de base comprend 3 ensembles géographiques : la Belgique, l’Europe et le monde. Il propose également des nouvelles cartes orohydrographiques des continents d’une qualité visuelle inédite
Il est conçu pour les enfants (y compris les enfants dys) : très pratique, facilité de manipulation et de navigation."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21745 Atlas de base : l'essentiel à mettre entre toutes les mains [texte imprimé] / Christophe Gillet, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2020 . - 1 vol. (48 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-1450-9
Langues : Français (fre)
Sujets : atlas géographique ; Belgique ; Climat ; Communauté ; Continent ; densité de population ; Europe ; milieu naturel ; Monde ; pollution de l'air ; population ; Province ; Région ; Régions Géographiques de Belgique ; Zone Urbaine Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un outil indispensable pour les élèves curieux de découvrir notre planète et notre société. Il propose une quarantaine de cartes revues et actualisées ainsi qu’une dizaine de cartes inédites idéales pour travailler la lecture des cartes en classe.
L'atlas de base comprend 3 ensembles géographiques : la Belgique, l’Europe et le monde. Il propose également des nouvelles cartes orohydrographiques des continents d’une qualité visuelle inédite
Il est conçu pour les enfants (y compris les enfants dys) : très pratique, facilité de manipulation et de navigation."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21745 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681p GIL1205A 171597 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Comprendre et enseigner la planète terre Type de document : texte imprimé Auteurs : J.M Caron, Auteur ; A. Gauthier, Auteur ; J.M. Lardeaux, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Gap : Ophrys Année de publication : 2007 Importance : 303 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7080-1021-5 Langues : Français (fre) Sujets : Atmosphère terrestre ; Biosphère ; Continent ; Courant océanique ; El Niño ; géologie ; lithosphère ; Océan - Mer ; origine de l'homme ; Sédimentation ; système solaire ; Terre (planète) ; univers Index. décimale : 3740s Sciences de la terre - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15096 Comprendre et enseigner la planète terre [texte imprimé] / J.M Caron, Auteur ; A. Gauthier, Auteur ; J.M. Lardeaux, Auteur ; [et al.], Auteur . - Gap : Ophrys, 2007 . - 303 p. : Ill.
ISBN : 978-2-7080-1021-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Atmosphère terrestre ; Biosphère ; Continent ; Courant océanique ; El Niño ; géologie ; lithosphère ; Océan - Mer ; origine de l'homme ; Sédimentation ; système solaire ; Terre (planète) ; univers Index. décimale : 3740s Sciences de la terre - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15096 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3740s COM1618C 133807 Livre ESPACE 1 Disponible Les continents en mouvement : la tectonique des plaques : dossier / Maurice Leboutet in BT, n°1021 (octobre 1990)
Titre : Les continents en mouvement : la tectonique des plaques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Leboutet, Auteur ; Annie Souriau, Auteur ; Sylvie Ducros, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 1990 Article en page(s) : p. 2/33 Langues : Français (fre) Sujets : carte des fonds océaniques ; Continent ; croûte terrestre ; dérive des continents ; Géodésie ; tectonique des plaques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62484
in BT > n°1021 (octobre 1990) . - p. 2/33[article] Les continents en mouvement : la tectonique des plaques : dossier [texte imprimé] / Maurice Leboutet, Auteur ; Annie Souriau, Auteur ; Sylvie Ducros, Auteur ; [et al.], Auteur . - 1990 . - p. 2/33.
Langues : Français (fre)
in BT > n°1021 (octobre 1990) . - p. 2/33Les couleurs de la terre : géographie : banque d'outils d'évaluation 1er degré-thème n° 1 / Philippe Delfosse
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 B 23 141316 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible
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