| Titre : |
Familles populaires et scolarisation : conflis des impératifs et effets de fragilité sociale |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Harouna Sy, Auteur |
| Editeur : |
Dakar : L'Harmattan Sénégal |
| Année de publication : |
Cop. 2023 |
| Importance : |
1 vol. (300 p.) |
| Présentation : |
tableaux., couv. ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-14-033042-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Démocratisation de l'enseignement ; éducation/religion ; famille populaire ; fragilité ; Scolarisation ; Sénégal
|
| Mots-clés : |
fragilité sociale |
| Index. décimale : |
5950 Systèmes éducatifs étrangers - Afrique |
| Résumé : |
4e de couverture :
Le choix de l'intitulé, « Familles populaires et scolarisation » avec une double entrée conceptuelle conflits des impératifs et fragilité sociale, est une option théorique de réinterroger spécifiquement le phénomène hors école. Et cette réinterrogation a révélé que ces conflits des impératifs des champs islamique, scolaire et des familles populaires dissimulent soigneusement des luttes de classes et donc des intérêts spécifiques. Et l'espace des conflictualités à l'intérieur d'un espace de fragilité est celui de confrontation spécifique entre logiques de classes et d'institutions et stratégies des acteurs. La place des familles dans les rapports sociaux définit leur mode d'obéissance à l'impératif religieux, la fragilité sociale spécifique à leur classe sociale retraduite spécifiquement par la configuration de chaque famille et ses dynamiques et, par l'effet de ceux-là, leur rapport différentiel à l'école et, en particulier, à la scolarisation. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22174 |
Familles populaires et scolarisation : conflis des impératifs et effets de fragilité sociale [texte imprimé] / Harouna Sy, Auteur . - Dakar : L'Harmattan Sénégal, Cop. 2023 . - 1 vol. (300 p.) : tableaux., couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-14-033042-1 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Démocratisation de l'enseignement ; éducation/religion ; famille populaire ; fragilité ; Scolarisation ; Sénégal
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| Mots-clés : |
fragilité sociale |
| Index. décimale : |
5950 Systèmes éducatifs étrangers - Afrique |
| Résumé : |
4e de couverture :
Le choix de l'intitulé, « Familles populaires et scolarisation » avec une double entrée conceptuelle conflits des impératifs et fragilité sociale, est une option théorique de réinterroger spécifiquement le phénomène hors école. Et cette réinterrogation a révélé que ces conflits des impératifs des champs islamique, scolaire et des familles populaires dissimulent soigneusement des luttes de classes et donc des intérêts spécifiques. Et l'espace des conflictualités à l'intérieur d'un espace de fragilité est celui de confrontation spécifique entre logiques de classes et d'institutions et stratégies des acteurs. La place des familles dans les rapports sociaux définit leur mode d'obéissance à l'impératif religieux, la fragilité sociale spécifique à leur classe sociale retraduite spécifiquement par la configuration de chaque famille et ses dynamiques et, par l'effet de ceux-là, leur rapport différentiel à l'école et, en particulier, à la scolarisation. |
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