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Bruxellois de
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L'éducation à la citoyenneté européenne : proposer une approche philosophique par l'intermédiaire du texte Qu'est-ce qu'une nation ? de Renan / Marie Agostini in Penser l'Education, n°37 (juillet 2015)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 9/26 Titre : L'éducation à la citoyenneté européenne : proposer une approche philosophique par l'intermédiaire du texte Qu'est-ce qu'une nation ? de Renan Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Agostini, Auteur ; Jacques Ginestié, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 9/26 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté Européenne ; éducation à la citoyenneté ; Renan (Ernest) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19100 [article] L'éducation à la citoyenneté européenne : proposer une approche philosophique par l'intermédiaire du texte Qu'est-ce qu'une nation ? de Renan [texte imprimé] / Marie Agostini, Auteur ; Jacques Ginestié, Auteur . - 2015 . - p. 9/26. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 9/26 Sujets : Citoyenneté Européenne ; éducation à la citoyenneté ; Renan (Ernest) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19100

Enseignement général, culture générale et culture technique / Marie-Noëlle Allart in Penser l'Education, n°37 (juillet 2015)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 27/44 Titre : Enseignement général, culture générale et culture technique : le cas des écoles pratiques de commerce et d’industrie, 1892-1936 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Allart, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 27/44 Langues : Français (fre) Sujets : culture générale ; culture technique ; Enseignement Technique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19100 [article] Enseignement général, culture générale et culture technique : le cas des écoles pratiques de commerce et d’industrie, 1892-1936 [texte imprimé] / Marie-Noëlle Allart, Auteur . - 2015 . - p. 27/44. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 27/44 Sujets : culture générale ; culture technique ; Enseignement Technique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19100

Lévinas et le sens de l’éducation / Muriel Briançon in Penser l'Education, n°37 (juillet 2015)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 45/59 Titre : Lévinas et le sens de l’éducation : sortir de pour aller vers : une œuvre éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Briançon, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 45/59 Langues : Français (fre) Sujets : Levinas (Emmanuel) ; philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19100 [article] Lévinas et le sens de l’éducation : sortir de pour aller vers : une œuvre éducative [texte imprimé] / Muriel Briançon, Auteur . - 2015 . - p. 45/59. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 45/59 Sujets : Levinas (Emmanuel) ; philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19100

La "présence" : le temps comme matériau de l’éducation / Sébastien Charbonnier in Penser l'Education, n°37 (juillet 2015)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 61/70 Titre : La "présence" : le temps comme matériau de l’éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Charbonnier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 61/70 Langues : Français (fre) Sujets : philosophie de l'éducation ; présence ; temps (aspect philosophique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19100 [article] La "présence" : le temps comme matériau de l’éducation [texte imprimé] / Sébastien Charbonnier, Auteur . - 2015 . - p. 61/70. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 61/70 Sujets : philosophie de l'éducation ; présence ; temps (aspect philosophique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19100

Bulletins de notes et conseils de classe : un jugement institutionnel / Alain Garcia in Penser l'Education, n°37 (juillet 2015)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 71/99 Titre : Bulletins de notes et conseils de classe : un jugement institutionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Garcia, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 71/99 Langues : Français (fre) Sujets : bulletin scolaire ; conseil de classe ; jugement (en évaluation) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19101 [article] Bulletins de notes et conseils de classe : un jugement institutionnel [texte imprimé] / Alain Garcia, Auteur . - 2015 . - p. 71/99. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 71/99 Sujets : bulletin scolaire ; conseil de classe ; jugement (en évaluation) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19101

Sur la réception de Paulo Freire en France : de l’image à l’imaginaire, des lectures aux "figures" / Oussama Naouar in Penser l'Education, n°37 (juillet 2015)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 101/113 Titre : Sur la réception de Paulo Freire en France : de l’image à l’imaginaire, des lectures aux "figures" Type de document : texte imprimé Auteurs : Oussama Naouar, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 101/113 Langues : Français (fre) Sujets : Freire (Paulo) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19101 [article] Sur la réception de Paulo Freire en France : de l’image à l’imaginaire, des lectures aux "figures" [texte imprimé] / Oussama Naouar, Auteur . - 2015 . - p. 101/113. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 101/113 Sujets : Freire (Paulo) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19101

La figure d’autorité contemporaine / Julie Pinsolle in Penser l'Education, n°37 (juillet 2015)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 115/132 Titre : La figure d’autorité contemporaine Titre original : entre délégitimation et recherche de nouveaux fondements Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Pinsolle, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 115/132 Langues : Français (fre) Sujets : autorité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19101 [article] La figure d’autorité contemporaine = entre délégitimation et recherche de nouveaux fondements [texte imprimé] / Julie Pinsolle, Auteur . - 2015 . - p. 115/132. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 115/132 Sujets : autorité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19101

Le care dans le discours des enseignants spécialisés : une modalité relationnelle avec les adolescents "difficiles" / Mael Virat in Penser l'Education, n°37 (juillet 2015)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 133/152 Titre : Le care dans le discours des enseignants spécialisés : une modalité relationnelle avec les adolescents "difficiles" Type de document : texte imprimé Auteurs : Mael Virat, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 133/152 Langues : Français (fre) Sujets : Elève en Difficulté ; Enseignant Spécialisé ; relation enseignant - élève Mots-clés : care Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19101 [article] Le care dans le discours des enseignants spécialisés : une modalité relationnelle avec les adolescents "difficiles" [texte imprimé] / Mael Virat, Auteur . - 2015 . - p. 133/152. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 133/152 Sujets : Elève en Difficulté ; Enseignant Spécialisé ; relation enseignant - élève Mots-clés : care Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19101