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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Traces de Changements . n°227Mention de date : septembre /octobre 2016 Paru le : 01/09/2016 |
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Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
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T | 156497 | Revue | ESPACE 1 | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierEntrainement mental : dossier / Jacques Cornet in Traces de Changements, n°227 (septembre /octobre 2016)
[article]
Titre : Entrainement mental : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Cornet, Auteur ; Gaëtan Bottin, Auteur ; Sandrine Dochain, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 3/20 Langues : Français (fre) Sujets : entraînement mental ; Pédagogie Institutionnelle Note de contenu : Sommaire :
-L'entrainement mental, en schéma
-Ce n'est pas la fin du monde
-Quand Perle se casse
-Réfléchir comme un miroir brisé
-Tant temps
-What is the problem ?
-Dynamite de groupe au Creative School Lab
-Résistance aux changements
-Entre innovation et tradition
-Écrire ce qu'un écrit ne dirait pas
-Par la porte ou la fenêtre, l'affectif...
-Exiger d'autant plus qu'on reconnait beaucoup
-Au bon plaisir de chacun
-"Allo Émilie ? Tu as six élèves sur le toit, tu peux monter s'il te plait?
-La solution fait partie du problèmePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19272
in Traces de Changements > n°227 (septembre /octobre 2016) . - p. 3/20[article] Entrainement mental : dossier [texte imprimé] / Jacques Cornet, Auteur ; Gaëtan Bottin, Auteur ; Sandrine Dochain, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 3/20.
Langues : Français (fre)
in Traces de Changements > n°227 (septembre /octobre 2016) . - p. 3/20
Sujets : entraînement mental ; Pédagogie Institutionnelle Note de contenu : Sommaire :
-L'entrainement mental, en schéma
-Ce n'est pas la fin du monde
-Quand Perle se casse
-Réfléchir comme un miroir brisé
-Tant temps
-What is the problem ?
-Dynamite de groupe au Creative School Lab
-Résistance aux changements
-Entre innovation et tradition
-Écrire ce qu'un écrit ne dirait pas
-Par la porte ou la fenêtre, l'affectif...
-Exiger d'autant plus qu'on reconnait beaucoup
-Au bon plaisir de chacun
-"Allo Émilie ? Tu as six élèves sur le toit, tu peux monter s'il te plait?
-La solution fait partie du problèmePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19272 La démocratie aux mains des lobbies privés / Pierre Waaub in Traces de Changements, n°227 (septembre /octobre 2016)
[article]
Titre : La démocratie aux mains des lobbies privés Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Waaub, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 24/26 Langues : Français (fre) Sujets : groupe de pression Mots-clés : Pacte pour un enseignement d'excellence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19272
in Traces de Changements > n°227 (septembre /octobre 2016) . - p. 24/26[article] La démocratie aux mains des lobbies privés [texte imprimé] / Pierre Waaub, Auteur . - 2016 . - p. 24/26.
Langues : Français (fre)
in Traces de Changements > n°227 (septembre /octobre 2016) . - p. 24/26
Sujets : groupe de pression Mots-clés : Pacte pour un enseignement d'excellence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19272