Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Non aux intrusions publicitaires dans les écoles! : commission chargée de contrôler les intrusions commerciales dans les écoles / Dimitri Dubuisson in Trialogue, n°47 (juillet/septembre 2007)

Public ISBD [article]  inTrialogue > n°47 (juillet/septembre 2007) . - p. 23 Titre : Non aux intrusions publicitaires dans les écoles! : commission chargée de contrôler les intrusions commerciales dans les écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Dimitri Dubuisson, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 23 Langues : Français (fre) Sujets : commission publicité ; école ; publicité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74305 [article] Non aux intrusions publicitaires dans les écoles! : commission chargée de contrôler les intrusions commerciales dans les écoles [texte imprimé] / Dimitri Dubuisson, Auteur . - 2007 . - p. 23. Langues : Français (fre) in Trialogue > n°47 (juillet/septembre 2007) . - p. 23 Sujets : commission publicité ; école ; publicité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74305

Pas d'activités commerciales à l'école : de la théorie à la pratique / Bénédicte Beauduin in Scolanews, n°3 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inScolanews > n°3 (mars 2014) . - p. 6/8 Titre : Pas d'activités commerciales à l'école : de la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Beauduin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 6/8 Langues : Français (fre) Sujets : commission publicité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17911 [article] Pas d'activités commerciales à l'école : de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Bénédicte Beauduin, Auteur . - 2014 . - p. 6/8. Langues : Français (fre) in Scolanews > n°3 (mars 2014) . - p. 6/8 Sujets : commission publicité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17911

---

1 (1 - 2 / 2)