Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Trop petit pour l'école à 2 ans? : dossier / Frédérique Hirn in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°103 (novembre / décembre 2016)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance > n°103 (novembre / décembre 2016) . - p. 20/51 Titre : Trop petit pour l'école à 2 ans? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Hirn, Coordinateur ; Agnès Florin, Auteur ; Florian Ben Soussan, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 20/51 Langues : Français (fre) Sujets : age d'entrée à l'école ; jardin d'enfants ; parentalité ; Scolarisation Précoce Note de contenu : Sommaire : - Introduction : Trop petit pour l'école à 2 ans? - Quelques repères - L'école pour les enfants de 2-3 ans : pourquoi et comment? - Les enjeux de la deuxième année de l'enfant - La scolarisation des 2 ans : une réponse à une demande des familles? - Des enfants de 2 ans à l'école - Le jardin d'enfants - Sur le terrain - Les enjeux de la formation des enseignants - Soutenir la parentalité : réussir la scolarisation des moins de 3 ans Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19361 [article] Trop petit pour l'école à 2 ans? : dossier [texte imprimé] / Frédérique Hirn, Coordinateur ; Agnès Florin, Auteur ; Florian Ben Soussan, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 20/51. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°103 (novembre / décembre 2016) . - p. 20/51 Sujets : age d'entrée à l'école ; jardin d'enfants ; parentalité ; Scolarisation Précoce Note de contenu : Sommaire : - Introduction : Trop petit pour l'école à 2 ans? - Quelques repères - L'école pour les enfants de 2-3 ans : pourquoi et comment? - Les enjeux de la deuxième année de l'enfant - La scolarisation des 2 ans : une réponse à une demande des familles? - Des enfants de 2 ans à l'école - Le jardin d'enfants - Sur le terrain - Les enjeux de la formation des enseignants - Soutenir la parentalité : réussir la scolarisation des moins de 3 ans Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19361

Quand l'enfant est en colère / Aurélie Crétin in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°103 (novembre / décembre 2016)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance > n°103 (novembre / décembre 2016) . - p. 54/57 Titre : Quand l'enfant est en colère Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Crétin, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 54/57 Langues : Français (fre) Sujets : colère Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19361 [article] Quand l'enfant est en colère [texte imprimé] / Aurélie Crétin, Auteur . - 2016 . - p. 54/57. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°103 (novembre / décembre 2016) . - p. 54/57 Sujets : colère Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19361

Quelles pédagogies pour répondre aux besoins cognitifs? / Jean-Pierre Pourtois in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°103 (novembre / décembre 2016)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance > n°103 (novembre / décembre 2016) . - p. 58/61 Titre : Quelles pédagogies pour répondre aux besoins cognitifs? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 58/61 Langues : Français (fre) Sujets : Pédagogie Active ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie par Compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19361 [article] Quelles pédagogies pour répondre aux besoins cognitifs? [texte imprimé] / Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur . - 2016 . - p. 58/61. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°103 (novembre / décembre 2016) . - p. 58/61 Sujets : Pédagogie Active ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie par Compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19361

Travailler dans un Sessad / Mégane Frennet in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°103 (novembre / décembre 2016)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance > n°103 (novembre / décembre 2016) . - p. 62/64 Titre : Travailler dans un Sessad Type de document : texte imprimé Auteurs : Mégane Frennet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 62/64 Langues : Français (fre) Sujets : SESSAD (Services d'Education Spécial et de Soins à Domicile) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19361 [article] Travailler dans un Sessad [texte imprimé] / Mégane Frennet, Auteur . - 2016 . - p. 62/64. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°103 (novembre / décembre 2016) . - p. 62/64 Sujets : SESSAD (Services d'Education Spécial et de Soins à Domicile) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19361