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20 histoires pour vivre ensemble / Pierre Gemme
Titre : 20 histoires pour vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Gemme, Auteur ; Jules, Illustrateur Editeur : Paris : Père Castor-Flammarion Année de publication : DL 2019, cop 2009 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-143315-1 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; civisme ; code de la route ; délégué de classe ; droits de l'enfant ; écologie ; écran ; égalité des sexes ; élève ; Entraide ; handicap ; harcèlement ; Internet (risques) ; Mensonge ; préjugé ; racisme ; religion ; savoir-vivre ; Solidarité ; violence ; vivre ensemble ; Vol Index. décimale : CPC 3200 Citoyenneté, vivre ensemble – Récits, contes, fictions Résumé : 4e de couverture :
Dans la classe de Madame Angèle, ils sont vingt. Vingt enfants aux origines et caractères divers.
Racisme, harcèlement, handicap, égalité filles-garçons, défense de l’environnement... Vingt thèmes sont abordés et encouragent la tolérance, la solidarité, l’empathie… pour grandir heureux, ensemble !
À lire comme un grand roman, ou en choisissant une histoire pour aborder un sujet en particulier.
À la fin de chaque histoire, des informations documentaires, des quizz, des questions, des débats...Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21031 20 histoires pour vivre ensemble [texte imprimé] / Pierre Gemme, Auteur ; Jules, Illustrateur . - Paris : Père Castor-Flammarion, DL 2019, cop 2009 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-08-143315-1
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; civisme ; code de la route ; délégué de classe ; droits de l'enfant ; écologie ; écran ; égalité des sexes ; élève ; Entraide ; handicap ; harcèlement ; Internet (risques) ; Mensonge ; préjugé ; racisme ; religion ; savoir-vivre ; Solidarité ; violence ; vivre ensemble ; Vol Index. décimale : CPC 3200 Citoyenneté, vivre ensemble – Récits, contes, fictions Résumé : 4e de couverture :
Dans la classe de Madame Angèle, ils sont vingt. Vingt enfants aux origines et caractères divers.
Racisme, harcèlement, handicap, égalité filles-garçons, défense de l’environnement... Vingt thèmes sont abordés et encouragent la tolérance, la solidarité, l’empathie… pour grandir heureux, ensemble !
À lire comme un grand roman, ou en choisissant une histoire pour aborder un sujet en particulier.
À la fin de chaque histoire, des informations documentaires, des quizz, des questions, des débats...Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21031 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3200GEM1305H 168339 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible 50 activités pour éduquer à la sécurité routière : du cycle 2 à la 6e / Patrick Timbert
Titre : 50 activités pour éduquer à la sécurité routière : du cycle 2 à la 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Timbert, Coordinateur ; Jean-Luc Boehm, Auteur ; René Lansoy, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse Année de publication : DL 2012 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (229 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-458-1 Prix : 25 EUR Note générale : Ressources en ligne à télécharger
Annexes :
Bibliogr. p. 223. Sitogr. p. 221Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; bicyclette ; campagne de sensibilisation ; code de la route ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la sécurité routière ; interdisciplinarité ; Premiers Secours ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : rallye piéton Index. décimale : 3134 Education à la sécurité, sécurité routière Résumé :
L’éducation à la sécurité routière constitue une dimension essentielle de l’éducation à la citoyenneté. Elle permet, dès l’école maternelle, de développer des comportements responsables dans la maîtrise de son environnement et le respect des autres. Prenant en compte cette problématique, l’ouvrage 50 activités pour éduquer à la sécurité routière du cycle 2 à la 6e propose une approche globale de l’éducation à la sécurité.
Ce qui se construit dans l'école c'est une culture commune ; des comportements s'inscrivent dans la tradition, les enfants deviennent les vecteurs de transformations, les prescripteurs de sécurité pour leurs pairs.
D'autre part, il est essentiel que les comportements acquis trouvent sens à l'extérieur de l'école. Le collège est un moment délicat, le continuum éducatif APER/ASSR doit être établi. Une relation continue entre les enseignements du premier et du second degré doit se mettre en place par le biais de projets de liaisons CM2/6e, mais surtout par la transmission de l'APER dans le livret de l'élève, première étape pour l'obtention de l'ASSR.
Dans ce support pédagogique, qui combine une entrée par les piliers du socle commun et une entrée par des projets transversaux, l’éducation à la sécurité routière constitue une composante des différents apprentissages, dont celui du respect de la règle. Elle contribue également à l’autonomie et à l’apprentissage de la responsabilité face aux risques.
Cette nouvelle édition, qui s’appuie sur les textes officiels les plus récents (BO N° 3 du 19 juin 2008 et BO N° 1 du 5 janvier 2012 pour les progressions du premier degré), s’enrichit de nouvelles ressources en ligne (http://www.cndp.fr/collection/50-activites/Eduquer-a-la-securite-routiere.pdf) produites par les membres du groupe départemental Éducation à la sécurité de la Haute-Garonne, auquel appartiennent les auteurs. Ceux-ci vous invitent à partager leur expérience. Alors, « suivez le guide ! »Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 50 activités pour éduquer à la sécurité routière : du cycle 2 à la 6e [texte imprimé] / Patrick Timbert, Coordinateur ; Jean-Luc Boehm, Auteur ; René Lansoy, Auteur ; [et al.], Auteur . - Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse, DL 2012 . - 1 vol. (229 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-458-1 : 25 EUR
Ressources en ligne à télécharger
Annexes :
Bibliogr. p. 223. Sitogr. p. 221
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie ; bicyclette ; campagne de sensibilisation ; code de la route ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la sécurité routière ; interdisciplinarité ; Premiers Secours ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : rallye piéton Index. décimale : 3134 Education à la sécurité, sécurité routière Résumé :
L’éducation à la sécurité routière constitue une dimension essentielle de l’éducation à la citoyenneté. Elle permet, dès l’école maternelle, de développer des comportements responsables dans la maîtrise de son environnement et le respect des autres. Prenant en compte cette problématique, l’ouvrage 50 activités pour éduquer à la sécurité routière du cycle 2 à la 6e propose une approche globale de l’éducation à la sécurité.
Ce qui se construit dans l'école c'est une culture commune ; des comportements s'inscrivent dans la tradition, les enfants deviennent les vecteurs de transformations, les prescripteurs de sécurité pour leurs pairs.
D'autre part, il est essentiel que les comportements acquis trouvent sens à l'extérieur de l'école. Le collège est un moment délicat, le continuum éducatif APER/ASSR doit être établi. Une relation continue entre les enseignements du premier et du second degré doit se mettre en place par le biais de projets de liaisons CM2/6e, mais surtout par la transmission de l'APER dans le livret de l'élève, première étape pour l'obtention de l'ASSR.
Dans ce support pédagogique, qui combine une entrée par les piliers du socle commun et une entrée par des projets transversaux, l’éducation à la sécurité routière constitue une composante des différents apprentissages, dont celui du respect de la règle. Elle contribue également à l’autonomie et à l’apprentissage de la responsabilité face aux risques.
Cette nouvelle édition, qui s’appuie sur les textes officiels les plus récents (BO N° 3 du 19 juin 2008 et BO N° 1 du 5 janvier 2012 pour les progressions du premier degré), s’enrichit de nouvelles ressources en ligne (http://www.cndp.fr/collection/50-activites/Eduquer-a-la-securite-routiere.pdf) produites par les membres du groupe départemental Éducation à la sécurité de la Haute-Garonne, auquel appartiennent les auteurs. Ceux-ci vous invitent à partager leur expérience. Alors, « suivez le guide ! »Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3134TIM0205C 153901 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre à partager la route de l'école primaire au collège : dossier in La Documentation par l'Image. Supplément, n°138 (septembre 2004)
[article]
Titre : Apprendre à partager la route de l'école primaire au collège : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/8 Langues : Français (fre) Sujets : code de la route ; Collège ; Ecole Primaire ; sécurité routière Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4990
in La Documentation par l'Image. Supplément > n°138 (septembre 2004) . - p. 1/8[article] Apprendre à partager la route de l'école primaire au collège : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 1/8.
Langues : Français (fre)
in La Documentation par l'Image. Supplément > n°138 (septembre 2004) . - p. 1/8
Sujets : code de la route ; Collège ; Ecole Primaire ; sécurité routière Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4990 L'avant-première : projets et découvertes pour le préscolaire / [et al.]
Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110AVA1420A 119337 Livre ESPACE 1 Disponible L'avant-première : projets et découvertes pour le préscolaire : matériel reproductible / [et al.]
Titre : L'avant-première : projets et découvertes pour le préscolaire : matériel reproductible Type de document : document multimédia Auteurs : [et al.], Auteur ; Monique Drapeau, Directeur de publication ; Chantal Bouffard, Collaborateur ; Stéphanie Duquette, Collaborateur ; Mélanie Fraser, Collaborateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2007 Collection : Didactique Sous-collection : Gestion de classe ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1736-3 Langues : Français (fre) Sujets : activité sensorielle ; activités dirigées ; affirmation de soi ; aliment ; Anatomie ; chanson ; château ; chorégraphie ; Cinq Sens ; code de la route ; Compétence ; coopérer ; Coutume du Monde ; danse ; Echauffement ; Education Préscolaire ; gestion de conflits ; halloween (activité) ; hygiène ; information (exploitation) ; Jeu de Rallye ; jugement ; mémorisation ; motricité ; motricité fine ; Noël ; Pâques ; Pédagogie Active ; portrait ; règle de courtoisie ; règle de vie ; relaxation ; repérage dans l'espace ; Respect des Règles ; Responsabilité ; saisons ; Savoir Ecouter ; savoir-vivre ; sentiment (expression) Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15649 L'avant-première : projets et découvertes pour le préscolaire : matériel reproductible [document multimédia] / [et al.], Auteur ; Monique Drapeau, Directeur de publication ; Chantal Bouffard, Collaborateur ; Stéphanie Duquette, Collaborateur ; Mélanie Fraser, Collaborateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2007. - (Didactique. Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-1736-3
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sensorielle ; activités dirigées ; affirmation de soi ; aliment ; Anatomie ; chanson ; château ; chorégraphie ; Cinq Sens ; code de la route ; Compétence ; coopérer ; Coutume du Monde ; danse ; Echauffement ; Education Préscolaire ; gestion de conflits ; halloween (activité) ; hygiène ; information (exploitation) ; Jeu de Rallye ; jugement ; mémorisation ; motricité ; motricité fine ; Noël ; Pâques ; Pédagogie Active ; portrait ; règle de courtoisie ; règle de vie ; relaxation ; repérage dans l'espace ; Respect des Règles ; Responsabilité ; saisons ; Savoir Ecouter ; savoir-vivre ; sentiment (expression) Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15649 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-7110AVA1420A 123292 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible Les Cahiers de STOPI / Bagérius
PermalinkLa circulation : priorité à la sécurité : dossier / Institut Belge pour la Sécurité Routière in Artiscope, n°43 (1995)
PermalinkPour une classe réussie en GS : livret pédagogique / Dominique Berteloot
PermalinkLe code du piéton / Marie-Noëlle Roubaud in La Classe, n°156 (février 2005)
PermalinkLe code de la route : tous domaines PS>GS in La Classe Maternelle, n°260 (juin/juillet 2017)
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 6/8 ans / Chantal Taquet-Van der Schueren
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 6/8 ans : corrigés des fiches / Chantal Taquet-Van der Schueren
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 8/10 ans : corrigés des fiches
PermalinkConstruisons nos savoirs : à travers le cycle des 5-8 ans : manuel du maître / André Carlier
PermalinkL'enfant piéton : jeu sur les itinéraires / Marie-Noëlle Roubaud in La Classe, n°157 (mars 2005)
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