Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation & Didactique > n°2 (2008) . - p. 81/93

Titre :	Aider l'apprenti-lecteur en difficulté: analyse comparée des approches didactiques mises en oeuvres en France, au Québec et dans le Bade-Wurtemberg
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Caroline Viriot-Goeldel, Auteur
Année de publication :	2008
Article en page(s) :	p. 81/93
Langues :	Français (fre)
Sujets :	difficultés de lecture ; Education Comparée ; enseignement de la lecture ; littératie
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3451

[article] Aider l'apprenti-lecteur en difficulté: analyse comparée des approches didactiques mises en oeuvres en France, au Québec et dans le Bade-Wurtemberg [texte imprimé] / Caroline Viriot-Goeldel, Auteur . - 2008 . - p. 81/93.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (2008) . - p. 81/93

Sujets :	difficultés de lecture ; Education Comparée ; enseignement de la lecture ; littératie
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3451