Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Les dialectiques contrat / milieu, réticence / expression et conformité / performance en entraînement sportif de haut niveau. / Maël Le Paven in Education & Didactique, n°1 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.9/44 Titre : Les dialectiques contrat / milieu, réticence / expression et conformité / performance en entraînement sportif de haut niveau. : Exemplification par la comparaison de deux épisodes mettant en scène des dyades entraîneur / lanceur Titre original : The contract/milieu, reluctance/expression and conformity/performance dialectics in high-level sports training. Exemplification by the comparison of two episodes staging coach/thrower dyads Type de document : texte imprimé Auteurs : Maël Le Paven, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.9/44 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : dialectique ; didactique ; entraînement sportif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708 [article] Les dialectiques contrat / milieu, réticence / expression et conformité / performance en entraînement sportif de haut niveau. = The contract/milieu, reluctance/expression and conformity/performance dialectics in high-level sports training. Exemplification by the comparison of two episodes staging coach/thrower dyads : Exemplification par la comparaison de deux épisodes mettant en scène des dyades entraîneur / lanceur [texte imprimé] / Maël Le Paven, Auteur . - 2017 . - p.9/44. Langues : Français (fre) Anglais (eng) in Education & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.9/44 Sujets : dialectique ; didactique ; entraînement sportif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708

Évaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple / Marc Vantourout in Education & Didactique, n°1 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.45/62 Titre : Évaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple Titre original : Reading assessment in the first grade : a multi-tests approach Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Vantourout, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.45/62 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : compréhension ; évaluation Mots-clés : Approche multiple  Cours préparatoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708 [article] Évaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple = Reading assessment in the first grade : a multi-tests approach [texte imprimé] / Marc Vantourout, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur . - 2017 . - p.45/62. Langues : Français (fre) Anglais (eng) in Education & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.45/62 Sujets : compréhension ; évaluation Mots-clés : Approche multiple  Cours préparatoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708

Accompagner la professionnalisation des formateurs en simulation médicale / Bernard Calmettes in Education & Didactique, n°1 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.63/79 Titre : Accompagner la professionnalisation des formateurs en simulation médicale Titre original : Accompany the professionalization of the trainers in medical simulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Calmettes, Auteur ; Bruno Bastiani, Auteur ; Vincent Minville, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.63/79 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : formation ; Médecin ; Simulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708 [article] Accompagner la professionnalisation des formateurs en simulation médicale = Accompany the professionalization of the trainers in medical simulation [texte imprimé] / Bernard Calmettes, Auteur ; Bruno Bastiani, Auteur ; Vincent Minville, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p.63/79. Langues : Français (fre) Anglais (eng) in Education & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.63/79 Sujets : formation ; Médecin ; Simulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708

L’intégration d’une langue seconde dans l’enseignement des sciences physiques : quels termes pour quels savoirs en tronc commun et discipline non linguistique ? / Jean-Philippe Maitre in Education & Didactique, n°1 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.81/104 Titre : L’intégration d’une langue seconde dans l’enseignement des sciences physiques : quels termes pour quels savoirs en tronc commun et discipline non linguistique ? Titre original : Integrating a second language in Physics teaching : which terms for which knowledge in mainstream or CLIL classes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Maitre, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.81/104 Langues : Français (fre) Sujets : D.N.L. (Discipline Non Linguistique) ; Intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708 [article] L’intégration d’une langue seconde dans l’enseignement des sciences physiques : quels termes pour quels savoirs en tronc commun et discipline non linguistique ? = Integrating a second language in Physics teaching : which terms for which knowledge in mainstream or CLIL classes ? [texte imprimé] / Jean-Philippe Maitre, Auteur . - 2017 . - p.81/104. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.81/104 Sujets : D.N.L. (Discipline Non Linguistique) ; Intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708

Romans historiques pour la jeunesse et construction de savoirs scolaires en histoire (cycle 3) / Sylvie Lalagüe-Dulac in Education & Didactique, n°1 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.105/121 Titre : Romans historiques pour la jeunesse et construction de savoirs scolaires en histoire (cycle 3) Titre original : Historical Fictions for Youth and Construction of School Knowledge in History (Elementary School) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lalagüe-Dulac, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.105/121 Langues : Français (fre) Sujets : conception ; écriture de récit ; Fiction Mots-clés : Elève-lecteur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708 [article] Romans historiques pour la jeunesse et construction de savoirs scolaires en histoire (cycle 3) = Historical Fictions for Youth and Construction of School Knowledge in History (Elementary School) [texte imprimé] / Sylvie Lalagüe-Dulac, Auteur . - 2017 . - p.105/121. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.105/121 Sujets : conception ; écriture de récit ; Fiction Mots-clés : Elève-lecteur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708