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Documentation
Pédagogique
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| Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
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| E | 159566 | Revue | ESPACE 1 | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierRésistances au nouvel ordre éducatif mondial : dossier / Antonio Teodoro in Education et Sociétés, n°39 (2017)
Titre : Résistances au nouvel ordre éducatif mondial : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonio Teodoro, Coordinateur ; Oana Marina Panait, Coordinateur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.5/135 Langues : Français (fre) Sujets : éducation ; Mondialisation ; politique de l'éducation ; socialisation Note de contenu : Sommaire :
- Présentation du dossier / Oana Marina Panait, António Teodoro
- Contester dans l’espace éducatif : l’expérience de l’occupation des lycées par le mouvement étudiant chilien / Angelo Montoni
- Réactions suscitées par les mesures éducatives d’un régime de plus en plus autoritaire. Le cas de la Hongrie / Iván Bajomi
- Résistance des éducateurs au Projet éducatif individualisé en Belgique francophone / Thomas Dormont
- La résistance des mères célibataires au Vietnam ou l’échec d’un modèle d’éducation à la maternité / Sarah Murru
- L’envers de la résistance en éducation : émancipation, conservatisme et paradoxes / Louis LeVasseur, Arianne Robichaud
- De l’art de bien gouverner l’école en Afrique : domination gestionnaire et élimination des résistances / Hélène Charton
- Résistances, esquives, ruses et réappropriations. Jeux de dupes et production collective de la doxa en éducation / Jean-Émile Charlier, Sarah CrochéPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19786
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.5/135[article] Résistances au nouvel ordre éducatif mondial : dossier [texte imprimé] / Antonio Teodoro, Coordinateur ; Oana Marina Panait, Coordinateur . - 2017 . - p.5/135.
Langues : Français (fre)
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.5/135
Sujets : éducation ; Mondialisation ; politique de l'éducation ; socialisation Note de contenu : Sommaire :
- Présentation du dossier / Oana Marina Panait, António Teodoro
- Contester dans l’espace éducatif : l’expérience de l’occupation des lycées par le mouvement étudiant chilien / Angelo Montoni
- Réactions suscitées par les mesures éducatives d’un régime de plus en plus autoritaire. Le cas de la Hongrie / Iván Bajomi
- Résistance des éducateurs au Projet éducatif individualisé en Belgique francophone / Thomas Dormont
- La résistance des mères célibataires au Vietnam ou l’échec d’un modèle d’éducation à la maternité / Sarah Murru
- L’envers de la résistance en éducation : émancipation, conservatisme et paradoxes / Louis LeVasseur, Arianne Robichaud
- De l’art de bien gouverner l’école en Afrique : domination gestionnaire et élimination des résistances / Hélène Charton
- Résistances, esquives, ruses et réappropriations. Jeux de dupes et production collective de la doxa en éducation / Jean-Émile Charlier, Sarah CrochéPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19786
Titre : Importunité scolaire, orchestration de l’accessibilité et inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Ebersold, Auteur ; Maïtena Armagnague, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.137/152 Langues : Français (fre) Espagnol (spa) Sujets : discrimination en éducation ; élève handicapé ; Scolarisation Mots-clés : diversité scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19786
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.137/152[article] Importunité scolaire, orchestration de l’accessibilité et inégalités [texte imprimé] / Serge Ebersold, Auteur ; Maïtena Armagnague, Auteur . - 2017 . - p.137/152.
Langues : Français (fre) Espagnol (spa)
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.137/152
Sujets : discrimination en éducation ; élève handicapé ; Scolarisation Mots-clés : diversité scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19786
Titre : “Prendre sa place” : un contrôle social de genre exercé par les pairs dans un espace augmenté Type de document : texte imprimé Auteurs : Sigolène Couchot-Schiex, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.153/168 Langues : Français (fre) Espagnol (spa) Sujets : adolescent ; socialisation Mots-clés : nouveaux médias outil numérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19786
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.153/168[article] “Prendre sa place” : un contrôle social de genre exercé par les pairs dans un espace augmenté [texte imprimé] / Sigolène Couchot-Schiex, Auteur . - 2017 . - p.153/168.
Langues : Français (fre) Espagnol (spa)
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.153/168
Sujets : adolescent ; socialisation Mots-clés : nouveaux médias outil numérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19786
Titre : Le projet professionnel des étudiants : outil de professionnalisation ou injonction ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Delès, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.169/183 Langues : Français (fre) Espagnol (spa) Sujets : formation/marché de l'emploi ; Professionnalisation Mots-clés : Avenir professionnel Insertion professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19786
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.169/183[article] Le projet professionnel des étudiants : outil de professionnalisation ou injonction ? [texte imprimé] / Romain Delès, Auteur . - 2017 . - p.169/183.
Langues : Français (fre) Espagnol (spa)
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Titre : La perception du cycle de réformes éducatives par les enseignants en Albanie : une transition bien assimilée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Enkeleda Arapi, Auteur ; Frédéric Lasserre, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.185/200 Langues : Français (fre) Espagnol (spa) Sujets : Albanie ; enseignant ; réforme de l'enseignement ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19787
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.185/200[article] La perception du cycle de réformes éducatives par les enseignants en Albanie : une transition bien assimilée ? [texte imprimé] / Enkeleda Arapi, Auteur ; Frédéric Lasserre, Auteur . - 2017 . - p.185/200.
Langues : Français (fre) Espagnol (spa)
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.185/200
Sujets : Albanie ; enseignant ; réforme de l'enseignement ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19787
