Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

L’école à l’époque du management / Roselyne Tynevez in Psychologie et Education, n°110 (septembre 2017)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°110 (septembre 2017) . - p. 11/17 Titre : L’école à l’époque du management Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Tynevez, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 11/17 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole (rôle) ; Relation Ecole-Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822 [article] L’école à l’époque du management [texte imprimé] / Roselyne Tynevez, Auteur . - 2017 . - p. 11/17. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°110 (septembre 2017) . - p. 11/17 Sujets : Ecole (rôle) ; Relation Ecole-Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822

Dynamique du tracé et WISC-IV, stylo numérique et psychopathologie / Philippe Wallon in Psychologie et Education, n°110 (septembre 2017)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°110 (septembre 2017) . - p. 19/34 Titre : Dynamique du tracé et WISC-IV, stylo numérique et psychopathologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Wallon, Auteur ; Marie-Eve Redoutey, Auteur ; Claude Mesmin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 19/34 Langues : Français (fre) Sujets : dessin d'enfant ; difficulté scolaire ; Geste Graphique ; WISC-IV Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822 [article] Dynamique du tracé et WISC-IV, stylo numérique et psychopathologie [texte imprimé] / Philippe Wallon, Auteur ; Marie-Eve Redoutey, Auteur ; Claude Mesmin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 19/34. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°110 (septembre 2017) . - p. 19/34 Sujets : dessin d'enfant ; difficulté scolaire ; Geste Graphique ; WISC-IV Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822

Adaptation en langue française d’une mesure psychosociale de bullying (harcèlement) scolaire / Jacques Richard in Psychologie et Education, n°110 (septembre 2017)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°110 (septembre 2017) . - p. 35/55 Titre : Adaptation en langue française d’une mesure psychosociale de bullying (harcèlement) scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Richard, Auteur ; Joëlle Robichaud Doiron, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 35/55 Langues : Français (fre) Sujets : harcèlement scolaire ; test psychologique Mots-clés : Bully Survey Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822 [article] Adaptation en langue française d’une mesure psychosociale de bullying (harcèlement) scolaire [texte imprimé] / Jacques Richard, Auteur ; Joëlle Robichaud Doiron, Auteur . - 2017 . - p. 35/55. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°110 (septembre 2017) . - p. 35/55 Sujets : harcèlement scolaire ; test psychologique Mots-clés : Bully Survey Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822

Stratégies métacognitives et enrichissement mental en milieux universitaire au Cameroun / Valère Nkelzok Komtsindi in Psychologie et Education, n°110 (septembre 2017)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°110 (septembre 2017) . - p. 57/71 Titre : Stratégies métacognitives et enrichissement mental en milieux universitaire au Cameroun Type de document : texte imprimé Auteurs : Valère Nkelzok Komtsindi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 57/71 Langues : Français (fre) Sujets : métacognition Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822 [article] Stratégies métacognitives et enrichissement mental en milieux universitaire au Cameroun [texte imprimé] / Valère Nkelzok Komtsindi, Auteur . - 2017 . - p. 57/71. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°110 (septembre 2017) . - p. 57/71 Sujets : métacognition Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822

Quand le travail clinique creuse une place où peut naître le sujet / Lauréline Seytres in Psychologie et Education, n°110 (septembre 2017)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°110 (septembre 2017) . - p. 73/83 Titre : Quand le travail clinique creuse une place où peut naître le sujet Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauréline Seytres, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 73/83 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; entretien psychologique ; placement d'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822 [article] Quand le travail clinique creuse une place où peut naître le sujet [texte imprimé] / Lauréline Seytres, Auteur . - 2017 . - p. 73/83. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°110 (septembre 2017) . - p. 73/83 Sujets : adolescent ; entretien psychologique ; placement d'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822