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La pédagogie spécialisée à l'épreuve des neurosciences : dossier / Myriam Squillaci in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2017)

Public ISBD [article]  inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2017) . - p. 6/47 Titre : La pédagogie spécialisée à l'épreuve des neurosciences : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Squillaci, Auteur ; Éric Tardif, Auteur ; Solange Denervaud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 6/47 Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; dyslexie ; émotion / apprentissage ; neuroscience ; polyhandicap ; Psychomotricité Note de contenu : Sommaire : - Neurosciences cognitives : quels apports pour les élèves polyhandicapés? / Myriam Squillaci - Neurosciences et neuromythes à l’école / Eric Tardif - Les émotions au cœur des processus d’apprentissage / Solange Denervaud, Martina Franchini, Edouard Gentaz et David Sander - Dyslexie – Zoom sur le cerveau. Pourquoi la lecture pose problème à nombre d’enfants, d’adolescents et d’adultes / Silvia Brem - Que nous apprennent les neurosciences sur l’autisme? / Nada Kojovic et Marie Schaer - Psychomotricité et neurosciences : la place du corps dans la représentation / Chantal Junker-Tschopp Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19934 [article] La pédagogie spécialisée à l'épreuve des neurosciences : dossier [texte imprimé] / Myriam Squillaci, Auteur ; Éric Tardif, Auteur ; Solange Denervaud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 6/47. Langues : Français (fre) in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2017) . - p. 6/47 Sujets : autisme ; dyslexie ; émotion / apprentissage ; neuroscience ; polyhandicap ; Psychomotricité Note de contenu : Sommaire : - Neurosciences cognitives : quels apports pour les élèves polyhandicapés? / Myriam Squillaci - Neurosciences et neuromythes à l’école / Eric Tardif - Les émotions au cœur des processus d’apprentissage / Solange Denervaud, Martina Franchini, Edouard Gentaz et David Sander - Dyslexie – Zoom sur le cerveau. Pourquoi la lecture pose problème à nombre d’enfants, d’adolescents et d’adultes / Silvia Brem - Que nous apprennent les neurosciences sur l’autisme? / Nada Kojovic et Marie Schaer - Psychomotricité et neurosciences : la place du corps dans la représentation / Chantal Junker-Tschopp Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19934

Faire jouer les élèves de l’enseignement spécialisé avec les règles / Guillaume Berthon in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2017)

Public ISBD [article]  inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2017) . - p. 48/54 Titre : Faire jouer les élèves de l’enseignement spécialisé avec les règles Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Berthon, Auteur ; Jacques Méard, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 48/54 Langues : Français (fre) Sujets : APA (Activités Physiques Adaptées) ; Jeu (création) ; Règle de Jeu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19934 [article] Faire jouer les élèves de l’enseignement spécialisé avec les règles [texte imprimé] / Guillaume Berthon, Auteur ; Jacques Méard, Auteur . - 2017 . - p. 48/54. Langues : Français (fre) in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2017) . - p. 48/54 Sujets : APA (Activités Physiques Adaptées) ; Jeu (création) ; Règle de Jeu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19934

Des équipes pluridisciplinaires à l’école primaire : défis et apports de la collaboration interprofessionnelle / Edith Guilley in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2017)

Public ISBD [article]  inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2017) . - p. 55/62 Titre : Des équipes pluridisciplinaires à l’école primaire : défis et apports de la collaboration interprofessionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Guilley, Auteur ; Amaranta Cecchini, Auteur ; Marc Brüderlin, Auteur ; Verena Jendoubi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 55/62 Langues : Français (fre) Sujets : Collaboration interprofessionnelle ; Inclusion Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19935 [article] Des équipes pluridisciplinaires à l’école primaire : défis et apports de la collaboration interprofessionnelle [texte imprimé] / Edith Guilley, Auteur ; Amaranta Cecchini, Auteur ; Marc Brüderlin, Auteur ; Verena Jendoubi, Auteur . - 2017 . - p. 55/62. Langues : Français (fre) in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2017) . - p. 55/62 Sujets : Collaboration interprofessionnelle ; Inclusion Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19935