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Texte littéraire et enseignement des langues : enjeux formatifs / Nadja Maillard-De la Corte Gomez in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2018)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°1 (janvier / mars 2018) . - p.11/55 Titre : Texte littéraire et enseignement des langues : enjeux formatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadja Maillard-De la Corte Gomez, Coordinateur ; Dominique Ulma, Auteur ; Luc Fivaz, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.11/55 Langues : Français (fre) Sujets : enseignant ; Enseignant à l'Etranger ; enseignement ; Enseignement de la Littérature ; formation ; langue seconde ; littérature pour la Jeunesse ; texte littéraire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20067 [article] Texte littéraire et enseignement des langues : enjeux formatifs [texte imprimé] / Nadja Maillard-De la Corte Gomez, Coordinateur ; Dominique Ulma, Auteur ; Luc Fivaz, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p.11/55. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°1 (janvier / mars 2018) . - p.11/55 Sujets : enseignant ; Enseignant à l'Etranger ; enseignement ; Enseignement de la Littérature ; formation ; langue seconde ; littérature pour la Jeunesse ; texte littéraire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20067

LINCDIRE : une approche actionnelle pour des compétences plurilingues et pluriculturelles / Enrica Piccardo in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2018)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°1 (janvier / mars 2018) . - p.67/76 Titre : LINCDIRE : une approche actionnelle pour des compétences plurilingues et pluriculturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Enrica Piccardo, Auteur ; Coralie Payre-Ficout, Auteur ; Nicola Towend, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.67/76 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Apprentissage de la Langue ; enseignement ; Enseignement de la Langue ; Langue Allemande ; Langue Anglaise ; Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20067 [article] LINCDIRE : une approche actionnelle pour des compétences plurilingues et pluriculturelles [texte imprimé] / Enrica Piccardo, Auteur ; Coralie Payre-Ficout, Auteur ; Nicola Towend, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p.67/76. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°1 (janvier / mars 2018) . - p.67/76 Sujets : apprentissage ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Apprentissage de la Langue ; enseignement ; Enseignement de la Langue ; Langue Allemande ; Langue Anglaise ; Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20067