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Auteur Isabelle Godin |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheJ'aime pas l'école ! : une relecture des données de l'enquête "Santé et bien-être des jeunes" en Communauté française / Pascale Decant
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Milieu et vie scolaire (1) 558/2 Livre ESPACE 1 Disponible Alimentation, nutrition, diabète / Isabelle Savoye in Santé pour Tous, n°12 (mars 2014)
Titre : Alimentation, nutrition, diabète Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Savoye, Auteur ; Nathalie Moreau, Auteur ; Isabelle Godin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 3/26 Langues : Français (fre) Sujets : Diabète ; éducation alimentaire ; minceur ; Obésité ; Promotion de la Santé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17849
in Santé pour Tous > n°12 (mars 2014) . - p. 3/26[article] Alimentation, nutrition, diabète [texte imprimé] / Isabelle Savoye, Auteur ; Nathalie Moreau, Auteur ; Isabelle Godin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 3/26.
Langues : Français (fre)
in Santé pour Tous > n°12 (mars 2014) . - p. 3/26
Sujets : Diabète ; éducation alimentaire ; minceur ; Obésité ; Promotion de la Santé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17849 
Titre : Comment (vraiment) généraliser l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) à Bruxelles ? Type de document : document électronique Auteurs : Alice Lannoo, Auteur ; Claire Duchêne, Auteur ; Isabelle Godin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Sujets : Commission Communautaire Française ; éducation sexuelle et affective ; financement public Mots-clés : EVRAS (éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle) Résumé : "La généralisation de l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) est un projet mis en place depuis de nombreuses années en RBC francophone. Malgré la mobilisation de politiques, de nombreux acteurs et d’établissements scolaires, plus de dix ans ont été nécessaires après son intégration dans les missions de l’enseignement pour que l’EVRAS devienne obligatoire à la rentrée 2023, sous une forme minimale. L’absence d’un réel parcours EVRAS tout au long de la scolarité est problématique et participe aux inégalités sociales de santé déjà fortement présentes à Bruxelles. Cette étude participe à l’élan récemment impulsé par la COCOF et a pour objectif de contribuer à la définition de futures politiques publiques ambitieuses à ce sujet : elle propose trois scénarios de généralisation de l’EVRAS dans l’enseignement obligatoire bruxellois francophone, accompagné chacun d’une modélisation budgétaire." Note de contenu : Plan :
Introduction
1. Cadre institutionnel de l’EVRAS
2. L’EVRAS en Région de Bruxelles-Capitale francophone
2.1. Acteurs et déploiement de l’EVRAS
2.2. Ambition politique de généralisation
2.3. Des obstacles à la généralisation
3. Trois stratégies de généralisation de l’EVRAS dans les écoles bruxelloises francophones
3.1. Modèle minimal de généralisation
3.2. Modèle intermédiaire de généralisation
3.3. Modèle idéal de généralisation
4. Discussion et conclusionEn ligne : https://doi.org/10.4000/brussels.6920 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22403
in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne] > n°183 (2023)[article] Comment (vraiment) généraliser l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) à Bruxelles ? [document électronique] / Alice Lannoo, Auteur ; Claire Duchêne, Auteur ; Isabelle Godin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023.
Langues : Français (fre)
in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne] > n°183 (2023)
Sujets : Commission Communautaire Française ; éducation sexuelle et affective ; financement public Mots-clés : EVRAS (éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle) Résumé : "La généralisation de l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) est un projet mis en place depuis de nombreuses années en RBC francophone. Malgré la mobilisation de politiques, de nombreux acteurs et d’établissements scolaires, plus de dix ans ont été nécessaires après son intégration dans les missions de l’enseignement pour que l’EVRAS devienne obligatoire à la rentrée 2023, sous une forme minimale. L’absence d’un réel parcours EVRAS tout au long de la scolarité est problématique et participe aux inégalités sociales de santé déjà fortement présentes à Bruxelles. Cette étude participe à l’élan récemment impulsé par la COCOF et a pour objectif de contribuer à la définition de futures politiques publiques ambitieuses à ce sujet : elle propose trois scénarios de généralisation de l’EVRAS dans l’enseignement obligatoire bruxellois francophone, accompagné chacun d’une modélisation budgétaire." Note de contenu : Plan :
Introduction
1. Cadre institutionnel de l’EVRAS
2. L’EVRAS en Région de Bruxelles-Capitale francophone
2.1. Acteurs et déploiement de l’EVRAS
2.2. Ambition politique de généralisation
2.3. Des obstacles à la généralisation
3. Trois stratégies de généralisation de l’EVRAS dans les écoles bruxelloises francophones
3.1. Modèle minimal de généralisation
3.2. Modèle intermédiaire de généralisation
3.3. Modèle idéal de généralisation
4. Discussion et conclusionEn ligne : https://doi.org/10.4000/brussels.6920 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22403
Titre : La généralisation de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle en milieu scolaire : enjeux structurels pour la Fédération Wallonie-Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Amerijckx, Auteur ; Nathalie Moreau, Auteur ; Isabelle Godin, Auteur Editeur : Bruxelles : Service d'information promotion éducation santé (SIPES) - Ecole de santé publique de l'ULB Année de publication : DL 2015 Collection : Cahier Santé Importance : 1 vol. (59 p.) Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; éducation sexuelle et affective ; Promotion de la Santé à l'Ecole Index. décimale : 3133 Education sexuelle et affective Résumé : L’Éducation à la Vie Relationnelle Affective et Sexuelle (EVRAS) est souvent considérée comme une matière sensible et peut susciter de nombreuses opinions et réactions divergentes. Elle reste néanmoins au cœur même des principes fondamentaux de la promotion de la santé: rendre les jeunes responsables, capables d’être acteurs de leur santé et de leur bien-être, et inscrire cette démarche dans le respect des autres et de soi-même.
Notre « Cahier Santé » porte sur l’analyse de l’avancée vers la généralisation de l’EVRAS en milieu scolaire et vise à mettre en évidence les enjeux structurels (couverture, financement, coordination, pérennisation) à la lumière des différents changements institutionnels opérés au sein de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Cette analyse ne traite aucunement des contenus des animations ayant trait à l’EVRAS, ni de la façon dont elles sont organisées auprès des élèves et des jeunes.
Bien que notre analyse du processus de généralisation de l’EVRAS en milieu scolaire se soit déroulée en Fédération Wallonie-Bruxelles, nous n’avons pas voulu proposer une analyse qui ne soit pertinente que pour le contexte particulier de la Belgique francophone. Nous espérons pouvoir intéresser un lectorat plus large, tout comme nous avons pu profiter de l’expérience de nos voisins plus ou moins lointains.
L’équipe SIPESPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18645 La généralisation de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle en milieu scolaire : enjeux structurels pour la Fédération Wallonie-Bruxelles [texte imprimé] / Gaëlle Amerijckx, Auteur ; Nathalie Moreau, Auteur ; Isabelle Godin, Auteur . - Bruxelles : Service d'information promotion éducation santé (SIPES) - Ecole de santé publique de l'ULB, DL 2015 . - 1 vol. (59 p.). - (Cahier Santé) .
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescent ; éducation sexuelle et affective ; Promotion de la Santé à l'Ecole Index. décimale : 3133 Education sexuelle et affective Résumé : L’Éducation à la Vie Relationnelle Affective et Sexuelle (EVRAS) est souvent considérée comme une matière sensible et peut susciter de nombreuses opinions et réactions divergentes. Elle reste néanmoins au cœur même des principes fondamentaux de la promotion de la santé: rendre les jeunes responsables, capables d’être acteurs de leur santé et de leur bien-être, et inscrire cette démarche dans le respect des autres et de soi-même.
Notre « Cahier Santé » porte sur l’analyse de l’avancée vers la généralisation de l’EVRAS en milieu scolaire et vise à mettre en évidence les enjeux structurels (couverture, financement, coordination, pérennisation) à la lumière des différents changements institutionnels opérés au sein de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Cette analyse ne traite aucunement des contenus des animations ayant trait à l’EVRAS, ni de la façon dont elles sont organisées auprès des élèves et des jeunes.
Bien que notre analyse du processus de généralisation de l’EVRAS en milieu scolaire se soit déroulée en Fédération Wallonie-Bruxelles, nous n’avons pas voulu proposer une analyse qui ne soit pertinente que pour le contexte particulier de la Belgique francophone. Nous espérons pouvoir intéresser un lectorat plus large, tout comme nous avons pu profiter de l’expérience de nos voisins plus ou moins lointains.
L’équipe SIPESPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18645 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Evras (1) 152930 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : La santé des jeunes : en Communauté française de Belgique. Résultats de l'enquête HBSC 2006 décembre 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Godin, Auteur ; Pascale Decant, Auteur ; Nathalie Moreau, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Université Libre de Bruxelles (ULB) Année de publication : 2009 Autre Editeur : Bruxelles : Service d'information promotion éducation santé (SIPES) - Ecole de santé publique de l'ULB Importance : 80 p. Présentation : Graphiques Langues : Français (fre) Sujets : abus de biens sociaux ; activité physique ; Alimentation (adolescent) ; consommation de médicament ; contraception ; Enquête ; fille - garçon ; Hygiène Bucco-Dentaire ; Jeûne ; Obésité ; prévention du sida ; Régime Alimentaire ; Santé ; sédentarisation ; Surpoids ; vie affective ; Vie Sexuelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15926 La santé des jeunes : en Communauté française de Belgique. Résultats de l'enquête HBSC 2006 décembre 2008 [texte imprimé] / Isabelle Godin, Auteur ; Pascale Decant, Auteur ; Nathalie Moreau, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Université Libre de Bruxelles (ULB) : Bruxelles : Service d'information promotion éducation santé (SIPES) - Ecole de santé publique de l'ULB, 2009 . - 80 p. : Graphiques.
Langues : Français (fre)
Sujets : abus de biens sociaux ; activité physique ; Alimentation (adolescent) ; consommation de médicament ; contraception ; Enquête ; fille - garçon ; Hygiène Bucco-Dentaire ; Jeûne ; Obésité ; prévention du sida ; Régime Alimentaire ; Santé ; sédentarisation ; Surpoids ; vie affective ; Vie Sexuelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15926 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Santé (1) 126802/1 Brochure ESPACE 1 Disponible
