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 > SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > sociologie > type d'environnement > environnement socioculturel > milieu rural > zone rurale > campagne > campagne (texte)
campagne (texte)
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p BAR1805A6 99590/2 Livre RESERVE Disponible 3410p BAR1805A6 99590/1 Livre RESERVE Disponible
Accompagne Bien lire et aimer lire : la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny : méthode de lecture : CP-CE1, cycle 2 / Clotilde Silvestre de Sacy
Titre : Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Comte, Auteur ; Luna Cavalier, Auteur ; Suzanne Borel-Maisonny, Antécédent bibliographique Editeur : Paris : Bien lire Année de publication : Cop. 2018 Importance : 1 vol. (45 p.) Présentation : ill., couv ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3381-0 Langues : Français (fre) Sujets : campagne (texte) ; chien (activité de lecture) ; compréhension de texte ; Ecureuil (texte) ; fête foraine ; fourmi (texte) ; gare (texte) ; giboulée ; Lapin (texte) ; lecture silencieuse ; lettre (b) ; lettre (d) ; lettre (g) ; lettre (p) ; majuscule / minuscule ; recette de cuisine (activité de lecture) ; Son (an - am - en - em) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur :
"Ce cahier d’exercices est le complément indispensable pour apprendre à lire et à écrire en suivant la progression de la méthode gestuelle et phonétique développée dans le manuel de lecture Bien Lire et Aimer Lire et plébiscitée depuis 60 ans.
Avec cette méthode originale et innovante créée par Suzanne Borel-Maisonny, chaque son est présenté de trois façons différentes : les graphies du son, la correspondance phonétique et le geste associé.
Présentée en double page, chaque séance quotidienne d’activités comprend :
- des exercices de déchiffrage et de lecture ;
- des exercices de graphie et d’écriture.
Mon cahier d’exercices pour Bien Lire et Aimer Lire permet à l’enfant de maîtriser successivement les sons simples (voyelles, consonnes continues et occlusives), puis les sons et graphies complexes (diphtongues, voyelles nasales, etc.).
L’enfant progresse rapidement et apprend très naturellement à lire et à écrire."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20796 Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 4 [texte imprimé] / Chantal Comte, Auteur ; Luna Cavalier, Auteur ; Suzanne Borel-Maisonny, Antécédent bibliographique . - Paris : Bien lire, Cop. 2018 . - 1 vol. (45 p.) : ill., couv ill. en coul. ; 30 cm.
Accompagne Bien lire et aimer lire : la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny : méthode de lecture : CP-CE1, cycle 2 / Clotilde Silvestre de Sacy
ISBN : 978-2-7101-3381-0
Langues : Français (fre)
Sujets : campagne (texte) ; chien (activité de lecture) ; compréhension de texte ; Ecureuil (texte) ; fête foraine ; fourmi (texte) ; gare (texte) ; giboulée ; Lapin (texte) ; lecture silencieuse ; lettre (b) ; lettre (d) ; lettre (g) ; lettre (p) ; majuscule / minuscule ; recette de cuisine (activité de lecture) ; Son (an - am - en - em) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur :
"Ce cahier d’exercices est le complément indispensable pour apprendre à lire et à écrire en suivant la progression de la méthode gestuelle et phonétique développée dans le manuel de lecture Bien Lire et Aimer Lire et plébiscitée depuis 60 ans.
Avec cette méthode originale et innovante créée par Suzanne Borel-Maisonny, chaque son est présenté de trois façons différentes : les graphies du son, la correspondance phonétique et le geste associé.
Présentée en double page, chaque séance quotidienne d’activités comprend :
- des exercices de déchiffrage et de lecture ;
- des exercices de graphie et d’écriture.
Mon cahier d’exercices pour Bien Lire et Aimer Lire permet à l’enfant de maîtriser successivement les sons simples (voyelles, consonnes continues et occlusives), puis les sons et graphies complexes (diphtongues, voyelles nasales, etc.).
L’enfant progresse rapidement et apprend très naturellement à lire et à écrire."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20796 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423BIE1400B4 165732 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Lire avec Léo et Léa : méthode de lecture CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Cuche, Auteur ; Michelle Sommer, Auteur ; Valérie Goncet, Illustrateur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2004 Importance : 131 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-3841-1 Langues : Français (fre) Sujets : accident (lecture) ; Apprentissage de la Lecture ; Balançoire (lecture) ; campagne (texte) ; dragon (activité de lecture) ; éléphant (texte) ; fusée (lecture) ; grenouille (activité de lecture) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; lapon (lecture) ; lettre (b) ; lettre (c) ; lettre (j) ; lettre (n) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (t) ; lettre (z) ; mandarinier (lecture) ; mare (lecture) ; marelle (lecture) ; Méthode Analytique ; Méthode de Lecture ; Méthode Phonémique ; Méthode Syllabique ; Orage (lecture) ; Paris (lecture) ; peinture (lecture) ; plongeon (lecture) ; poésie ; quatre saisons (lecture) ; renard (activité de lecture) ; singe (lecture) ; Son (aill - euill - oeill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (tion - sion) ; Son (un - um) ; vacances (lecture) ; vent (activité de lecture) Mots-clés : sirène (lecture) coucou (lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16220 Lire avec Léo et Léa : méthode de lecture CP [texte imprimé] / Thérèse Cuche, Auteur ; Michelle Sommer, Auteur ; Valérie Goncet, Illustrateur . - Paris : Belin, 2004 . - 131 p. : Ill.
ISBN : 978-2-7011-3841-1
Langues : Français (fre)
Sujets : accident (lecture) ; Apprentissage de la Lecture ; Balançoire (lecture) ; campagne (texte) ; dragon (activité de lecture) ; éléphant (texte) ; fusée (lecture) ; grenouille (activité de lecture) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; lapon (lecture) ; lettre (b) ; lettre (c) ; lettre (j) ; lettre (n) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (t) ; lettre (z) ; mandarinier (lecture) ; mare (lecture) ; marelle (lecture) ; Méthode Analytique ; Méthode de Lecture ; Méthode Phonémique ; Méthode Syllabique ; Orage (lecture) ; Paris (lecture) ; peinture (lecture) ; plongeon (lecture) ; poésie ; quatre saisons (lecture) ; renard (activité de lecture) ; singe (lecture) ; Son (aill - euill - oeill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (tion - sion) ; Son (un - um) ; vacances (lecture) ; vent (activité de lecture) Mots-clés : sirène (lecture) coucou (lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16220 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423CUC0805L 89375 Livre ESPACE 1 Disponible
