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| S | 162293 | Revue | ESPACE 1 | Disponible |
Dépouillements
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Titre : Inégalités scolaires : le poids des territoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : éducation prioritaire ; Inégalités Scolaires ; milieu scolaire défavorisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20368
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 8/9[article] Inégalités scolaires : le poids des territoires [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - 2019 . - p. 8/9.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 8/9
Sujets : éducation prioritaire ; Inégalités Scolaires ; milieu scolaire défavorisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20368
Titre : Des orphelins invisibles : trois questions à Cécile Flamant Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Flammant, Personne honorée ; Hélène Frouard, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Sujets : orphelin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20368
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 11[article] Des orphelins invisibles : trois questions à Cécile Flamant [texte imprimé] / Cécile Flammant, Personne honorée ; Hélène Frouard, Intervieweur . - 2019 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 11
Sujets : orphelin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20368
Titre : Qu'est-ce que l'esclavage? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard, Auteur ; Myriam Cottias, Personne interviewée Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 20/25 Langues : Français (fre) Sujets : esclavage Résumé : "De Spartacus aux plantations sucrières et jusqu’aux formes modernes de travail contraint, l’esclavage est une pratique qui a touché pratiquement toute la surface du globe. Mais comment le définir ? Quelles formes prend-il aujourd’hui ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20368
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 20/25[article] Qu'est-ce que l'esclavage? [texte imprimé] / Hélène Frouard, Auteur ; Myriam Cottias, Personne interviewée . - 2019 . - p. 20/25.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 20/25
Sujets : esclavage Résumé : "De Spartacus aux plantations sucrières et jusqu’aux formes modernes de travail contraint, l’esclavage est une pratique qui a touché pratiquement toute la surface du globe. Mais comment le définir ? Quelles formes prend-il aujourd’hui ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20368
Titre : Pour un "altruisme efficace" : rencontre avec Peter Singer Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Singer, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26/29 Langues : Français (fre) Sujets : altruisme ; don Résumé : "Donner de l’argent à des organisations caritatives, c’est bien. Donner à celles qui sauront optimiser son utilisation, c’est mieux ! Pour cela, il faut les choisir de manière tout à fait responsable et rationnelle. Au risque d’étouffer son empathie ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20369
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 26/29[article] Pour un "altruisme efficace" : rencontre avec Peter Singer [texte imprimé] / Peter Singer, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur . - 2019 . - p. 26/29.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 26/29
Sujets : altruisme ; don Résumé : "Donner de l’argent à des organisations caritatives, c’est bien. Donner à celles qui sauront optimiser son utilisation, c’est mieux ! Pour cela, il faut les choisir de manière tout à fait responsable et rationnelle. Au risque d’étouffer son empathie ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20369
Titre : Notre cerveau : en 12 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Coordinateur ; Jean-François Dortier, Auteur ; Romina Rinaldi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30/59 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Cerveau ; conscience ; évolution de l'homme ; lien social ; neuroscience ; Rêve ; Vieillissement Cognitif Mots-clés : neuromythe cerveau social Résumé : "Les neurosciences ont le vent en poupe. Chaque semaine, on annonce une découverte concernant les mécanismes de l’apprentissage, la neurobiologie du bonheur ou les noyaux cérébraux responsables de la violence. La neuroéducation entend supplanter les sciences de l’éducation ; le neuromarketing prétend lire dans le cerveau des consommateurs, les neurosciences sociales s’inventent comme superscience de la société… Pourtant, derrière les effets d’annonce, notre cerveau garde sa part de mystère. Sa complexité est affolante : 100 milliards de neurones, chacun doté d’environ 10 000 connexions, soit une capacité d’un billion de connexions ! Les chercheurs débattent encore de la façon dont il se câble, s’adapte, pense, rêve ou vieillit. Leur Graal ? La découverte d’un éventuel « code neural » dont le déchiffrage pourrait éclairer le fonctionnement général de nos neurones, tout comme le code génétique éclaire le celui de nos cellules. D’hypothèses en expériences, nous commençons à avoir des pièces du puzzle. Que nous apprennent-elles au juste ? Les sciences du cerveau bouleversent-elles la pensée ? Et quelle place leur accorder dans la compréhension, nécessairement pluridisciplinaire, de l’humain et des sociétés ? " Note de contenu : Sommaire :
À quoi sert un cerveau ? / Jean-François Dortier
Les neurosciences, révolution ou mirage ? / Romina Rinaldi
Haro sur les neuromythes ! / Romina Rinaldi
Le cerveau humain a-t-il évolué ? / Jean-François Bouvet
Conscience, où es-tu ? / Sébastien Montel
Comment le cerveau apprend-il ? / Grégoire Borst
Le cerveau se développe-t-il toute la vie ? / Sébastien Montel
À chaque zone sa fonction ? / Sébastien Montel
Une connectique de l'intelligence ? / Gabriel Wahl
Pourquoi rêvons-nous ? / Delphine Oudiette
Le cerveau social existe-t-il ? / Sébastien Montel
Qu'est-ce qui nous fait vieillir ? / Romina RinaldiPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20369
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 30/59[article] Notre cerveau : en 12 questions [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Coordinateur ; Jean-François Dortier, Auteur ; Romina Rinaldi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 30/59.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 30/59
Sujets : apprentissage ; Cerveau ; conscience ; évolution de l'homme ; lien social ; neuroscience ; Rêve ; Vieillissement Cognitif Mots-clés : neuromythe cerveau social Résumé : "Les neurosciences ont le vent en poupe. Chaque semaine, on annonce une découverte concernant les mécanismes de l’apprentissage, la neurobiologie du bonheur ou les noyaux cérébraux responsables de la violence. La neuroéducation entend supplanter les sciences de l’éducation ; le neuromarketing prétend lire dans le cerveau des consommateurs, les neurosciences sociales s’inventent comme superscience de la société… Pourtant, derrière les effets d’annonce, notre cerveau garde sa part de mystère. Sa complexité est affolante : 100 milliards de neurones, chacun doté d’environ 10 000 connexions, soit une capacité d’un billion de connexions ! Les chercheurs débattent encore de la façon dont il se câble, s’adapte, pense, rêve ou vieillit. Leur Graal ? La découverte d’un éventuel « code neural » dont le déchiffrage pourrait éclairer le fonctionnement général de nos neurones, tout comme le code génétique éclaire le celui de nos cellules. D’hypothèses en expériences, nous commençons à avoir des pièces du puzzle. Que nous apprennent-elles au juste ? Les sciences du cerveau bouleversent-elles la pensée ? Et quelle place leur accorder dans la compréhension, nécessairement pluridisciplinaire, de l’humain et des sociétés ? " Note de contenu : Sommaire :
À quoi sert un cerveau ? / Jean-François Dortier
Les neurosciences, révolution ou mirage ? / Romina Rinaldi
Haro sur les neuromythes ! / Romina Rinaldi
Le cerveau humain a-t-il évolué ? / Jean-François Bouvet
Conscience, où es-tu ? / Sébastien Montel
Comment le cerveau apprend-il ? / Grégoire Borst
Le cerveau se développe-t-il toute la vie ? / Sébastien Montel
À chaque zone sa fonction ? / Sébastien Montel
Une connectique de l'intelligence ? / Gabriel Wahl
Pourquoi rêvons-nous ? / Delphine Oudiette
Le cerveau social existe-t-il ? / Sébastien Montel
Qu'est-ce qui nous fait vieillir ? / Romina RinaldiPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20369
Titre : La guerre des féminismes Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 60/65 Langues : Français (fre) Sujets : féminisme ; histoire des femmes Résumé : "Loin d’être un courant de pensée unifié, le féminisme est traversé par des tensions et des clivages internes dès sa naissance au 18e siècle. Est-ce pour autant nuisible au mouvement ? Rien n’est moins sûr !" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20369
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 60/65[article] La guerre des féminismes [texte imprimé] / Maud Navarre, Auteur . - 2019 . - p. 60/65.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°310 (janvier 2019) . - p. 60/65
Sujets : féminisme ; histoire des femmes Résumé : "Loin d’être un courant de pensée unifié, le féminisme est traversé par des tensions et des clivages internes dès sa naissance au 18e siècle. Est-ce pour autant nuisible au mouvement ? Rien n’est moins sûr !" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20369
