Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Détail de l'éditeur
Plan international
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Bruxelles
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Titre : "Ensemble contre le harcèlement sexuel !" : dossier pédagogique : les témoins en action! Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Bruxelles : Plan international Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (23 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : harcèlement sexuel Résumé : source de l'éditeur :
"ossier pédagogique : Ensemble contre le harcelement sexuel - les témoins en action!
L'objectif de ce dossier pédagogique est d'informer les jeunes sur que peut être le harcèlement sexuel et ses conséquences pour les filles et les jeunes femmes, à court et à long terme.
Le message sous-jacent est positif : le changement est tout à fait possible. Et ce changement, ce sont les jeunes eux/elles-mêmes qui peuvent le réaliser. Nous pouvons aider les jeunes en leur apprenant à réfléchir de manière critique, afin qu'ils/elles se fassent leur propre opinion de ce qu'est un comportement relevant du harcèlement sexuel.
Nous proposons quelques pistes de solutions pour faire face au harcèlement sexuel.
Ce type d'activité de groupe constitue une première étape cruciale vers un traitement égal des filles et des garçons. Le contexte de la classe est idéal pour relever ce défi !"Public cible : Secondaire En ligne : https://www.schoolforrights.be/fr/teaching-materials/ensemble-contre-le-harcelem [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21175 "Ensemble contre le harcèlement sexuel !" : dossier pédagogique : les témoins en action! [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Bruxelles : Plan international, DL 2020 . - 1 vol. (23 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : harcèlement sexuel Résumé : source de l'éditeur :
"ossier pédagogique : Ensemble contre le harcelement sexuel - les témoins en action!
L'objectif de ce dossier pédagogique est d'informer les jeunes sur que peut être le harcèlement sexuel et ses conséquences pour les filles et les jeunes femmes, à court et à long terme.
Le message sous-jacent est positif : le changement est tout à fait possible. Et ce changement, ce sont les jeunes eux/elles-mêmes qui peuvent le réaliser. Nous pouvons aider les jeunes en leur apprenant à réfléchir de manière critique, afin qu'ils/elles se fassent leur propre opinion de ce qu'est un comportement relevant du harcèlement sexuel.
Nous proposons quelques pistes de solutions pour faire face au harcèlement sexuel.
Ce type d'activité de groupe constitue une première étape cruciale vers un traitement égal des filles et des garçons. Le contexte de la classe est idéal pour relever ce défi !"Public cible : Secondaire En ligne : https://www.schoolforrights.be/fr/teaching-materials/ensemble-contre-le-harcelem [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21175 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Droits des femmes (5) 4387 Livre ESPACE 1 Disponible Filles, garçons : à égalité dans l'espace public ?
Titre : Filles, garçons : à égalité dans l'espace public ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Plan international Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (49 p.) Présentation : ill. en coul.,couv. ill. en coul. Accompagnement : Fiche méthodologique Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; espace public Résumé : source de l'éditeur :
"Ce dossier pédagogique vise à sensibiliser les adolescent-e-s à propos des inégalités entre garçons et filles et à les faire réfléchir aux conséquences. Le message global est positif: le chemin est porteur d’espoir. Les jeunes peuvent changer les choses. Ils/elles peuvent réfléchir et s’élever contre des normes inadaptées et construire leur avenir. Et nous pouvons, ensemble, briser les stéréotypes de genre, améliorer les modèles de rôles et construire à l’égalité des chances entre garçons et filles. Prendre conscience du poids des stéréotypes et les questionner constamment en les observant à travers le prisme du genre sont des étapes décisives sur la voie de l’égalité. La classe est un cadre idéal pour cette remise en question. "
Public cible : Secondaire En ligne : http://www.schoolforrights.be/fr/teaching-materials/dossier-pedagogique-filles-g [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21175 Filles, garçons : à égalité dans l'espace public ? [texte imprimé] . - Bruxelles : Plan international, DL 2019 . - 1 vol. (49 p.) : ill. en coul.,couv. ill. en coul. + Fiche méthodologique.
Langues : Français (fre)
Sujets : égalité des sexes ; espace public Résumé : source de l'éditeur :
"Ce dossier pédagogique vise à sensibiliser les adolescent-e-s à propos des inégalités entre garçons et filles et à les faire réfléchir aux conséquences. Le message global est positif: le chemin est porteur d’espoir. Les jeunes peuvent changer les choses. Ils/elles peuvent réfléchir et s’élever contre des normes inadaptées et construire leur avenir. Et nous pouvons, ensemble, briser les stéréotypes de genre, améliorer les modèles de rôles et construire à l’égalité des chances entre garçons et filles. Prendre conscience du poids des stéréotypes et les questionner constamment en les observant à travers le prisme du genre sont des étapes décisives sur la voie de l’égalité. La classe est un cadre idéal pour cette remise en question. "
Public cible : Secondaire En ligne : http://www.schoolforrights.be/fr/teaching-materials/dossier-pedagogique-filles-g [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21175 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Droits des femmes (5) 7155 Brochure ESPACE 1 Disponible
