Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
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Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
|---|---|---|---|---|---|
| E | 164126 | Revue | ESPACE 1 | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierHorizons bilingues : dossier / Delphine Etienne-Tomasini in Educateur, n°1 (janvier 2019)
Titre : Horizons bilingues : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Etienne-Tomasini, Auteur ; Christian Yerly, Auteur ; Lukas Lehmann, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3/18 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement bilingue ; enseignement des mathématiques ; immersion linguistique Note de contenu : Sommaire :
- Regards pluriels sur la Haute école pédagogique de Fribourg et le bilinguisme cantonal
- Zweisprachig(keit) lernen – Apprendre le bilinguisme et apprendre en bilingue
- Métèque et bilingue
- Enseigner les mathématiques dans la langue partenaire
- Un byläingysm à la bolze
- Trois questions à...
- Oser, encore et toujours
- CAS DiBi – «Didactic Engineering in Bilingual Immersion»Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20411
in Educateur > n°1 (janvier 2019) . - p. 3/18[article] Horizons bilingues : dossier [texte imprimé] / Delphine Etienne-Tomasini, Auteur ; Christian Yerly, Auteur ; Lukas Lehmann, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 3/18.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°1 (janvier 2019) . - p. 3/18
Sujets : enseignement bilingue ; enseignement des mathématiques ; immersion linguistique Note de contenu : Sommaire :
- Regards pluriels sur la Haute école pédagogique de Fribourg et le bilinguisme cantonal
- Zweisprachig(keit) lernen – Apprendre le bilinguisme et apprendre en bilingue
- Métèque et bilingue
- Enseigner les mathématiques dans la langue partenaire
- Un byläingysm à la bolze
- Trois questions à...
- Oser, encore et toujours
- CAS DiBi – «Didactic Engineering in Bilingual Immersion»Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20411
Titre : Un bon climat scolaire, "C'est quand on veut revenir le lendemain" Type de document : texte imprimé Auteurs : Malika Saci, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34/35 Langues : Français (fre) Sujets : climat de la classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20412
in Educateur > n°1 (janvier 2019) . - p. 34/35[article] Un bon climat scolaire, "C'est quand on veut revenir le lendemain" [texte imprimé] / Malika Saci, Auteur . - 2019 . - p. 34/35.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°1 (janvier 2019) . - p. 34/35
Sujets : climat de la classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20412
Titre : Et si la dissertation était un exercice démocratique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Monnier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36/37 Langues : Français (fre) Sujets : dissertation ; Ecole Suisse Romande Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20412
in Educateur > n°1 (janvier 2019) . - p. 36/37[article] Et si la dissertation était un exercice démocratique? [texte imprimé] / Anne Monnier, Auteur . - 2019 . - p. 36/37.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°1 (janvier 2019) . - p. 36/37
Sujets : dissertation ; Ecole Suisse Romande Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20412
Titre : Une philosophie de l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Hafner, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 38/39 Langues : Français (fre) Sujets : philosophie de l'histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20412
in Educateur > n°1 (janvier 2019) . - p. 38/39[article] Une philosophie de l'histoire [texte imprimé] / Roland Hafner, Auteur . - 2019 . - p. 38/39.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°1 (janvier 2019) . - p. 38/39
Sujets : philosophie de l'histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20412
