Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Apprentissage tout terrain. Les vivissitudes de la formation pratique des instit / Dominique Villers in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 57 Titre : Apprentissage tout terrain. Les vivissitudes de la formation pratique des instit Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Villers, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 57 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5184 [article] Apprentissage tout terrain. Les vivissitudes de la formation pratique des instit [texte imprimé] / Dominique Villers, Auteur . - 1994 . - p. 57. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 57 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5184

Approches infométriques de la recherche en éducation / Philippe Champy in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 91 Titre : Approches infométriques de la recherche en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Champy, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 91 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5387 [article] Approches infométriques de la recherche en éducation [texte imprimé] / Philippe Champy, Auteur . - 1994 . - p. 91. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 91 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5387

Chemins de doctorants : prémices d'un itinéraire de recherche ? / Pascal Bressoux in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 25 Titre : Chemins de doctorants : prémices d'un itinéraire de recherche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Bressoux, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 25 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10441 [article] Chemins de doctorants : prémices d'un itinéraire de recherche ? [texte imprimé] / Pascal Bressoux, Auteur . - 1994 . - p. 25. Langues : Français (fre) in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 25 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10441

Contacts inter-raciaux à l'école : solution ou illusion in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 124 Titre : Contacts inter-raciaux à l'école : solution ou illusion Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 124 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13460 [article] Contacts inter-raciaux à l'école : solution ou illusion [texte imprimé] . - 1994 . - p. 124. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 124 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13460

Des cas de réussite scolaire dans une communauté à risque in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 105 Titre : Des cas de réussite scolaire dans une communauté à risque Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 105 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17245 [article] Des cas de réussite scolaire dans une communauté à risque [texte imprimé] . - 1994 . - p. 105. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 105 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17245

Esquisse d'une bibliographie sentimentale / Michel Tardy in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 9 Titre : Esquisse d'une bibliographie sentimentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tardy, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 9 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26184 [article] Esquisse d'une bibliographie sentimentale [texte imprimé] / Michel Tardy, Auteur . - 1994 . - p. 9. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 9 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26184

Esquisse d'une bibliographie sentimentale / Michel Tardy in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 9 Titre : Esquisse d'une bibliographie sentimentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tardy, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 9 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26185 [article] Esquisse d'une bibliographie sentimentale [texte imprimé] / Michel Tardy, Auteur . - 1994 . - p. 9. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 9 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26185

Histoires de vie professionnelle d'enseignants in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 102 Titre : Histoires de vie professionnelle d'enseignants Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 102 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32529 [article] Histoires de vie professionnelle d'enseignants [texte imprimé] . - 1994 . - p. 102. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 102 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32529

L'accès aux universités britanniques : ouverture et inégalité in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 116 Titre : L'accès aux universités britanniques : ouverture et inégalité Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 116 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36874 [article] L'accès aux universités britanniques : ouverture et inégalité [texte imprimé] . - 1994 . - p. 116. Langues : Français (fre) in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 116 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36874

L'espace-classe, emboîtements et déboîtements. La thèse, une expérience irrempla / Nicole Clerc in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 39 Titre : L'espace-classe, emboîtements et déboîtements. La thèse, une expérience irrempla Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Clerc, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 39 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41180 [article] L'espace-classe, emboîtements et déboîtements. La thèse, une expérience irrempla [texte imprimé] / Nicole Clerc, Auteur . - 1994 . - p. 39. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 39 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41180

L'espace-classe, emboîtements et déboîtements : la thèse, une expérience irrempl / Nicole Clerc in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 39 Titre : L'espace-classe, emboîtements et déboîtements : la thèse, une expérience irrempl Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Clerc, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 39 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41181 [article] L'espace-classe, emboîtements et déboîtements : la thèse, une expérience irrempl [texte imprimé] / Nicole Clerc, Auteur . - 1994 . - p. 39. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 39 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41181

Le chemin d'un doctorant : prémices d'un itinéraire de recherche / Pascale Bressoux in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 25 Titre : Le chemin d'un doctorant : prémices d'un itinéraire de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Bressoux, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 25 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53563 [article] Le chemin d'un doctorant : prémices d'un itinéraire de recherche [texte imprimé] / Pascale Bressoux, Auteur . - 1994 . - p. 25. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 25 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53563

Les facteurs influent sur l'apprentissage : une étude de synthèse in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 112 Titre : Les facteurs influent sur l'apprentissage : une étude de synthèse Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 112 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63808 [article] Les facteurs influent sur l'apprentissage : une étude de synthèse [texte imprimé] . - 1994 . - p. 112. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 112 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63808

Les prédicteurs de compétence en lecture et écriture : comparaison entre ... in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 120 Titre : Les prédicteurs de compétence en lecture et écriture : comparaison entre ... Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 120 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66911 [article] Les prédicteurs de compétence en lecture et écriture : comparaison entre ... [texte imprimé] . - 1994 . - p. 120. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 120 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66911

Les programmes de physique aux Etats-Unis de 1955-1990 in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 127 Titre : Les programmes de physique aux Etats-Unis de 1955-1990 Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 127 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67068 [article] Les programmes de physique aux Etats-Unis de 1955-1990 [texte imprimé] . - 1994 . - p. 127. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 127 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67068

Les vicissitudes de la formation pratique des instituteurs / Dominique Villers in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 57 Titre : Les vicissitudes de la formation pratique des instituteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Villers, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 57 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68631 [article] Les vicissitudes de la formation pratique des instituteurs [texte imprimé] / Dominique Villers, Auteur . - 1994 . - p. 57. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 57 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68631

Rythmes scolaires approches chronobiologiques et chronopsychologiques / François Testu in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 77 Titre : Rythmes scolaires approches chronobiologiques et chronopsychologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : François Testu, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 77 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86688 [article] Rythmes scolaires approches chronobiologiques et chronopsychologiques [texte imprimé] / François Testu, Auteur . - 1994 . - p. 77. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 77 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86688

Une méthodologie problématique / Michel Darnaud in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 69 Titre : Une méthodologie problématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Darnaud, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 69 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93160 [article] Une méthodologie problématique [texte imprimé] / Michel Darnaud, Auteur . - 1994 . - p. 69. Langues : Français (fre) in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 69 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93160

Une approche socio-historique du manuel scolaire in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 108 Titre : Une approche socio-historique du manuel scolaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 108 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94075 [article] Une approche socio-historique du manuel scolaire [texte imprimé] . - 1994 . - p. 108. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 108 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94075

Une méthodologie problématique / Michel Darnaud in Perspectives Documentaires en Education, n°32 (1994)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 69 Titre : Une méthodologie problématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Darnaud, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 69 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94855 [article] Une méthodologie problématique [texte imprimé] / Michel Darnaud, Auteur . - 1994 . - p. 69. in Perspectives Documentaires en Education > n°32 (1994) . - p. 69 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94855