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Les femmes, actrices de l’EPS : dossier / Loïc Szerdahelyi in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°123 (janvier /mars 2019)

Public ISBD [article]  inStaps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°123 (janvier /mars 2019) Titre : Les femmes, actrices de l’EPS : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Szerdahelyi, Auteur ; Luc Robène, Auteur ; Jacques Gleyse, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Sujets : didactique en éducation physique et sportive ; Education des Elites ; élève handicapé ; enseignant d'EPS ; femme ; Inspection Scolaire ; mixité scolaire ; Natation ; République d'Irlande ; syndicat d'enseignant Note de contenu : Sommaire : • Les femmes, actrices de l’éducation physique et sportive, des années 1960 à nos jours (France – Europe) / Loïc Szerdahelyi et Luc Robène Carte blanche • Les conceptions des femmes dirigeantes du SGEN-CFDT EPS 1977-1987, au travers du Corps Enchaîné : orthodoxie scolaire vs orthodoxie sportive. Carte blanche à Jacques Gleyse Articles de recherche • Nathalie Gal-Petitfaux, pionnière en didactique et pédagogie de la natation scolaire (1964-2016). Emmanuel Auvray • Quand une femme conquiert la citadelle masculine de l’inspection. Cas de Lilyane Forestier (1964-1991) / Clémence Lebossé et Carine Érard • Annick Davisse, une actrice innovante de l’EPS en faveur de l’égalité des sexes (1961-2018) / Cécile Ottogalli-Mazzacavallo et Loïc Szerdahelyi • De l’exclusion à l’intégration ou l’engagement de Monique Pasqualini dans l’avènement des épreuves adaptées d’EPS du baccalauréat (1966-1981) / Yacine Tajri et Jean Saint-Martin • Enseignantes d’EPS dans un lycée des beaux quartiers : quand les normes de l’institution influencent la leçon / Sarah Pochon • Enseignantes d’éducation physique en Irlande : un engagement émancipateur ? / Élise Awaïda Carton et Stéphanie Carpentier Nouveau chantier • Être enseignante d’éducation physique dans un contexte non réglementé de mixité : étude exploratoire en Suisse (Genève) / Manon Cattani et Grégory Quin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20537 [article] Les femmes, actrices de l’EPS : dossier [texte imprimé] / Loïc Szerdahelyi, Auteur ; Luc Robène, Auteur ; Jacques Gleyse, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019. Langues : Français (fre) in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°123 (janvier /mars 2019) Sujets : didactique en éducation physique et sportive ; Education des Elites ; élève handicapé ; enseignant d'EPS ; femme ; Inspection Scolaire ; mixité scolaire ; Natation ; République d'Irlande ; syndicat d'enseignant Note de contenu : Sommaire : • Les femmes, actrices de l’éducation physique et sportive, des années 1960 à nos jours (France – Europe) / Loïc Szerdahelyi et Luc Robène Carte blanche • Les conceptions des femmes dirigeantes du SGEN-CFDT EPS 1977-1987, au travers du Corps Enchaîné : orthodoxie scolaire vs orthodoxie sportive. Carte blanche à Jacques Gleyse Articles de recherche • Nathalie Gal-Petitfaux, pionnière en didactique et pédagogie de la natation scolaire (1964-2016). Emmanuel Auvray • Quand une femme conquiert la citadelle masculine de l’inspection. Cas de Lilyane Forestier (1964-1991) / Clémence Lebossé et Carine Érard • Annick Davisse, une actrice innovante de l’EPS en faveur de l’égalité des sexes (1961-2018) / Cécile Ottogalli-Mazzacavallo et Loïc Szerdahelyi • De l’exclusion à l’intégration ou l’engagement de Monique Pasqualini dans l’avènement des épreuves adaptées d’EPS du baccalauréat (1966-1981) / Yacine Tajri et Jean Saint-Martin • Enseignantes d’EPS dans un lycée des beaux quartiers : quand les normes de l’institution influencent la leçon / Sarah Pochon • Enseignantes d’éducation physique en Irlande : un engagement émancipateur ? / Élise Awaïda Carton et Stéphanie Carpentier Nouveau chantier • Être enseignante d’éducation physique dans un contexte non réglementé de mixité : étude exploratoire en Suisse (Genève) / Manon Cattani et Grégory Quin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20537