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L'accompagnement en formation d'adultes : postures, pratiques et effets : dossier / Hervé Breton in Chemins de formation, n°22 (2019)

Public ISBD [article]  inChemins de formation > n°22 (2019) . - p. 7/190 Titre : L'accompagnement en formation d'adultes : postures, pratiques et effets : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Breton, Coordinateur ; Noël Denoyel, Auteur ; Sébastien Pesce, Coordinateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7/190 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement éducatif ; activité d'écriture ; Autoformation ; C.F.A. (Centre de Formation d'Apprentissage) ; éducation à la citoyenneté ; éducation des femmes ; Formation des Adultes ; insertion professionnelle ; jazz ; Pédagogie Constructive ; rupture scolaire ; vivre ensemble Note de contenu : Contient : Introduction. Hervé BRETON, Noël DENOYEL, Sébastien PESCE L’ACCOMPAGNEMENT : FONCTION, PRATIQUES ET EFFETS VECUS • Regards d’un praticien réflexif et de ses accompagnateurs sur les voies de l’accompagnement. Bernard Liétard • L’accompagnement, entre commande sociale et démarche d’émancipation. Maela Paul ACCOMPAGNEMENT ET RÉCITS • Resituer l’expérience dans le cours de la vie, ou comment redonner à la personne son pouvoir d’autoformation. Hervé Prévost • Du moment de la démotivation au « journal des moments » : retour réflexif sur une expérience d’accompagnement par l’écriture. Stéphane Janszen LES EFFETS VÉCUS DE L’ACCOMPAGNEMENT • L’accompagnement éducatif de jeunes en difficulté dans les organismes communautaires québécois : pour un devenir citoyen. Danielle Desmarais, Maryvonne Merri, Johanne Cauvier, Annie Dubeau • Des femmes en formation : de l’accompagnement à la promotion sociale vers l’autoémancipation. Hugues Pentecouteau FORMER AUX MÉTIERS DE L’ACCOMPAGNEMENT • Accompagner les changements de postures des formateurs de l’alternance. Marie-Hélène Doublet • Pratiques d’accompagnement et formation des enseignants en Suisse romande. Geneviève Tschopp PAROLE AUX PRATICIENS-CHERCHEURS • Le jazz : un processus d’accompagnement réciproque ? Charles Calamel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20628 [article] L'accompagnement en formation d'adultes : postures, pratiques et effets : dossier [texte imprimé] / Hervé Breton, Coordinateur ; Noël Denoyel, Auteur ; Sébastien Pesce, Coordinateur . - 2019 . - p. 7/190. Langues : Français (fre) in Chemins de formation > n°22 (2019) . - p. 7/190 Sujets : accompagnement éducatif ; activité d'écriture ; Autoformation ; C.F.A. (Centre de Formation d'Apprentissage) ; éducation à la citoyenneté ; éducation des femmes ; Formation des Adultes ; insertion professionnelle ; jazz ; Pédagogie Constructive ; rupture scolaire ; vivre ensemble Note de contenu : Contient : Introduction. Hervé BRETON, Noël DENOYEL, Sébastien PESCE L’ACCOMPAGNEMENT : FONCTION, PRATIQUES ET EFFETS VECUS • Regards d’un praticien réflexif et de ses accompagnateurs sur les voies de l’accompagnement. Bernard Liétard • L’accompagnement, entre commande sociale et démarche d’émancipation. Maela Paul ACCOMPAGNEMENT ET RÉCITS • Resituer l’expérience dans le cours de la vie, ou comment redonner à la personne son pouvoir d’autoformation. Hervé Prévost • Du moment de la démotivation au « journal des moments » : retour réflexif sur une expérience d’accompagnement par l’écriture. Stéphane Janszen LES EFFETS VÉCUS DE L’ACCOMPAGNEMENT • L’accompagnement éducatif de jeunes en difficulté dans les organismes communautaires québécois : pour un devenir citoyen. Danielle Desmarais, Maryvonne Merri, Johanne Cauvier, Annie Dubeau • Des femmes en formation : de l’accompagnement à la promotion sociale vers l’autoémancipation. Hugues Pentecouteau FORMER AUX MÉTIERS DE L’ACCOMPAGNEMENT • Accompagner les changements de postures des formateurs de l’alternance. Marie-Hélène Doublet • Pratiques d’accompagnement et formation des enseignants en Suisse romande. Geneviève Tschopp PAROLE AUX PRATICIENS-CHERCHEURS • Le jazz : un processus d’accompagnement réciproque ? Charles Calamel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20628

Apprendre à être soi-même par le volontariat de solidarité international et les stages à l'étranger, émergence d'une solidarité citoyenne / Pierre Willaume in Chemins de formation, n°22 (2019)

Public ISBD [article]  inChemins de formation > n°22 (2019) . - p. 141/154 Titre : Apprendre à être soi-même par le volontariat de solidarité international et les stages à l'étranger, émergence d'une solidarité citoyenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Willaume, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 141/154 Langues : Français (fre) Sujets : bénévolat ; éducation au développement ; Immersion Culturelle ; interculturalité ; séjour à l'étranger Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20630 [article] Apprendre à être soi-même par le volontariat de solidarité international et les stages à l'étranger, émergence d'une solidarité citoyenne [texte imprimé] / Pierre Willaume, Auteur . - 2019 . - p. 141/154. Langues : Français (fre) in Chemins de formation > n°22 (2019) . - p. 141/154 Sujets : bénévolat ; éducation au développement ; Immersion Culturelle ; interculturalité ; séjour à l'étranger Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20630

Une éthique de l'opportunité / Laurence Cornu in Chemins de formation, n°22 (2019)

Public ISBD [article]  inChemins de formation > n°22 (2019) . - p. 155/171 Titre : Une éthique de l'opportunité Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Cornu, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 155/171 Langues : Français (fre) Sujets : Ethique en Education ; possibilité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20630 [article] Une éthique de l'opportunité [texte imprimé] / Laurence Cornu, Auteur . - 2019 . - p. 155/171. Langues : Français (fre) in Chemins de formation > n°22 (2019) . - p. 155/171 Sujets : Ethique en Education ; possibilité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20630