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Friedrich Froebel et l'éducation préscolaire en Suisse romande / Michèle E. Schärer
Titre : Friedrich Froebel et l'éducation préscolaire en Suisse romande : 1860-1925 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle E. Schärer, Auteur ; Daniel Hameline, Préfacier, etc. Editeur : Lausanne : EESP Année de publication : Cop. 2008 Collection : Les cahiers num. 46 Importance : 1 vol. (231 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88284-052-3 Note générale : Annexes : Bibliogr. p. 205-217 Sujets : Ecole Suisse Romande ; Education Préscolaire ; Froëbel, Friedrich ; jardin d'enfants ; Petite Enfance Mots-clés : kindergarten Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture :
"La pédagogie de la petite enfance de Friedrich Froebel (1782-1852), père du "Kindergarten", s'est implantée en Suisse romande dès 1860, d'abord à travers la création de jardins d'enfants privés, puis dans les écoles enfantines publiques entre les années 1870 et 1920. Comment ces idées pédagogiques ont-elles été reçues, mises en oeuvre et adaptées ? Pourquoi ont-elles trouvé un accueil globalement favorable et quels débats ont-elles suscités ? Voilà les questions qui sont au centre du présent ouvrage."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19834 Friedrich Froebel et l'éducation préscolaire en Suisse romande : 1860-1925 [texte imprimé] / Michèle E. Schärer, Auteur ; Daniel Hameline, Préfacier, etc. . - Lausanne : EESP, Cop. 2008 . - 1 vol. (231 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Les cahiers; 46) .
ISBN : 978-2-88284-052-3
Annexes : Bibliogr. p. 205-217
Sujets : Ecole Suisse Romande ; Education Préscolaire ; Froëbel, Friedrich ; jardin d'enfants ; Petite Enfance Mots-clés : kindergarten Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture :
"La pédagogie de la petite enfance de Friedrich Froebel (1782-1852), père du "Kindergarten", s'est implantée en Suisse romande dès 1860, d'abord à travers la création de jardins d'enfants privés, puis dans les écoles enfantines publiques entre les années 1870 et 1920. Comment ces idées pédagogiques ont-elles été reçues, mises en oeuvre et adaptées ? Pourquoi ont-elles trouvé un accueil globalement favorable et quels débats ont-elles suscités ? Voilà les questions qui sont au centre du présent ouvrage."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19834 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320FRO0502F 160378 Livre ESPACE 1 Disponible