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Pédagogique
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| J | 165065 | Revue | ESPACE 1 | Exclu du prêt |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierTroubles du comportement : comment réagir? / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°201 (septembre 2019)
Titre : Troubles du comportement : comment réagir? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur ; François Bange, Personne interviewée ; Jacques Lambert, Personne interviewée Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 22/33 Langues : Français (fre) Sujets : Hyperactivité ; trouble du comportement Résumé : "Tout animateur a croisé ces enfants désignés comme « caractériels », « asociaux », « instables », « colériques », « remuants », « turbulents »… On ne peut les manquer. Ils se font tout de suite remarquer. Heureusement, ils sont en minorité dans le groupe. Mais, à eux seuls, ils dépensent plus d’énergie et font plus de bruit que tous leurs petits camarades réunis ! Ce dossier leur est entièrement consacré. Pas moyen ici de trouver une recette miracle ou une solution clé en main, pour les « gérer ». Juste une grille de décodage permettant d’identifier la problématique et de la comprendre. Il reviendra ensuite au lecteur de tenter de trouver le savoir-être et le savoir-faire les plus adaptés et jamais transposables, chaque situation étant unique." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 22/33[article] Troubles du comportement : comment réagir? [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur ; François Bange, Personne interviewée ; Jacques Lambert, Personne interviewée . - 2019 . - p. 22/33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 22/33
Sujets : Hyperactivité ; trouble du comportement Résumé : "Tout animateur a croisé ces enfants désignés comme « caractériels », « asociaux », « instables », « colériques », « remuants », « turbulents »… On ne peut les manquer. Ils se font tout de suite remarquer. Heureusement, ils sont en minorité dans le groupe. Mais, à eux seuls, ils dépensent plus d’énergie et font plus de bruit que tous leurs petits camarades réunis ! Ce dossier leur est entièrement consacré. Pas moyen ici de trouver une recette miracle ou une solution clé en main, pour les « gérer ». Juste une grille de décodage permettant d’identifier la problématique et de la comprendre. Il reviendra ensuite au lecteur de tenter de trouver le savoir-être et le savoir-faire les plus adaptés et jamais transposables, chaque situation étant unique." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687
Titre : Garder sa motivation malgré des horaires atypiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36/41 Langues : Français (fre) Sujets : Motivation ; rythme de travail ; temps de travail Résumé : "L’animation est un métier qui peut nécessiter des emplois du temps dits « atypiques » : horaires décalées, journées découpées, séjours… Il n’est pas toujours aisé de maintenir sur le long terme une motivation quand la sensation de la personne reste que son rythme est haché, irrégulier, voire chaotique. Faut-il s’adapter et si oui comment ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 36/41[article] Garder sa motivation malgré des horaires atypiques [texte imprimé] / Pascal Mullard, Auteur . - 2019 . - p. 36/41.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 36/41
Sujets : Motivation ; rythme de travail ; temps de travail Résumé : "L’animation est un métier qui peut nécessiter des emplois du temps dits « atypiques » : horaires décalées, journées découpées, séjours… Il n’est pas toujours aisé de maintenir sur le long terme une motivation quand la sensation de la personne reste que son rythme est haché, irrégulier, voire chaotique. Faut-il s’adapter et si oui comment ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687
Titre : Agir avec bienveillance en ACM Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 43/53 Langues : Français (fre) Sujets : Animation ; bienveillance ; confiance en soi ; Empathie ; pleine conscience Résumé : "Favoriser la confiance, l’épanouissement, le plaisir ou la coopération… dès le plus jeune âge. Cela n’a rien de révolutionnaire, surtout dans l’animation où pulsent encore les valeurs de l’éducation populaire. Pour autant, être bienveillant ne doit pas rester une intention éducative et n’est pas non plus une posture aisée à adopter. En effet, elle exige de la part des professionnels d’interroger leurs pratiques, leur langage… mais aussi de mettre en œuvre des activités spécifiques qui accompagneront leurs publics dans la construction de leur identité. C’est ce que nous présentons sur les pages qui suivent, en espérant que ces outils contribueront à faciliter l’épanouissement et l’émancipation individuels et collectifs." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 43/53[article] Agir avec bienveillance en ACM [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2019 . - p. 43/53.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 43/53
Sujets : Animation ; bienveillance ; confiance en soi ; Empathie ; pleine conscience Résumé : "Favoriser la confiance, l’épanouissement, le plaisir ou la coopération… dès le plus jeune âge. Cela n’a rien de révolutionnaire, surtout dans l’animation où pulsent encore les valeurs de l’éducation populaire. Pour autant, être bienveillant ne doit pas rester une intention éducative et n’est pas non plus une posture aisée à adopter. En effet, elle exige de la part des professionnels d’interroger leurs pratiques, leur langage… mais aussi de mettre en œuvre des activités spécifiques qui accompagneront leurs publics dans la construction de leur identité. C’est ce que nous présentons sur les pages qui suivent, en espérant que ces outils contribueront à faciliter l’épanouissement et l’émancipation individuels et collectifs." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687
Titre : Une histoire,une activité (1) : Argan et Tamari [3 à 5 ans] Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Moulin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 67/68 Langues : Français (fre) Sujets : couleur (artistique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 67/68[article] Une histoire,une activité (1) : Argan et Tamari [3 à 5 ans] [texte imprimé] / Hélène Moulin, Auteur . - 2019 . - p. 67/68.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 67/68
Sujets : couleur (artistique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687
Titre : Une histoire,une activité (2) : un drôle de petit dragon [3 à 5 ans] Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Moulin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 69/70 Langues : Français (fre) Sujets : Eau (activité de lecture) ; Eau (propriétés) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 69/70[article] Une histoire,une activité (2) : un drôle de petit dragon [3 à 5 ans] [texte imprimé] / Hélène Moulin, Auteur . - 2019 . - p. 69/70.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 69/70
Sujets : Eau (activité de lecture) ; Eau (propriétés) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687
Titre : Minsucule 2, de Thomas Szabo et Hélène Giraud Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Schiavi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 71/72 Langues : Français (fre) Sujets : film (exploitation pédagogique) ; film d'animation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20688
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 71/72[article] Minsucule 2, de Thomas Szabo et Hélène Giraud [texte imprimé] / Nicolas Schiavi, Auteur . - 2019 . - p. 71/72.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 71/72
Sujets : film (exploitation pédagogique) ; film d'animation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20688
Titre : Autour du jardin : la mini phyto-épuration Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène Mitchell, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 73/74 Langues : Français (fre) Sujets : épuration des eaux usées (expérience) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20688
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 73/74[article] Autour du jardin : la mini phyto-épuration [texte imprimé] / Irène Mitchell, Auteur . - 2019 . - p. 73/74.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 73/74
Sujets : épuration des eaux usées (expérience) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20688
Titre : Vie affective et sexuelle des jeunes : un guide pour les animateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 76/81 Langues : Français (fre) Sujets : éducation sexuelle et affective Résumé : "Ce guide chargé d’apporter des outils aux animateurs dans l’accompagnement des enfants et des jeunes sur les questions relatives à la sexualité ne donne pas de solutions toutes faites sur ces sujets éminemment sensibles et complexes. Il présente des clés de posture pour agir au mieux dans l’intérêt des enfants et des jeunes, afin que ceux-ci puissent se construire en adultes responsables, respectueux d’eux-mêmes et des autres." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20688
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 76/81[article] Vie affective et sexuelle des jeunes : un guide pour les animateurs [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur . - 2019 . - p. 76/81.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 76/81
Sujets : éducation sexuelle et affective Résumé : "Ce guide chargé d’apporter des outils aux animateurs dans l’accompagnement des enfants et des jeunes sur les questions relatives à la sexualité ne donne pas de solutions toutes faites sur ces sujets éminemment sensibles et complexes. Il présente des clés de posture pour agir au mieux dans l’intérêt des enfants et des jeunes, afin que ceux-ci puissent se construire en adultes responsables, respectueux d’eux-mêmes et des autres." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20688
